實驗結(jié)束后,，許秋早早出發(fā),，把韓嘉瑩送到校車乘坐點。

　　她要趕九點半的最后一班車,，還是要提前去排隊的,。

　　雖說在大多數(shù)情況下,，最后一班車都是坐不滿人的，但是如果不巧遇上了特殊情況，沒有趕上車,，想回邯丹校區(qū)就有些困難了,。

　　打車的話，死貴死貴的,，乘坐軌道交通的話,，又很麻煩。

　　因為附近沒有地鐵站,，想做地鐵需要先乘坐有軌電車,，然后再換乘地鐵十號線。

　　學(xué)校還剛好處于兩個地鐵站之間,，下了地鐵還要走好長一段路,。

　　等車期間，許秋見學(xué)妹穿的還是很單薄,，在冷風(fēng)下抽動了下鼻子,。

　　便靠近韓嘉瑩，幫她擋著風(fēng),，然后關(guān)心道：

　　“明天多穿點吧,。”

　　隨后,，他話鋒一轉(zhuǎn)：

　　“不然你要是凍感冒了,，誰來幫我做實驗?zāi)兀俊?p>　　“我知道啦,，師兄,，”韓嘉瑩笑道：

　　“話說為什么你能這么理直氣壯的說出這種話來?！?p>　　“作為師兄,，關(guān)心你是應(yīng)該的?！?p>　　“你明知道我說的不是這一句,。”

　　“好啦,，校車開過來了,，我走啦，拜拜,?！?p>　　“拜拜，注意安全,?！?p>　　許秋照例留下來過夜,，途徑微電子樓下的自動售貨機，順手買了一瓶唐帥博青梅綠茶,。

　　今天，需要好好補充一下水分,。

　　……

　　第二天一早,，許秋就被鬧鐘吵醒。

　　他匆忙的披上衣服,，進(jìn)入A502實驗室,，穿戴好防護裝置，然后前往通風(fēng)櫥檢查反應(yīng)情況,。

　　這次,，倒沒有出現(xiàn)意外。

　　兩人投的六個反應(yīng)看起來都很正常,。

　　于是,，他開啟封端反應(yīng)，然后返回辦公室洗漱,，早鍛煉,，吃早點，再到實驗室開啟第二次封端反應(yīng),。

　　直到九點多的時候,，兩次封端反應(yīng)差不多結(jié)束。

　　許秋起身準(zhǔn)備去實驗室關(guān)停反應(yīng),，卻在門口遇到了韓嘉瑩,。

　　要不是他及時剎車，兩人就要撞到一起,。

　　近距離觀察學(xué)妹,。

　　今天的她，還是穿的秋裝,，不過在外面又套了一件藍(lán)色的帶有卡通圖案的衛(wèi)衣外套,，看樣子很保暖。

　　“師兄,，我要進(jìn)去……”韓嘉瑩小聲提醒道,。

　　“哦，好,?！痹S秋忙起身讓開一個身位，他這才發(fā)現(xiàn)自己堵住了門口,。

　　“這次合成反應(yīng)怎么樣,？”韓嘉瑩放下書包,，問道。

　　“看上去還不錯,，現(xiàn)在封端反應(yīng)剛好結(jié)束,，我們一起進(jìn)行后處理吧?！痹S秋道,。

　　“好呀?！表n嘉瑩躍躍欲試道,。

　　今天的后處理過程比較簡單。

　　就是將反應(yīng)瓶中的甲苯溶液,，滴入甲醇中析出,，然后過濾、簡單烘干,，再用甲醇,、丙酮、正己烷三種混合溶劑進(jìn)行索氏提取,。

　　處理完畢,，時間已經(jīng)接近中午十二點，兩人一同前往食堂,。

　　路上,，許秋開始做實驗規(guī)劃：

　　索氏提取，理論上要12-24小時左右,。

　　當(dāng)然,，如果合成反應(yīng)比較成功，聚合物中的小分子物質(zhì),、寡聚物含量比較少的話,，這個時長也會縮短。

　　但不管怎么說,，今天的時間肯定是不夠做下一步的實驗,，也就是用氯仿索氏提取了。

　　考慮到明天是周三,，上午有一門《納米材料學(xué)》專業(yè)課,，這學(xué)期已經(jīng)翹了不少次。

　　而且,，這批產(chǎn)物也不像前幾批那樣急著發(fā)大文章,。

　　于是，許秋決定今天就停留在混合溶劑索氏提取這一步,。

　　等周三上午上完課,，然后再回張疆繼續(xù)實驗,。

　　主要還是因為學(xué)校規(guī)定，學(xué)生翹課數(shù)目超過課程課時數(shù)的三分之一,，老師有權(quán)力無條件拒絕該學(xué)生參加期末考核,，直接掛科。

　　一學(xué)期,，一門課程大約上16到20周,，也就是翹6節(jié)課以上就會觸發(fā)這個規(guī)則。

　　當(dāng)然,，大多數(shù)老師不會點名，也不會管學(xué)生來不來上課,，只會完成自己的教學(xué)任務(wù),，平時成績也都是給滿的。

　　只要學(xué)生來參加期末考試,，他們就會按照期末成績給學(xué)生分?jǐn)?shù),，一般也不會為難學(xué)生。

　　但畢竟有這樣的規(guī)定,，還是要尊重一下的,，許秋不想留下一個把柄在外面。

　　其實,，更好的做法是向老師請假,，做實驗這種特殊情況，一般的老師都是會同意的,。

　　不過偶爾請假還好,，如果一學(xué)期請假五六次，就算老師本來不在意,，也會把你的名字給記住的,。

　　至于會造成什么樣的后果，就不好說了,。

　　……

　　下午,，比較清閑，索氏提取裝置一直開著就好,，都不需要去看,。

　　甚至可以直接返回邯丹校區(qū)，讓它提取個24小時,，等第二天過來直接繼續(xù)實驗,。

　　許秋考慮片刻，還是決定留在張疆,。

　　因為對他來說,，在哪邊其實都一樣,。

　　在張疆這邊或許還更好一些，除了韓嘉瑩外,，也沒有人會打擾他,。

　　要是在邯丹校區(qū)，周圍人多,、儀器多,，魏老師還會不定期的出沒，很可能會被各種事物轉(zhuǎn)移注意力,，降低工作效率,。

　　“韓嘉瑩，今天實驗已經(jīng)結(jié)束了,，你怎么說,，留在這邊還是回邯丹校區(qū)?！痹S秋問道,。

　　“師兄呢，你要留下來嗎,？”韓嘉瑩道,。

　　“嗯，我在這邊碼論文,，張疆比較清靜,。”許秋道,。

　　“那我也留下來吧,，昨天師兄教了我閱讀文獻(xiàn)的方法，我今天正好實踐一下,?！表n嘉瑩道：

　　“我感覺讀文獻(xiàn)比看《半導(dǎo)體物理》這樣的書籍，對我的幫助更大,?！?p>　　“各有千秋吧，我們看到的文獻(xiàn),，大多數(shù)都是報道一種材料的,，然后對它進(jìn)行光電性能等表征?！痹S秋道：

　　“剛開始看這些文獻(xiàn)確實幫助比較大,，可以讓你系統(tǒng)的掌握做有機光伏領(lǐng)域科研的過程。

　　但隨著閱讀量的提高,，閱讀這樣的文獻(xiàn)帶來的邊際效應(yīng)明顯遞減,，像我現(xiàn)在,，就很難從這種材料相關(guān)的文獻(xiàn)中獲得太多的收獲了。

　　反倒是一些理論上的書籍或者文獻(xiàn),，對我?guī)椭笠恍?，能讓我深入理解電池器件的運轉(zhuǎn)機理。

　　現(xiàn)在發(fā)表出來的文章,，都是在講我們的材料如何如何的好,，但為什么好，怎么復(fù)現(xiàn)這種好,，卻沒幾個人能夠講明白的,。

　　理論方面的研究，目前還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的,?！?p>　　韓嘉瑩聽的似懂非懂，不過還是發(fā)表了自己的觀點：

　　“我覺得以師兄的實力,，再過幾年，說不定能提出一套新的完整的理論呢,?！?p>　　“借你吉言吧，”許秋從電腦上拔下U盤,，說道：

　　“好啦,，我把電子版文獻(xiàn)拷貝給你，你找最近的文獻(xiàn)開始看吧,，有什么問題隨時問我,。”