填好表格，安明凡將表格交給陸老師就背著書包離開了,。
他需要盡快回家研究自己的金手指,。
沒有什么會(huì)比這個(gè)更重要了,。
安明凡飛奔出了學(xué)校,。
時(shí)間已經(jīng)是正午了,，此時(shí)太陽正釋放著自己的光和熱熾烤著大地,。
安明凡一路狂奔回到自己那個(gè)破舊的小區(qū),。
上樓,，開門一氣呵成,。
將書包扔到沙發(fā)上，關(guān)好門,。
“面板,。”
姓名：安明凡
靈力等級：LV6
功法：基礎(chǔ)煉靈訣（四層）
術(shù)法：無
武技：基礎(chǔ)拳法（小成）
物品：通用甲·左臂*3
之前看到的信息再次呈現(xiàn)在眼前,。
輕輕點(diǎn)擊物品中的通用甲·左臂,，四個(gè)選項(xiàng)出現(xiàn)在安明凡的眼前。
【查看】【回收】【升級】【進(jìn)階】
“查看,?！?p> 【通用甲·左臂】
等級：lv1
品階：普通
力量：2
防御：2
耐力：2
敏捷：1
特殊：無
說明：通用甲套裝部件
這垃圾的屬性，終于知道通用甲為什么被稱為搬磚專用了,。
安明凡一陣無語,。
也不知道能不能取出來。
正想著,，一個(gè)極具未來科技感的臂甲憑空出現(xiàn)在安明凡的手中,。
安明凡就覺得手中一沉,，連忙看起了手中這沉重的臂甲，這是他第一次近距離接觸靈甲,。
“這就是靈甲嗎,，感覺好帥啊?！?p> 經(jīng)常能在網(wǎng)絡(luò)看到這些相關(guān)的圖片,，但是區(qū)區(qū)圖片并沒有這真實(shí)的靈甲帶給人的沖擊感強(qiáng)烈，雖然這僅僅只是最垃圾的靈甲,。沒有之一,。
安明凡迫不及待的將手臂伸進(jìn)臂甲中。
這臂甲嚴(yán)絲合縫,，緊緊地貼住安明凡的手臂,。
安明凡興奮地?fù)]舞手臂，雖然這臂甲并不能給安明凡帶來很好的力量加成,，但是這種新鮮感讓人感到興奮,。
揮舞了好一會(huì)兒，安明凡停了下來,。
試試自己與這臂甲的初始契合度,。
安明凡將靈力注入這臂甲中，感受自己與這臂甲的契合度,。
“嗯,？”安明凡瞬間驚疑。
自己與這左臂甲的契合度竟然達(dá)到了100%,！
自己的靈力順著這臂甲中的靈力回路流轉(zhuǎn),，毫無生澀之感，暢通無阻,，自己使用起來也是輕松自如,。
雖然自己并沒有用專業(yè)的儀器測驗(yàn)，但自己似乎可以肯定了,，這就是100%的契合度,，就算不是，那也肯定是非常的高,！
系統(tǒng)出品就這么給力嗎,！雖然只是一個(gè)垃圾的通用甲，但就像是為自己量身打造的一樣,。
那自己以后不需要花時(shí)間在磨合靈甲上了,，限制自己的也怕是只有靈力天賦和資源了吧？
不,！甚至資源都不缺了,。
看著眼前的面板,，安明凡有些膨脹了，自己靠著面板販賣靈甲都能發(fā)家致富吧,？
還有比這更好賺錢的嗎,？
哈哈！膨脹的內(nèi)心一發(fā)不可收拾,。
靜靜地平復(fù)了一下激動(dòng)地心情,，繼續(xù)研究自己的金手指。
“收回,?！?p> 手臂上的臂甲消失不見。
“取出,?！?p> “收回?！?p> 安明凡已經(jīng)初步掌握了使用的方法,。
試試【回收】。
“回收,?！毙哪钜粍?dòng)，面前立刻出現(xiàn)一個(gè)提示框,。
【是否回收通用甲·左臂】
是/否
安明凡沉吟片刻,。
“是?！?p> 【獲得銀幣*3】
再次看向面板的物品一欄,。
物品：銀幣*3,、通用甲·左臂*2
回收得銀幣,，那這銀幣有什么用？
安明凡再次點(diǎn)擊物品欄中的左臂甲,，喚出四個(gè)選項(xiàng),。
“升級?！?p> 【是否消耗5枚銀幣升級】
是/否
“否,。”
“進(jìn)階,?！?p> 【是否消耗一枚金幣進(jìn)階】
是/否
“否?！?p> 點(diǎn)擊銀幣,。
【銀幣】
數(shù)量：3
說明：用于靈甲升級,，可通過回收靈甲獲得
看樣子金幣和銀幣都是通過回收靈甲獲得的，銀幣用于靈甲升級,，金幣用于進(jìn)階,。
摸索了半天，安明凡也知道了這面板的基本用法,。
此時(shí)自己已經(jīng)是饑腸轆轆了,。
進(jìn)入廚房給自己下了一鍋清湯白菜面對付了一頓。
回到房間,，從自己的書包里掏出課本看了起來,。
……
第二天．
安明凡早早起床，背著書包向著學(xué)校跑去,。
分班情況在昨天晚上就已經(jīng)出來了,，自己成功的被分到了甲科。
分到了甲科三班,，地點(diǎn)自己也在學(xué)校網(wǎng)站上的地圖上找到了,。
教學(xué)樓B棟1樓，離學(xué)校操場很近,。
之所以這么著急地趕往學(xué)校,，自然是要去搶班級最后面的角落里的座位了。
去晚了可就沒有了,。
急急忙忙地跑到學(xué)校,，此時(shí)學(xué)校的大門口也有趕到的學(xué)生，但是沒有平時(shí)見到的那么多,。
安明凡回到自己的班里,，收拾自己的書，裝進(jìn)背包,，懷里再抱上一摞,，準(zhǔn)備去甲科三班的教室。
正在他剛離開教室的時(shí)候,，身后傳來一聲呼喚,。
“安明凡?！?p> 安明凡轉(zhuǎn)身,，看見白蕓向著自己走來。
“那個(gè),，安明凡,，你被分到了那個(gè)班？不知道以后我可不可以找你問一些題目？”
白蕓推了一下自己的眼鏡,，水靈的眼睛讓人難以拒絕,。
“可以，當(dāng)然可以,，甲科三班,，隨時(shí)找我都可以?！?p> 學(xué)校的文化成績是不公開的,，但是你可以在學(xué)校的網(wǎng)站查到自己的學(xué)校排名，它會(huì)告訴你打敗了百分之多少的學(xué)生,。
就像安明凡的每次查成績一樣,，都會(huì)看到自己“打敗全校99%的同學(xué)”，但是學(xué)校整個(gè)年級總共有幾千名學(xué)生,，這百分之一也有幾十名學(xué)生了,，也不知道自己到底是并不是全校第一。
只要你不說基本就沒有人知道你的成績,。
白蕓是原先班級的班長,，因?yàn)橐淮翁幚戆嗉壥聞?wù)，從老師那里無意中得知了安明凡的成績之后而感到震驚,。
沒想到這個(gè)平時(shí)低調(diào)得不行的安明凡的文化成績竟然可以達(dá)到全校前1%,，就連自己也只是到了3%。
從那以后就經(jīng)常會(huì)找安明凡解答一些自己并不是很明白得問題,。
“謝謝,。”
白蕓聽到了安明凡肯定的回答,，開心地笑了出來,。
安明凡回以微笑，抱著書迅速離開,。
出了A棟教學(xué)樓就開始狂奔起來,。
安明凡的身體素質(zhì)還算可以，從A棟一路跑到B棟也就是喘了喘粗氣,，面色微紅,。
他很快就在一樓找到了自己的班級，后門沒關(guān),，安明凡走了進(jìn)去。
班里沒來什么人,，只有兩三個(gè)同學(xué),。
安明凡看了看教室角落里的位置，并沒有人坐在那里。
還好,！
安明凡連忙走了過去,，將自己的懷里的書放下，宣誓主權(quán),。
安明凡這時(shí)松了一口氣,。
將書包放下，開始慢慢收拾起自己的桌子,。
角落的這個(gè)位置可是很多人都虎視眈眈的,，自己也是非常得當(dāng)喜歡的。
因?yàn)闀镜膬?nèi)容已經(jīng)被自己自學(xué)學(xué)完了,，上課只能看一些借來的課外書,。坐在角落里，借助桌子上書本的遮擋,，可以很好的擋住老師的視線,。
自己已經(jīng)習(xí)慣了坐在角落里不被人關(guān)注的生活了。
正在安明凡收拾自己的桌子,，門外一個(gè)長發(fā)少女背著書包,，抱著一摞書走了進(jìn)來。
安明凡下意識抬頭去看,。
就見這少女身材凹凸有翹,，明明只是未成年人卻又這火爆的身材，寬大的素白色校服也不能遮掩那傲人之姿,，面容雖然精致但是卻給人一種冰冷之感,，讓人難以接近。
這人安明凡認(rèn)識,，確切地說,，整個(gè)年級怕是沒有多少同學(xué)不認(rèn)識。
她就是韓奕羽,。
在學(xué)校開大會(huì)的時(shí)候,，安明凡見過，雖然那個(gè)時(shí)候自己坐在后面看得并不真切,，但是這種氣質(zhì)也就只有她有了吧,。
韓奕羽四下看了一下，找到中間一個(gè)空座位坐下了,。
安明凡收回目光,，收拾完書籍之后便抽抽出一本課外書看了起來。
班里的人也漸漸多了起來,，安靜的環(huán)境也被人的喧鬧聲打破,。
剛進(jìn)班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了安靜地坐在座位上的韓奕羽，也都是一臉驚訝，尤其是部分男同學(xué),，更是發(fā)出竊喜的笑聲,。
班級又是吵鬧了一番，就在這時(shí)班級傳來了女生的驚呼聲,。
聲音尖細(xì),，穿透力極強(qiáng)，直刺安明凡的耳膜,。
安明凡抬頭查看,。就見班級門口站著一位帥男。
臥泥瑪,！
不會(huì)這么巧吧,！陳淵行！
他也被分到這個(gè)班來了,？,！
學(xué)校兩大風(fēng)云人物齊聚這個(gè)小小的甲科三班，這班是要熱鬧起來了,？
學(xué)校怎么搞的,，沒有必要將兩位高考實(shí)力種子安排在一個(gè)班的必要啊，也要注意各個(gè)班優(yōu)秀種子的平衡問題??！
陳淵行的到來給班級帶來了一定的騷動(dòng)，安明凡只是稍稍嫉妒了一下他那張臉,，就繼續(xù)看自己的課外書了,。
靜等上課吧，也不知道班主任長啥樣,。
坐在后面看書的安明凡可能是全班最安靜的人了,。
時(shí)間沒多久，上課鈴聲打響,。
一位戴著眼鏡,、抱著數(shù)學(xué)書的老師走進(jìn)教室，班里的同學(xué)而已都回到座位上,。
“同學(xué)們好,，我是你們的數(shù)學(xué)老師，姓孔,，以后你們的數(shù)學(xué)就跟我學(xué)了,。”
這老師介紹完自己,，就開始了授課,，一點(diǎn)也不拖泥帶水,。