“同學(xué)們，請大家用熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)周逸,，他可是婉拒了滬江中學(xué)的邀請?zhí)匾膺x擇來我們學(xué)校就讀的尖子生,！”

　　徐德昭走上講臺，將新來的轉(zhuǎn)校生周逸隆重介紹給班上學(xué)生,。

　　初二10班是全年級吊車尾的班級,，尖子生都被1、2班這樣的新世紀(jì)班籠絡(luò)而走,，剩余8個(gè)班就平均分配資質(zhì)普通的學(xué)生,。至于10班更是有些烏合之眾的味道，歷年初一入學(xué)都是9個(gè)班編制,，但去年滬江適齡學(xué)生人數(shù)多,，應(yīng)市教委下發(fā)學(xué)校擴(kuò)編文件要求，就臨時(shí)擴(kuò)建了一個(gè)班級,，成立了10班,。

　　當(dāng)然“資質(zhì)普通”四個(gè)字只是相對來說，能在小升初考試脫穎而出進(jìn)入復(fù)旦附中,，在同齡人之中也算是前3%的成績存在,。

　　對于班上同學(xué)來說，自然知曉滬江中學(xué)意味著什么,！對方實(shí)際上要比復(fù)旦附中要高出半頭,，屬于滬江市執(zhí)龍頭的存在。

　　“本來周逸昨天已經(jīng)在2班報(bào)到,，后來我發(fā)現(xiàn)跟他的前班主任認(rèn)識,，今天就將他要了過來加入我們10班！”

　　先是拒絕了滬江中學(xué),，然后又放了新世紀(jì)2班的鴿子,，一下子周逸神秘的形象就在大家心中勾勒出來,。

　　尤其周逸的個(gè)頭很高，若是全班男生站在一起的話,，估計(jì)他依舊是最高的一位,。

　　八零一一廠既享受了滬江標(biāo)準(zhǔn)主糧待遇，又能在皖南山區(qū)自主尋找副食補(bǔ)充,，加上拿著城市的高工資在農(nóng)村生活,，因此在吃的方面要比市區(qū)要好。所以從營養(yǎng)供應(yīng)上講,，周逸要比班上同學(xué)要補(bǔ)得足,。

　　當(dāng)他在山里面對魚頭、甲魚,、老母雞等大快朵頤之時(shí),，班上許多同學(xué)父母還得扣扣索索省著肉票去購買。

　　“大家好,，我叫周逸,，來自安皖省的遠(yuǎn)志中學(xué)，很高興認(rèn)識大家,。實(shí)際上我也不知道自己是不是滬江人,，因?yàn)槲业膽艨谠诎餐钍〉珡男￠L大的工廠又歸屬滬江市管理，父親是滬江人而母親卻是安皖人,，若考慮今后高考也得在滬江市參加的因素,，自我評價(jià)的話至少算半個(gè)滬江人吧?！?p>　　開頭第一句話周逸用的是普通話,，但第二句話就換成了滬語，感謝八零一一廠無處不在的滬語環(huán)境,，讓他能毫不費(fèi)力就掌握了另一種語言。

　　語言是最直接溝通交流的工具,，熟悉的滬語一出現(xiàn)就讓周逸在大家心中的距離拉近了,。

　　“那個(gè)省市的人不重要，重要的是大家都是中國人——”

　　這個(gè)時(shí)候,，徐德昭非常恰當(dāng)?shù)夭辶艘痪湓?，讓周逸對他好感倍增?p>　　“剛才徐老師介紹我是尖子生，其實(shí)我也不知道自己是不是,？還有婉拒滬江中學(xué)的邀請,，我也不知道是不是，因?yàn)槲覜]等到他們通知昨天就到復(fù)旦辦理了入學(xué)手續(xù),?！?p>　　剛開始介紹就連續(xù)3個(gè)“是不是”,，讓底下同學(xué)們都知曉這個(gè)周逸一看就是與眾不同的人物。

　　徐德昭看著周逸在講臺上侃侃而談的表現(xiàn),，心想不管周逸是不是天才,，但至少在同齡人之中算是拔尖的存在，這讓他有一種撿到寶的成就感,。

　　一直以來,，徐德昭都覺得自己運(yùn)氣不錯(cuò)，77年高三應(yīng)屆畢業(yè)就恢復(fù)了高考,，他如愿以償考上了華東師大成為天之驕子,。1980年畢業(yè)時(shí)，由于人才斷層又幸運(yùn)進(jìn)入了名校復(fù)旦附中當(dāng)老師,，成為一眾親朋好友羨慕的對象,。

　　10班是他人生之中以班主任身份帶的第一個(gè)班，所以徐德昭將其當(dāng)親生子女般照料,。

　　其他老師都覺得10班是全年級吊車尾的存在,，當(dāng)然期末考試成績也確實(shí)證明了這一點(diǎn)，10班的同學(xué)許多都是補(bǔ)錄進(jìn)來,，因此基礎(chǔ)跟其他班相比略欠扎實(shí),。

　　不過徐德昭卻覺得手下的學(xué)生都不差，在他相對寬松的治理下,，大家展現(xiàn)出多姿多彩的個(gè)性,。

　　火車跑得快，全靠車頭帶,！

　　也許是自知補(bǔ)錄進(jìn)來,，因此10班的同學(xué)在全年級之中很是低調(diào)，似乎也認(rèn)命了吊車尾的位置,，相對過著與世無爭的學(xué)習(xí)生活,。

　　在最近的期中考試，全年級一共427名學(xué)生,，班上第一名的排名是第342名,，全班平均分當(dāng)之無愧倒數(shù)第一。

　　10班的表現(xiàn),，用好聽的話說是知足常樂,，不好聽的就是沒有上進(jìn)心。

　　加上班主任徐德昭年輕,，愿意以平等心態(tài)跟學(xué)生們打成一片,，因此班級風(fēng)氣寬松自由。

　　“有教無類，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),?！?p>　　這是徐德昭在決心投身教育事業(yè)時(shí)寫在工作本上的座右銘，以此來激勵(lì)并鞭策自己,。

　　不過他也收到了風(fēng)聲,，就是10班的成績一直上不去，有家長特意找到學(xué)校投訴,。而且按照慣例每年初二升初三時(shí),，剛教過初三畢業(yè)班的老師會輪換接手部分初二班級，繼續(xù)保持一線備戰(zhàn)狀態(tài),。

　　如果不出意外的話,，10班在升入初三時(shí)，徐德昭的班主任職務(wù)就會被取代,，換成經(jīng)驗(yàn)更加豐富的畢業(yè)班老師,。

　　跟班上學(xué)生相處越久，他就越舍不得離開這幫聰明可愛的學(xué)生,，尤其這些小朋友還是自己人生撒下的第一批桃李芬芳種子,。

　　要想不離開10班，就必須讓10班煥然一新,，最終用成績來說話,。

　　10班這個(gè)集體急需一條活蹦亂跳的鯰魚，一只兇悍好斗的頭狼,，或者是拉著汽笛橫沖直撞的火車頭,，來帶領(lǐng)大家走出舒適區(qū)。

　　周逸,，這個(gè)從皖南大山之中走出來的少年,，身上就有著一種不服輸?shù)暮輨拧?p>　　因此，徐德昭將寶壓在了周逸身上,，希望這個(gè)新來的轉(zhuǎn)校生能讓10班脫胎換骨,。

　　“鑒于我們班級現(xiàn)狀，為了更好開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，下面我來宣布一個(gè)任命,，決定由周逸同學(xué)擔(dān)任班長一職。

　　他從幼兒園開始至今就是班長,，擁有豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn)，并且還能走上講臺為大家授課,，在以前同學(xué)們眼中有著‘小周老師’的美譽(yù),。

　　周逸同學(xué)，今后10班就交給你了?！?p>　　徐德昭這番話打了周逸一個(gè)措手不及,，他一個(gè)新來的轉(zhuǎn)校生，就馬上成為了新班長,。

　　“啊……我實(shí)在沒有心理準(zhǔn)備,，一時(shí)半會沒想到要說些什么——”

　　正好此時(shí)，滬江中學(xué)前來要人的教務(wù)處副主任黎松良來到了10班門口,，他的到來暫時(shí)解救了周逸的尷尬,。

　　一看本校教務(wù)處主任關(guān)白玉現(xiàn)身招手，徐德昭趕緊中止了臨時(shí)班會走出教室,。

　　“周逸,？是在我們班，他剛當(dāng)選了班長,?！?p>　　一聽介紹，黎松良是滬江中學(xué)的人,，徐德昭心里就提升警惕,，對方怕不是也來搶人的吧。

　　“我想跟周逸同學(xué)單獨(dú)聊聊,，不知道能否行個(gè)方便,？”

　　黎松良笑瞇瞇對兩位同行說，他不能當(dāng)著對方的面暴露周逸的重要,。

　　一頭霧水的周逸被叫了出來,，然后就看到了滬江中學(xué)的黎松良，他還記得對方的模樣,，很快兩人來到一處角落私聊,。

　　“你是說我上次的摸底考試考了滿分，所以滬江中學(xué)真誠歡迎我到貴校就讀,？

　　不過我已經(jīng)在復(fù)旦附中注冊了,。”

　　周逸想不到自己今天成為了香餑餑,，先是被同年級不同班爭搶,，后來還引來了跨校間的搶人。

　　“你奶奶也希望你到滬江中學(xué)就讀,，只要你點(diǎn)頭,，其他一切不用你管，我們都會妥善處理,。而且以你的成績申請的話,，我們學(xué)校可以免除你的就讀學(xué)費(fèi)?！?p>　　黎松良想盡一切辦法要讓周逸回頭轉(zhuǎn)意,，眼前的少年將來肯定是清華北大的料。

　　“我們家經(jīng)濟(jì)條件還可以,，所以免學(xué)費(fèi)的名額還是讓給更有需要的人,。若是你昨天來找我的話還可以考慮一下，但剛才我發(fā)現(xiàn)這里也不錯(cuò),，暫時(shí)沒有想要離開的念頭,，只能感謝你們的厚愛。

　　哦,，最后我想問一句,，考取滿分的人一共有多少個(gè)？”

　　回想起當(dāng)初的摸底試卷,，周逸覺得是棋逢對手,，將遇良才，感覺很不錯(cuò),。他心想應(yīng)該還會有其他人考取滿分吧,，畢竟題目出得有技巧但算不上非常難。

　　“沒了,，就你一個(gè),！

　　這樣吧，只要你在三年內(nèi)想到滬江中學(xué)就讀,，隨時(shí)可以來找我,，我們學(xué)校一直對你敞開大門。

　　希望你能再和家里人商量商量,，復(fù)旦附中很不錯(cuò),，但滬江中學(xué)一定更好！”

　　離開前交代周逸對這次談話保密,，因?yàn)槔杷闪歼€是留存了一絲希望,，將來這名天才少年能投奔過去。

　　“不愿意來,，難道他不知道滬江中學(xué)四個(gè)字的金字招牌嗎,？”

　　兩手空空回到學(xué)校的黎松良，將自己今天的所見所聞簡單匯報(bào)了一遍,，招致副校長的一頓追問,。

　　“由于一直在外地讀書，這名學(xué)生并不了解市里教育情況,。都怪我們耽誤了一天時(shí)間,，不然他也不會選擇復(fù)旦附中了,。最后走之前，我給他三年承諾,，可以隨時(shí)到滬江中學(xué)就讀?！?p>　　黎松良心想還不是你們插了一腳,，不然按自己的意愿早就直接找上門去要人不會被截胡了。

　　“人各有志,，不必強(qiáng)求,。

　　周逸這個(gè)學(xué)生，到底是不是天才少年還難說,，畢竟我們也見過太多泯然眾人的所謂天才,。

　　一個(gè)人影響有限，我們還是得抓好本校在讀的尖子生為重,，嚴(yán)格來說我們校內(nèi)就已經(jīng)有不少天才少年的存在,。”

　　滬江中學(xué)校長最后一錘定音,，將這件事揭了過去,。

　　在最近三年中，滬江中學(xué)網(wǎng)羅了全市小升初以及中考前十名之中的超過一半的尖子生,，尤其前三名考生都毫不猶豫選擇了本校,，足以證明校內(nèi)人才儲備雄厚。

　　雖然在摸底測試考取了滿分,，但跟全市狀元相比,，這位轉(zhuǎn)學(xué)生重要程度就顯得沒那么重要了。

　　就算周逸真是所謂的少年天才,，單憑一個(gè)人的力量也無法抗衡滬江中學(xué)的整體實(shí)力,。

　　說不定到時(shí)他認(rèn)識到現(xiàn)實(shí)，也會在升高中時(shí)改換門庭,。

　　周逸就像一顆小石子投入到滬江市這個(gè)深潭之中,，濺起了幾滴漣漪后就下沉到水底。

　　來不及適應(yīng),，就趕鴨子上架,，他成為了10班的改革先鋒。