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　　李元聽完孫佳瑩的講述,，滿腹狐疑,，但最終還是答應(yīng)了,，他對(duì)孫佳瑩說：

　　“行，你去跟王曉云說,，明天早上第一節(jié)語文課交給她了,。讓她注意別說出格的話,。”

　　孫佳瑩欣喜不已：

　　“好的,，李老師,。

　　那我這就去告訴王曉云,。”

　　李元說：“你去吧?！?p>　　孫佳瑩走后,，李元坐在那里一動(dòng)不動(dòng),。不停的玩轉(zhuǎn)著手里的鋼筆,，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著期中考的排名單，似乎要把這張名單看穿,。

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　　第二天，早讀的時(shí)候,，班里的氣氛和往日很不一樣。

　　很顯然,，所以人都知道王曉云要上第一節(jié)課。不是三五一群,，就是倆倆一對(duì)的在嘰嘰喳喳的聊著，像整棵樹上站滿了麻雀,。

　　再看王曉云,，她正若有所思的看著窗外,，品賞著校園的一草一木,，同時(shí)也在思考著如何給這邊幫學(xué)生上這一課,。

　　?！彙彙彙?。

　　第一節(jié)課的鈴聲響起。王曉云從座位上站起,，在大家都注目下,，穩(wěn)步走上講臺(tái),。

　　全班很靜，個(gè)個(gè)都很好奇,，好奇一個(gè)學(xué)生要怎么給一群學(xué)生上課。

　　王曉云站在講臺(tái),，足足三分鐘沒說話。她用平和的目光,，關(guān)注到每一個(gè)人。

　　“你們是不是很好奇,，我為什么會(huì)站在這里,？

　　其實(shí)，我比你們更好奇,，你們?yōu)槭裁磿?huì)坐在這里,？

　　如果說，你們是在這里讀書,。那請(qǐng)問，我為什么聽不到朗朗的書聲,，看不見孜孜的筆耕。

　　顯然,，你們并不是為了讀書而坐在這里。

　　既然不愿讀書,，為何要將青春無謂的消耗在這猶如鐵窗牢籠般的教室。

　　滾滾紅塵,，大千世界，何處不能安放你們的金色年華,。為何非要讓這鐵籠困住你們最美的時(shí)光？

　　有人會(huì)說,，是爸媽讓我來的,。

　　同學(xué)，你已經(jīng)十八了,。

　　十八歲的青春你不做主，那四十八的時(shí)候,，你將不由自主,。

　　請(qǐng)問那個(gè)時(shí)候,，是否還要問爸媽,，我的路在何方,？

　　我想告訴大家，這里不是鐵籠,，外面的世界也不可怕。

　　人生的道路千百條,，并非只有讀書一根獨(dú)木橋,。

　　但我們浪費(fèi)的青春，會(huì)讓人生的道路越走越窄,。

　　放棄高中,，并不可怕，可怕的是你連放棄的勇氣也沒有,。

　　要知道今天放棄學(xué)業(yè),，不代表永遠(yuǎn)放棄學(xué)習(xí)，社會(huì)的學(xué)堂遠(yuǎn)比這里的知識(shí)更豐富,、更厚重,。

　　我希望大家能勇敢的為自己的人生做出選擇,?！?p>　　這番話說完,，讓下面有些聽進(jìn)去的人如坐針氈,，不自覺的挪動(dòng)著屁股，低垂著頭,。

　　王曉云又說：“如果你今天還選擇留在這里,。請(qǐng)珍惜你的青春吧，美好的東西總是稀缺而珍貴,。

　　如果你感覺迷茫，請(qǐng)為自己點(diǎn)盞燈吧,。一個(gè)清晰的目標(biāo),，會(huì)讓前路明朗，會(huì)給你指明方向。

　　看看那些高高在上的優(yōu)等生吧,，憑什么贊美和掌聲只屬于他們,，鄙視和斥責(zé)卻推給我們。

　　他們沒有三頭六臂,，我們并不天生愚鈍,。

　　為何同樣的青春，他們?nèi)紵鹧?，我們卻淪為灰燼,。

　　同學(xué)們，醒醒吧,，別再留戀逝去的青春了,，看看當(dāng)下，看看我們吧,?！?p>　　一席話，把教室門口的李元聽的連連點(diǎn)頭,。

　　王曉云繼續(xù)說道：“你們一定很想知道我們提升成績(jī)的方法吧,？

　　在我說出我們的方法之前，我想知道在坐的有多少人愿意做出改變,。

　　因?yàn)槲覀兊倪@個(gè)方法需要組建一個(gè)團(tuán)隊(duì),，在你還未下定決心前，我建議你不要參加,。

　　那樣不久對(duì)你自己毫無幫助,，還會(huì)連累其他人?！?p>　　王曉云說完后,，停頓了一會(huì)兒，掃視著下面,。

　　同學(xué)們大多在交頭接耳,，有躍躍欲試的,，有不置可否的，更有不屑一顧的,。

　　三分鐘后,，王曉云說：

　　“現(xiàn)在,，請(qǐng)?jiān)敢飧淖冏约旱耐瑢W(xué)站起來，我將毫無保留的和你們一起改變,，一起成長(zhǎng),?！?p>　　大家面面相覷,，遲遲沒人行動(dòng)。

　　吳子楠第一個(gè)站了起來,，用驕傲的目光掃視著全場(chǎng)。

　　緊接著是陳婷,、紀(jì)青翩,，和趙曼。

　　劉帥也趕忙站了起來,，然后是孫佳瑩。

　　在他們的帶動(dòng)下,，班里陸陸續(xù)續(xù)站起了大半的同學(xué)。

　　王曉云欣慰的看著大家說道：

　　“感謝你們對(duì)我的信任,，從今天起，我將和你們共同進(jìn)退,，盡我最大的力量和你們一起完成改變。

　　還沒有想好的同學(xué)也不用急,，我們隨時(shí)歡迎你們加入,?！?p>　　然后，她單獨(dú)將這幫愿意加入同學(xué)聚攏到一起,，按照個(gè)人的喜好與特長(zhǎng)給大家分了組,，并將學(xué)習(xí)方法傾心相授,。

　　聽完王曉云的這節(jié)課,，李元踱步回到辦公室,，坐在椅子上,，扶著茶杯，心里久久不能平靜,。

　　他心想：這么一個(gè)不起眼的小姑娘,，竟然給我上了如此深刻的一課。

　　特別是那套特種兵作戰(zhàn)理論,，更像是一個(gè)高級(jí)軍官的戰(zhàn)前動(dòng)員,。

　　她的那些方法，聽起來的確新穎,。看班里的反應(yīng),，和學(xué)生們的情緒,，似乎挺管用。

　　讓她試試也無妨,，反正這群孩子的成績(jī)已經(jīng)在谷底了，再差還能差到哪里去,，就讓她王曉云折騰一陣,。

　　我倒要看看，這孩子到底有多大的本事,?！?p>　　正當(dāng)他想的入神時(shí)，孫佳瑩跑了進(jìn)來：

　　“李老師,，王曉云的課上完了,，她要在班上實(shí)行一個(gè)叫『特種作戰(zhàn)』的計(jì)劃。

　　我把整節(jié)課都錄下來了,，已經(jīng)發(fā)你郵箱里了，您聽聽吧,。

　　還有,，我也想?yún)⒓铀倪@個(gè)計(jì)劃,，您不反對(duì)吧？”

　　李元故做不知情的說：

　　“哦,，我抽空聽聽吧,。

　　那…什么…『特種作戰(zhàn)』計(jì)劃你可以先參加,，有什么情況要盡快向我匯報(bào),。明白吧?！?p>　　孫佳瑩高興的點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯?！?p>　　李元說：“好吧,，你先回去吧?！?p>　　…………………………………………………

　　當(dāng)天晚上,，王曉云回到家里，回想起白天的這節(jié)課,。心里總有隱隱的不安,。

　　她在想：那些煽動(dòng)性的語言,，是不是有點(diǎn)過了，會(huì)不會(huì)造成什么意想不到的后果呀,？”

　　整晚她都想著這件事情輾轉(zhuǎn)反側(cè),。

　　第二天，王曉云發(fā)現(xiàn)有四位同學(xué)竟然沒來上課,。后來聽知情的同學(xué)說,，他們一起退學(xué)了。

　　一個(gè)班四位學(xué)生同時(shí)主動(dòng)退學(xué),，這件事對(duì)學(xué)校的震動(dòng)可不小。

　　校領(lǐng)導(dǎo)隨即找李元談話,，要問清原因,。李元自然知道是怎么回事，但他并未對(duì)學(xué)校說明,，只是搪塞了事,。結(jié)果當(dāng)然是免不了被領(lǐng)導(dǎo)一頓斥責(zé)。

　　看著四個(gè)空空的座位,，王曉云心里也不免忐忑,。

　　但她的人生經(jīng)驗(yàn)告訴她，也許這樣的結(jié)果,，對(duì)于這四位同學(xué)來說才是最正確的決定,。

　　再看看班里這一張張年輕的面容，充滿朝氣的眼神,，她真心希望自己可以帶領(lǐng)這幫孩子有所成長(zhǎng),，同時(shí)也能證明自己的價(jià)值。

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　　一個(gè)月后,，王曉云的這些舉措果然效果明顯,。當(dāng)月的月考成績(jī)，全班的平均分上升了百分之二十,。

　　這讓李元長(zhǎng)出了一口氣,，懸他心里的那塊石頭終于落下了。也讓他更加對(duì)王曉云另眼相看,。

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