霍平是一個(gè)很有主見的人，并不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)們醉翁之意不在酒的起哄而沖動(dòng)接受挑戰(zhàn),。

　　只是還沒待霍平開口拒絕,，一個(gè)極有威懾力的聲音從人群外傳來。

　　“接受挑戰(zhàn),！”

　　王老師緩緩從人群中走出,，同學(xué)們見王老師走過來也都禮貌的為王老師讓出一個(gè)道來。

　　霍平扭頭看向老師,，師者為尊,，他一向很聽王老師的話，因?yàn)橥趵蠋熓且魳反髱熂?jí)的人物,，是霍平心目中的偶像,。

　　王老師知道霍平性格內(nèi)向，不喜歡參與這類無厘頭的挑戰(zhàn),，可是王老師是出了名音樂瘋子,，他對(duì)音樂的癡迷超出了常人所想，他同時(shí)也是音樂伯樂,，善于發(fā)掘具有音樂天賦的人才,，正如霍平，正如杜姝言……

　　“音樂無國界,，更專業(yè)界限,，比試一番也無妨，也許會(huì)有意外收獲,?！?p>　　王老師認(rèn)為蘭凌并非不知天高地厚的嬉鬧，也許她真的會(huì)給大家?guī)眢@喜也不盡然,。

　　王老師一開口霍平就算是想拒絕,，也不好開口，無奈只好點(diǎn)頭答應(yīng),。

　　蘭凌見此事都驚動(dòng)了王老師,，似乎有點(diǎn)玩大了，其實(shí)她只是太想認(rèn)回霍平這個(gè)好朋友而已,，畢竟知音難求。

　　蘭凌想了想,，她不能太過出頭,，否則會(huì)暴露自己，在車禍一事沒有調(diào)查清楚之前,，她不能暴露,。

　　蘭凌諂媚一笑：“那公平起見，能不能降低點(diǎn)難度？”

　　蘭凌此話一出引來一片嘲諷,，剛剛還夸下?？陔S便挑一首曲子，現(xiàn)在卻要求降低難度,，的確有些打臉,。

　　王老師放生大笑：“哈哈哈……好，那就我來選題,，就選理查德克萊德曼的夢(mèng)中的婚禮如何,？”

　　蘭凌心中暗喜，這有何難,？這首曲子霍平很喜歡,，常常要求蘭凌與她一起彈奏。

　　“不行,，換一首,！”

　　霍平聞言立即反對(duì)，這首是屬于他和杜姝言的,，他不會(huì)與其他女生一起彈奏,，絕不！

　　“為什么不行,？”

　　蘭凌像個(gè)孩子一樣跑到霍平的面前,，握著他的胳膊撒嬌的搖曳著，過去她也是經(jīng)常這樣愛撒嬌,，因?yàn)樵谒劾?，霍平就和自己的親哥哥一樣。

　　可是,，此刻她情不自禁的撒嬌在霍平看來卻有些怪異,，霍平不自在的后退兩步躲開蘭凌。

　　可是在周圍的女生們看來蘭凌此舉卻像是在赤裸裸的勾引,，更加坐實(shí)了她狐媚勾引的形象,。

　　蘭凌這才意識(shí)到自己剛剛有些唐突了，她有些尷尬的解釋道：“我的意思是夢(mèng)中的婚禮很好啊,，我最喜歡這首曲子了,。”

　　霍平冷冷道：“我說不行就是不行,，除了這首哪首都可以,。”

　　王老師見霍平堅(jiān)持,，便立即說道：“那就彈奏（約翰內(nèi)斯·勃拉姆斯匈牙利舞曲第五號(hào)）吧,，這首總可以了吧,？”

　　蘭凌無所謂的點(diǎn)點(diǎn)頭，最后把視線鎖定在霍平的身上,，待他點(diǎn)頭同意,。

　　霍平并沒有多余的表情，簡單開口道：“那就去琴房吧,！”然后轉(zhuǎn)身離去,。

　　“哇噢……”

　　一群男男女女頓時(shí)歡呼著緊隨霍平而去，有的人是純粹為了看熱鬧,，有的人則是為了看蘭凌出丑,。

　　十分鐘不到，美術(shù)系新生挑戰(zhàn)音樂系才子一消息傳遍了整個(gè)普頓大學(xué),，惹得整個(gè)普頓大學(xué)熱血沸騰,，蘭凌也同時(shí)被推上風(fēng)口浪尖，被謾罵,，被質(zhì)疑,。

　　得知消息的同學(xué)都紛紛趕來，很快琴房被圍的水泄不通,，從門口看去盡是人的后腦勺,。