早起,，洗漱,，如往日那樣背起書(shū)包上學(xué)。
雖然昨天前來(lái)直接觀火的人并不多，但是大火將天空都印紅了,。知道火起的村民們還是很多的。大人們隨意的交談著,，孩子們也隨意的交談著,。旁的話聽(tīng)不太清楚。但是有幾句話卻是格外的入耳的,。
今天敢燒人家草堆,，明天就敢燒人家房子。還是需要小心提防,。
怕是本來(lái)就要燒房的,，幸虧救得早,，最后只是燒了點(diǎn)草。
小學(xué)就辦在村子里,。上學(xué)的路上是很容易遇到同學(xué),。很快就遇到了夏聞。這位是我的同學(xué),，也是夏建國(guó)的二兒子,，帶給我麻煩的主要人物。
“你把夏小胖家草堆點(diǎn)了,，你認(rèn)不認(rèn)錯(cuò),。”
“我昨天就說(shuō)過(guò)了,，不是我,。”
“你就不能大大方方認(rèn)錯(cuò)嗎,？你信不信我告老師去,。”
語(yǔ)言對(duì)于這樣的人是無(wú)力的,。他走得很快,，我也懶于去追。在后面能夠看到夏聞和他的兄弟,、他二叔的兒子夏飛躍也是同學(xué)在交談,。夏飛躍向他告知了真相。
“不是黃英點(diǎn)的火,，是夏小胖點(diǎn)的,。”
“你就聽(tīng)他撒謊胡說(shuō),！”夏聞這樣回應(yīng),。
學(xué)校里三三兩兩的交談著昨天的火，兇手卻都是指向了我,。這就不難理解了,，或者說(shuō)意料之中。畢竟,，夏聞作出了重要的發(fā)言,。
這個(gè)談?wù)撛诶蠋熤虚g存在。我的語(yǔ)文老師也是班主任,。他年齡有些大了,，是爺爺輩分的長(zhǎng)者，慈祥，讓人尊敬,。他就向校長(zhǎng)有過(guò)求證,。校長(zhǎng)的家距離我家那里還是比較近的,。校長(zhǎng)不知從那里得知事實(shí),，言說(shuō)并不是我而是夏小胖干的。
那,，班主任會(huì)信任誰(shuí)呢,。這兩人并不對(duì)付或者說(shuō)有一點(diǎn)小小的矛盾。
第三節(jié)課就是語(yǔ)文課,。他尋到我進(jìn)行了一次談話,，或者說(shuō)準(zhǔn)備教育教訓(xùn)我。
“夏小胖家的草堆是你點(diǎn)的嗎,！”
我注視著他好久后說(shuō)：“不是,。”
“能好好認(rèn)錯(cuò)嗎,？”我繼續(xù)看著他,。
“老師從夏聞那里聽(tīng)到了什么信息，使您相信了他的判斷,。他說(shuō)是我點(diǎn)的,，他看到了嗎？我用什么東西點(diǎn)的,，火柴還是火機(jī),？現(xiàn)場(chǎng)都還有別的什么人呢？”
“他都向您提供了什么細(xì)節(jié),，使您相信了他的話?。 ?p> 老師依然沒(méi)有回話,。我非常確信夏聞所能敘說(shuō)的唯有一句,，黃英把夏小胖家草堆點(diǎn)了，除此以外就沒(méi)有別的語(yǔ)言了,。他是最后一批到的,，除了明確存在的火災(zāi)，他什么都不知道,。
“他什么細(xì)節(jié)都沒(méi)有說(shuō)對(duì)不對(duì),。他是最后一批到的，什么都不知道,。他不知道您可以問(wèn)我啊這些細(xì)節(jié)啊,。他不是說(shuō)是我點(diǎn)的嗎，那我必然在現(xiàn)場(chǎng)啊?！?p> 老師又不說(shuō)話,。給個(gè)反應(yīng)啊，老師是在思考什么哲學(xué)問(wèn)題嗎,。
“我可以先說(shuō)說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)都有什么人,，您可以找這些人一一求證。現(xiàn)場(chǎng)都有誰(shuí)呢,！昨天傍晚,，天已經(jīng)差不多黑了。時(shí)辰差不多是這個(gè)時(shí)候吧,。我洗完澡出來(lái)小解準(zhǔn)備睡覺(jué),，卻看到夏小胖家新堆的草堆邊上有兩個(gè)人影。走近一看,，原來(lái)是夏小胖和周小高,。老師您看現(xiàn)場(chǎng)有幾人？”
“有三人,?！崩蠋熃K于說(shuō)話了。
“不,，還有一人,。那個(gè)傍晚，我能看到的只有這包括我在內(nèi)的四個(gè)人,。夏家老爺子獨(dú)自一人坐在東邊第二間房子的屋檐下,。他家里又沒(méi)有開(kāi)燈，離得遠(yuǎn)了,，也就沒(méi)有看到,。”
“夏家老爺子之前中風(fēng)了,，雖然人救回來(lái)了,，但是行動(dòng)不方便。這個(gè)時(shí)辰,，大家都準(zhǔn)備睡覺(jué)了,，而他老人家獨(dú)自坐在那里。而夏小胖的父親就住在隔壁,。您看,，夏小胖的父親有盡到孝道嗎？我以后也可以這樣干嗎,？”
這一次老師又不說(shuō)話了,。這是在給別人留臉面呢，還是在懷疑我說(shuō)的話？
“您這一次是懂了要求證事實(shí)保留懷疑嗎,？那您之前怎么就不先求證事實(shí)呢,？您讓我來(lái)聽(tīng)您的訓(xùn)誡教育，現(xiàn)在我有疑問(wèn),，您卻一句話也不說(shuō)嗎,？”
“算了，我還是繼續(xù)說(shuō)我該說(shuō)的話吧,?！?p> “夏老爺子不一定知道那草堆的背后還有兩個(gè)娃。我站在小胖家門(mén)口的燈光下,，離草堆和兩個(gè)娃遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在那里勸他們回家去洗洗睡,。其實(shí),，我不知道他們玩什么，但是夏小胖的手上有一把他父親的防風(fēng)打火機(jī),。有一次看到小胖的爸爸在小賣部那里耍帥點(diǎn)煙玩過(guò),。”
“這個(gè)時(shí)候夏老爺子做了一個(gè)身體前傾手拄拐杖的動(dòng)作,。他應(yīng)該是想起來(lái)吧,，但是起不來(lái)。究竟怎樣,，只有問(wèn)老爺子了,。”
“我向草堆的南邊移動(dòng),，走到了一個(gè)從草堆和旁邊小的稻草堆中間能看到老爺子的位置,。在那里向夏老爺子張望。這是我給自己保留的證人,。他可以證明我一直沒(méi)有靠近夏小胖家草堆,。”
“我在那里離草堆有三米遠(yuǎn),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地勸說(shuō)兩個(gè)孩子回家去洗洗睡,。終于說(shuō)動(dòng)，他們也開(kāi)始向外走,。就在這時(shí),，草堆著火了，竄起了一米五高的火苗,。但是我并沒(méi)有看到是誰(shuí)點(diǎn)的火,。”
“我在那里大聲叫喊，著火了,，快滅火?。蓚€(gè)孩子回頭直接用手拍打火苗,。我沒(méi)有去幫忙,。您的舉動(dòng)告訴我，我的選擇是對(duì)的,。如果我從火場(chǎng)出來(lái),，滿身煙熏火燎的痕跡，到時(shí)我說(shuō)什么都沒(méi)有用,，這火便就是我點(diǎn)的了,，怎么解釋都是沒(méi)有用的?！?p> “好在他們把火撲滅了,。兩個(gè)孩子忐忑地走了出來(lái)。才走到路上,，那火就又著了起來(lái),，讓他們?nèi)缁穑瑓s又始終不動(dòng),。老師您說(shuō),，他們直接用手滅火，那手痛嗎,？那火為什么又著了怕是和麥草中空的結(jié)構(gòu)有很大的關(guān)系,！”
“那兩個(gè)孩子因?yàn)榭謶譀](méi)有任何舉動(dòng)，也沒(méi)有去叫大人,。是我喊的‘著火了,，著火了’，第一個(gè)回應(yīng)我的是鄰居余大娘,。這時(shí),，夏小胖和周小高在較遠(yuǎn)的地方余大娘怕是沒(méi)有看見(jiàn)。她怕是認(rèn)為外面只有我一個(gè),，您說(shuō)她會(huì)認(rèn)為是誰(shuí)點(diǎn)的火呢,。而且她眼神也不好?！?p> “你怎么知道她眼神不好呢,？”老師突然這樣問(wèn)。
“之前有一天在大太陽(yáng)下面曬太陽(yáng),、縫補(bǔ),，她連針都穿不上,。而且我在那里叫嚷，那兩個(gè)娃在樹(shù)林的陰影下靜悄悄的,，她真不一定注意到了,。”
“夏聞是什么時(shí)候到現(xiàn)場(chǎng)的,?！?p> “他幾乎是最后一個(gè)到現(xiàn)場(chǎng)的，那時(shí)候火已經(jīng)燒透了,，大人們都觀望了有十幾分鐘了”
“行了,，你回去吧！”
“夏聞?wù)f的話,，冤枉我,，老師準(zhǔn)備怎么辦?！?p> 老師又一次不說(shuō)話了,。
“算了，我自己能處理,。”