向劉老師澄清事實后,，我直接找到了夏聞并告知他：“昨天,，因為著火的關(guān)系,，夏小胖被他爸爸打了一耳光！”

　　這就是我的謀略了,。我并不準(zhǔn)備進(jìn)行反復(fù)而且毫無意義的說明：這火不是我點的,。

　　正常人聽到這樣的消息總是會去問明白前因后果的。這樣詳細(xì)了解下來其中的誤解也就解開了,。當(dāng)然,，這只是好的可能。現(xiàn)實更可能向另外一個方向發(fā)展,。比如,，夏聞?wù)f的話變成：黃英把夏小胖家草堆點了，還害得夏小胖被他爸爸打了一耳光,。

　　信我的,，他會有更大的可能性依然信任我；不信任我的,，解釋的再多也難以改變,。但是沒有關(guān)系，第一種解決了問題,，第二種我也有信心能夠解決,。

　　我看著夏聞氣呼呼急匆匆地去找夏小胖發(fā)問：“你昨天是不是被你爸爸打了一耳光?！?p>　　夏小胖尷尬地笑著,，說：“是啊,！”

　　隨后,，夏聞就怒氣沖沖地離開了。

　　流傳的謠言果然變成了那一句：黃英把夏小胖家草堆點了,，還害得夏小胖被他爸爸打了一耳光,。

　　現(xiàn)在只需要一個契機來解開這個謎題一樣的謠言。

　　下午的課間,，班上的四個干部班長張莎莎,、學(xué)習(xí)委員周珊瑚、數(shù)學(xué)委員張國飛,、勞動委員長張強國找到我詢問情況,。這四個人說悄悄話有一會兒了。兩個女同學(xué)是偏向我的,，兩個男同學(xué)認(rèn)為我罪大惡極,。于是他們有了分歧爭論。不論怎樣,，這么大的罪還是需要過問的,。首先詢問我的是張強國,，“是不是你點了夏小胖家的草堆，還害得他被他爸爸打了一耳光,?！?p>　　我反問道：“你們之前聽到的是不是只有前半段，沒有后半段,?！?p>　　“是啊?！睆垏鴱娀卮?。

　　“后半段是我告訴夏聞的。你們認(rèn)為我為什么告訴夏聞這事情來讓他給我一個更重的罪名,?！蔽依^續(xù)發(fā)問，他們不理解我這樣做的意圖,?！氨緛砦蚁胨ハ蛳男∨謫柮靼拙売桑筒粫僬f是我干的了,。但是,，他顯然沒有去搞清楚事情的真相。你們也都是聰明人,，你們認(rèn)為這句簡單的話,，前半段和后半段之間存在邏輯關(guān)系嗎？”

　　“你說什么,，我沒有聽懂！”張國強回道,。

　　“邏輯關(guān)系,，說簡單點就是：如果我點了夏小胖家草堆他父親會怎么做；夏小胖被他爸爸打了一耳光而恰好他家里的草堆著火了,，又會是什么原因,；如果是你們家草堆被點了你爸爸又會怎么做?！?p>　　這是一個簡單的邏輯,。有人點了我家草堆我父親必然會找他的父親要十元錢的賠償。

　　我繼續(xù)說：“草堆是夏小胖點的,，并不是我,。可是一個草堆而已,，還不足以使一個父親打自己的孩子,。你們認(rèn)為是孩子重要還是草堆重要,？夏小胖的父親為什么要打夏小胖？”

　　“一般來講是孩子重要,。那他為什么打自己孩子,？”

　　“夏小胖的父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有必要打自己孩子。而且,，他一點都不在乎那些麥草,，如果不是小胖爺爺非要他把麥草弄回來，他早直接在田地里燒了,。他之前也認(rèn)為是我點的,。于是他找了左鄰右舍向我父親要十元錢賠償；然后又查到是自己兒子夏小胖和周小高干的,，于是又向周小高的父親要五元錢賠償,。周小高的父親很光棍地說不給，又不是我兒子干的,。對質(zhì)之后查明是他自己兒子干的,。你說他怎么下臺，于是就給了他兒子一耳光,?！?p>　　“你們要是不信還有疑問，可以讓夏聞去問問夏小胖,，他爸爸為什么要打他啊,。”

　　他們果然依計行事,。班長張莎莎找到了夏聞：“剛剛我問過黃英了,，他說草不是他點的。你去問一下夏小胖他爸爸為什么打他,！”

　　夏聞直接回應(yīng)：“就是黃英害得夏小胖被他爸爸打了一耳光,。”

　　“你還是去問一下夏小胖,！”

　　“就是他點的,，就是他害的?！闭勗捊K止,。這人太過固執(zhí)，還頂著個自以為正義的名頭討伐罪犯,。