而不等大伙反應(yīng)過(guò)來(lái),，在只花了不到兩分鐘，短短寫(xiě)了那么幾行之后,，李文劍就直接放下粉筆,，拍了拍手……

　　隨后,，同樣是不說(shuō)一句話，也不等劉繼根說(shuō)話,，就再次恢復(fù)雙手插袋的造型,，跟個(gè)沒(méi)事人似的默默走下臺(tái)去！

　　就李文劍這波逼裝的……這全程不理任何人,，不說(shuō)一句話……而且還有一只手,，就一直插在口袋里沒(méi)拿出來(lái)過(guò),！

　　這可當(dāng)真叫是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”啊,！

　　而直到李文劍兀自回到自己座位上坐下,，整個(gè)教室完全是鴉雀無(wú)聲！

　　所有人都只屏息凝神地死死盯著他,！

　　就連董琴,，也同樣因?yàn)閹缀蹩煲òV到暈厥，而一直保持著悄無(wú)聲息,！

　　只是在滿眼雞心的同時(shí),，不斷在心里重復(fù)著：

　　“啊——文劍——真是帥死了……帥死了……帥死了……”

　　而直到大家死盯著已然回到座位的李文劍，又看了足足十來(lái)秒后,，臺(tái)上的劉繼根才突然發(fā)話,，轉(zhuǎn)移大家注意力道：

　　“好啦——那我就來(lái)替李文劍同學(xué)，給大家講解一下吧——”

　　“其實(shí)李文劍同學(xué),，沒(méi)有像之前兩位同學(xué)那樣,，邊寫(xiě)邊講，也是對(duì)的……因?yàn)榉凑褪钦f(shuō)了……估計(jì)大部分同學(xué)……也還是聽(tīng)不懂的……當(dāng)然了,，這也是一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出大綱要求的做法……所以聽(tīng)不懂也是完全沒(méi)有關(guān)系的……”

　　“不過(guò),，作為老師……我還是象征性地給大家講講吧——”

　　劉老師這話說(shuō)的，大多數(shù)同學(xué)聽(tīng)了,，倒也沒(méi)法有太大的脾氣……

　　不過(guò)韓伊笑和王梓聽(tīng)了,，那還是覺(jué)得有些刺耳的！

　　尤其是對(duì)韓伊笑來(lái)說(shuō),，被混同于普羅大眾之中,，一塊兒遭到老師的鄙視也就算了……

　　最可氣的是，劉老師居然把她的解法當(dāng)成陪襯,，以此來(lái)襯托李文劍解法之高端,！

　　這把韓伊笑給氣的……直讓坐在韓伊笑前排的同學(xué)，仿佛都聽(tīng)到了韓伊笑暗自磨牙的聲音：

　　“咔哧咔哧——咔哧咔哧——”

　　不過(guò)劉繼根,，還是完全不受影響地繼續(xù)配合李文劍裝逼道：

　　“李文劍同學(xué)的這種解法,，其精髓就在于以動(dòng)滑輪為研究對(duì)象——事實(shí)上在本題中，的確是可以將動(dòng)滑輪看作是一個(gè)在繩上做無(wú)滑滾動(dòng)的剛體——”

　　“而根據(jù)剛體運(yùn)動(dòng)的處理方法……B點(diǎn)相對(duì)于O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω,，如李文劍畫(huà)的第一個(gè)圓圈所示……又因?yàn)榛喯鄬?duì)于繩作無(wú)滑運(yùn)動(dòng),，如李文劍畫(huà)的第二個(gè)圓圈所示，所以滿足……而由（1）（2）（3）式最后同樣可以得出——Va等于V除以1加cosα的和,！”

　　而劉繼根話音剛落,，現(xiàn)場(chǎng)登時(shí)就響起一大片仿佛萬(wàn)牛齊鳴一般的牛叫：

　　“哞——哞——哞哞哞——”

　　可見(jiàn)這所有人，都完全不明覺(jué)厲到了一種難以用人類(lèi)語(yǔ)言來(lái)形容的地步了！

　　而等大伙起完哄后,，劉繼根又繼續(xù)補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)道：

　　“在大多數(shù)問(wèn)題中,，輕質(zhì)滑輪往往作為連結(jié)物的媒介，一般不作為研究對(duì)象——但李文劍同學(xué)的這種解法,，創(chuàng)新的將動(dòng)滑輪作為研究對(duì)象,，結(jié)合剛體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，巧妙地找出了速度之間的關(guān)系——因此大膽開(kāi)拓思路,，靈活選取研究對(duì)象,，往往可以起到意想不到的效果——這也是物理競(jìng)賽所需要的最關(guān)鍵能力啊,！”

　　而最后,，劉老師還忍不住特意對(duì)李文劍一挑眉毛道：

　　“哼哼，好小子——看你小子腦子還在,，老子,，啊不，老師也就放心了,！”

　　既然劉繼根都這么說(shuō)了,，全體同學(xué)自然是惟剩再一次頂禮膜拜的份！

　　就連物理課代表王梓,，也不得不再次對(duì)李文劍心悅誠(chéng)服,！

　　說(shuō)實(shí)話，王梓原以為,，這物理應(yīng)該是自己唯一能和李文劍稍微拼一拼的拿手好戲了……

　　可沒(méi)想到,，即便是在這自己唯一的強(qiáng)項(xiàng)上,，李文劍照樣還是技高一籌,！

　　而眼看坐在前排的王梓，不住地?fù)u晃著自己的小腦袋,，各種的自嘆不如……坐在王梓后排的高望重,，連忙從后面拍了拍王梓的肩膀，安慰道：

　　“行啦行啦——你就別搖頭啦——這還有啥好想不開(kāi)的,？”

　　“要不人家能當(dāng)咱們學(xué)霸三人組的老大呢,？你個(gè)老二輸給老大，不丟人——這不還有我這個(gè)老三,，在給你們做陪襯呢嗎,？呵呵呵呵——”

　　而王梓聽(tīng)了高望重的話，也只一臉訕笑地回過(guò)頭去道：

　　“嗨——我有啥好想不開(kāi)的,，我又不是韓伊笑——我不過(guò)就是覺(jué)得咱們老大,，當(dāng)真是恐怖如斯啊,！”

　　“尤其是在他上午跑步打球還那么拉風(fēng)的情況下,，原本發(fā)達(dá)的大腦,，還一點(diǎn)兒沒(méi)受突然發(fā)達(dá)的小腦所影響——這可真是不給我們這些凡人，留任何一點(diǎn)點(diǎn)的機(jī)會(huì)??！”

　　而高望重則只繼續(xù)一臉崇敬地望著李文劍瀟灑的背影，兀自表忠心道：

　　“行啦,，在咱老大面前,，咱還要啥機(jī)會(huì)啊——咱就只需要慶幸，能有這樣的老大就行啦——所以說(shuō)這以后啊,，咱一定得更加緊密地團(tuán)結(jié)在李老大的周?chē)?p>　　“反正我是想好啦,，這以后劍哥咋說(shuō)，我就咋做——這年輕人啊,，要想有前途,，就得緊跟咱們劍哥的步伐！”

　　高望重這會(huì)兒這話說(shuō)的,，倒是感覺(jué)特別誠(chéng)懇的樣子……

　　但愿待會(huì)兒他劍哥真點(diǎn)他名的時(shí)候,，他可不要光說(shuō)不做才好哦……

　　而這種時(shí)候，除了韓伊笑是恨得咬牙切齒之外,，還有另外一個(gè)人,，自然心里也是跟爆了顆臭蛋一樣的難受！

　　這人就是史勁,！

　　只見(jiàn)縮在角落里的史勁,，一邊趴在桌子上，用拳頭反復(fù)砸著桌面,，一邊帶著哭腔道：

　　“李文劍……你不是人……你他娘的絕對(duì)不是人……你要是人……那我就是畜生,！”

　　講真，這得是多大的怨念,，才能說(shuō)出如此糟踐自己的話呀,！

　　而最后，可能是感覺(jué)光用拳頭砸桌面,，已經(jīng)不夠解氣了吧,！

　　于是干脆直接一邊罵著“不是人！不是人,！不是人,！”，一邊不斷把腦門(mén)重重地捶向桌面,！

　　這一把桌子砸得“磅磅”作響,，自然是引起了全體同學(xué)的側(cè)目！

　　而就在這時(shí)，只聽(tīng)“?！钡囊宦?，下課鈴也正好響起！

　　于是劉老師先是連忙開(kāi)口制止道：

　　“哎,，好啦好啦好啦——那個(gè)誰(shuí),，響頭就不用再磕啦！”

　　而他此話一出,，立刻再次引發(fā)全體的哄堂大笑,！

　　這讓史勁簡(jiǎn)直是欲哭無(wú)淚到死的心都有了！