所以,，綜合這各方面的情況考慮，贏平行班,，那根本就是完全沒(méi)可能的事,！

　　正是因?yàn)閴焊蜎](méi)有任何的底氣,，所以這班級(jí)籃球隊(duì)的成員們，也只能是一言不發(fā)地?zé)o力反駁……

　　不過(guò),，就在整個(gè)教室完全被低氣壓負(fù)能量所籠罩的當(dāng)口,，突聞一聲尖利的女高音，以穿破云霄之勢(shì),，壓倒眾聲道：

　　“夠啦——我說(shuō)你們一個(gè)個(gè)的……還有沒(méi)有一點(diǎn)班級(jí)榮譽(yù)感啦！”

　　而此言一出,，立刻把各種交頭接耳不斷的教室,，給瞬間震得鴉雀無(wú)聲了！

　　等所有人循聲望去才發(fā)現(xiàn),，發(fā)出這一聲河?xùn)|獅吼的,，居然是一貫小鳥(niǎo)依人如鄰家女孩一般的……董琴！

　　而一見(jiàn)這董琴,，非但直接從座位上站了起來(lái),，而且整個(gè)人還在不住地顫抖……別說(shuō)是同學(xué)們了，就連劉繼根見(jiàn)此一幕,，都不由在心下驚道：

　　“我去——這董琴不愧是長(zhǎng)得像張韶涵吶——這關(guān)鍵時(shí)刻,，居然能有如此爆發(fā)力啊,！就她這肺活量,，要真去唱歌的話……估計(jì)也不會(huì)比張韶涵差多少啊——”

　　沒(méi)錯(cuò)，這董琴關(guān)鍵時(shí)刻,，倒是挺給力……可這劉老師關(guān)鍵時(shí)刻,，可當(dāng)真是無(wú)厘頭的緊吶……

　　沒(méi)辦法，這劉繼根的教學(xué)風(fēng)格,，就是如此的別具一格,！

　　就好似別的老師,，腦筋永遠(yuǎn)都是正常走直線……而劉老師的腦筋，卻永遠(yuǎn)都在急轉(zhuǎn)彎一樣,！

　　可不管這沒(méi)六的老師如何急轉(zhuǎn)彎,，已經(jīng)完全豁出去的董琴，卻是一路直懟下去道：

　　“什么叫做只能給平行班當(dāng)陪練,？什么叫做沒(méi)有任何意義,，早輸早省心！”

　　“我們是實(shí)驗(yàn)班不假,，可那不過(guò)只是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的考試成績(jī),，都比別人高而已——可考試成績(jī)?cè)俑撸且仓徊贿^(guò)是個(gè)人的事——而這籃球比賽,，卻是集體的事,，是整個(gè)班級(jí)的事！”

　　“難道說(shuō),，所謂實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生,，就只不過(guò)是一群只顧自己學(xué)習(xí)，而毫無(wú)集體責(zé)任感,，和班級(jí)榮譽(yù)感的學(xué)習(xí)機(jī)器嗎,？”

　　“如果是這樣的話，那我們還開(kāi)什么班會(huì)??？只要大家各自把各自的成績(jī)顧好，是不是一個(gè)班,，又有什么區(qū)別呢,？”

　　“要是任何事關(guān)整個(gè)班級(jí)的事，大家都是這樣一副事不關(guān)己,，毫不在乎的態(tài)度——那我看以后咱們大家都沒(méi)必要再把自己當(dāng)成是這高二理科實(shí)驗(yàn)（1）班的一員了——也沒(méi)有必要再參加或者組織任何的集體活動(dòng),，或者再開(kāi)什么班會(huì)了——我們就各自悶頭學(xué)習(xí)，悶頭做題,，悶頭考試就行了,！”

　　“日后，等到有一天我們高三畢業(yè)了,，在全班的散伙飯上,，再回過(guò)頭來(lái)看我們這個(gè)所謂的班級(jí)——就算沒(méi)有任何的榮辱與共，沒(méi)有任何的同心同德,，沒(méi)有任何一件全班同學(xué)都一起為之瘋狂,，為之熱愛(ài)，為之拼搏的事,，也完全無(wú)所謂,，是嗎,？”

　　“只要我們?cè)谧拿恳粋€(gè)所謂的好學(xué)生，都繼續(xù)像有軌電車(chē)一樣,，日復(fù)一日的做好題,，考好試——而根本不需要有任何的真情流露，不需要有任何的青春記憶,，也不需要有任何的激情澎湃——而只需要我們最后名符其實(shí)的交出一張名叫高考的滿意答卷,，就可以了，是嗎,？”

　　“如果真的是這樣,，那恕董琴，真的是看錯(cuò)你們了,！都說(shuō)能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班的,，一定是更加有上進(jìn)心，自我要求更加嚴(yán)格的人,！可聽(tīng)聽(tīng)剛才你們一個(gè)個(gè)的,，都說(shuō)了些什么？”

　　“如果我們真的是未來(lái)走向社會(huì),，也同樣能夠獲得更高成就的人,，那我們?yōu)楹我颖芨?jìng)爭(zhēng)？為何要把球場(chǎng),，當(dāng)成是一塊我們注定必?cái)?，只能提前認(rèn)輸?shù)膽?zhàn)場(chǎng)？為何我們要這么恬不知恥的在這里對(duì)自己班級(jí)的籃球隊(duì)冷嘲熱諷,！”

　　“而同樣的道理，都說(shuō)成大事者必有大情懷——如果我們一個(gè)個(gè)的,，真的打從心底里認(rèn)為,，自己日后肯定會(huì)比其他平行班的更能成大事——那請(qǐng)問(wèn)我們的情懷呢？我們的驕傲呢,？我們的自尊呢,？”

　　“沒(méi)錯(cuò)，這一場(chǎng)球賽,，我們可以輸——但我們不能輸?shù)倪@么不知廉恥,！這籃球隊(duì)，我們也不可能每個(gè)人都參與——可就算不參與,，我們也不能像這樣以看客心態(tài),，在一旁說(shuō)風(fēng)涼話吧！”

　　“沒(méi)錯(cuò),，或許不管我董琴,，在這里再怎么磨破嘴皮,，等我們班的隊(duì)員真到了球場(chǎng)上，也真的只有被虐的份——可我依然覺(jué)得,，到時(shí)候只要有勇氣代表我們這個(gè)班走上球場(chǎng)的,，就是我們班的英雄！”

　　“我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始,，就為他們吶喊助威,，加油打氣——把我們自己的滿腔熱血，和對(duì)這個(gè)班級(jí)的熱愛(ài),，全都傾注在他們身上,！”

　　“而絕不是像現(xiàn)在這樣，讓每一個(gè)參加籃球隊(duì)的同學(xué),，還沒(méi)打比賽呢,，就已經(jīng)感覺(jué)抬不起頭了！”

　　“這根本就不是一場(chǎng)球賽的事,，而是關(guān)系到我們整個(gè)班級(jí)凝聚力的事,！所以我希望所有同學(xué)，都能好好想想我所說(shuō)的話,，再好好反省一下自己剛才的行為,！”

　　董琴這一大段滔滔不絕的云下來(lái)，那當(dāng)真是比奔騰的黃河之水還要?dú)鈩?shì)磅礴,！

　　在場(chǎng)的所有人,，在和劉老師一樣，無(wú)比驚訝于董琴這完全不可貌相的爆發(fā)力的同時(shí),，也確實(shí)都被董琴的話所深深的震撼,，甚至是深深的刺痛到了！

　　全班同學(xué),，的確都由衷的欽佩董琴的勇氣,！

　　因?yàn)檫@不僅僅是足以面對(duì)流言蜚語(yǔ)的勇氣，更是足以直懟冷嘲熱諷的勇氣,！

　　所以這當(dāng)真是比梁靜茹的勇氣,，還要更有勇氣的勇氣！

　　之前那些冷嘲熱諷,，說(shuō)風(fēng)涼話的同學(xué),，自然也是瞬間就羞愧到了完全不敢再正視董琴的地步！

　　而以站在臺(tái)上的朱武為首的,，所有原班級(jí)籃球隊(duì)的同學(xué),，對(duì)董琴除了驚嘆與欽佩之外，更是滿懷感激與感動(dòng),！

　　可或許正是因?yàn)槊總€(gè)人都有每個(gè)人豐富的內(nèi)心活動(dòng)的緣故,，所以董琴這話音都落下近半分鐘了,，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)依然是鴉雀無(wú)聲！

　　如此長(zhǎng)久的沉默,，讓獨(dú)自站在座位前好半天都不知該如何是好的董琴,，最后只能后怕地拋下一句：

　　“總之你們好好想想吧，我去上衛(wèi)生間了,，再見(jiàn)——”

　　隨后就準(zhǔn)備逃離現(xiàn)場(chǎng),！