職評很快就要到來了,。

　　在前期的準備中,，海禾感到莫大的壓力。這段時間她總是丟三落四,，上課完全不在狀態(tài)上,，學(xué)生作業(yè)也懶得批閱,，全力以赴地準備著件件都是要命的材料，少哪一樣都是明明白白的職評分數(shù)下掉,，豈敢馬虎,。

　　看著她整天在辦公室里忙得暈頭轉(zhuǎn)向，張巧等幾個同事不斷寬慰她,，但這并不能緩解海禾內(nèi)心的焦灼,，眼下不僅要對付職稱材料，準備著上職稱評審課,，到點還要進教室上課,，還有每天擱淺在辦公桌上的小山一樣的學(xué)生作業(yè)。

　　可偏偏這學(xué)期的學(xué)時培訓(xùn)也大多集中在這段時間,，有的還是遠程培訓(xùn),，要在電腦上掛看視頻的時間，那種視頻每十分鐘左右就要點擊確認一次,，如果置之不理,，所掛的時間就自動判為無效。

　　這一定是跟老師有仇的人設(shè)計的程序,，要么就是根本不懂教育規(guī)律的人設(shè)計的,。盡管心里有一肚子的不愿意，但海禾可不敢在職評的關(guān)鍵時期亂發(fā)牢騷,。

　　再說沒有人可以去指責(zé)繼續(xù)教育,，叫你學(xué)習(xí)，你竟然拒絕,？那不就是你自身有問題,？不思進取,，冥頑不化到不愿意接受變化呀！在指責(zé)面前保管叫你體無完膚,。

　　李聰聰目睹著海禾每天忙碌到團團轉(zhuǎn)的一幕幕,，難免心里有點心酸。她知道,，她看到的哪里是海禾,，那分明是自己未來的形象！

　　職稱材料上交區(qū)教育局前,，是需要學(xué)校審閱的,。歷年的職評材料都是由戴志丹副校長審核。海禾整理妥當就直奔副校長辦公室,。

　　辦公室大門敞開著,，里面有人交談的聲音，海禾進去才發(fā)現(xiàn)辦公室王伶俐老師也在里面,。

　　見海禾拿著厚厚的一疊材料,，戴校長示意她先坐下，嘴里卻依然跟伶俐繼續(xù)著某個話題,。也許是因為有了新的聽眾的原因,，戴校長的聲音比剛進門的時候更響了：

　　“伶俐呀，事情是不能看明面上的,。你看,，這里的大會決議沒有不通過的；領(lǐng)導(dǎo)講話沒有不重要的,；工作進展沒有不順利的,；效率沒有不顯著的；問題沒有不解決的,；決策沒有不英明的,；活動沒有不圓滿的。你說是不是呀,？”

　　在口若懸河的戴副校長面前,，王伶俐老師失卻了往日的伶俐勁兒，只是單調(diào)地回應(yīng)：“戴校長總結(jié)得真高明,，佩服,，佩服！”

　　雖然伶俐嘴里一個勁兒地表示佩服,，但海禾還是看出她的臉上看出了尷尬,。雖然海禾并不知道她倆在討論什么話題，但顯然戴校長是另有所指。

　　眾所周知,，戴志丹副校長跟方樂平校長暗里不合,，而伶俐又是方樂平校長一手提拔的心腹大臣，自然也跟戴志丹校長不是一路人,，兩人的交談總是讓人感覺陰陽怪氣的,。

　　不過海禾才懶得去擾這灘渾水，只想戴校長早點停止講話,，快點接手自己的職評材料審核,。

　　王伶俐見海禾在這里,，很快就起身告辭,。戴志丹校長接過材料，一臉嚴肅說：“楊老師,，今年你的運氣不錯了,，能夠得到學(xué)校唯一的職評名額。學(xué)校給你機會了,，你得爭氣,，萬一到了區(qū)里給刷下來，那下一次機會就不會再給你了,，總不能讓你擋了別人的路不是,？”

　　海禾聽到這里心一沉。早就聽說過戴志丹副校長審核很嚴格,，甚至不近人情,，看來是真的了，心里立馬打鼓,，不知如何應(yīng)對,。

　　見海禾一臉緊張，戴副校長語氣也緩和下來,，態(tài)度突然來了180度的大轉(zhuǎn)變,，幾乎讓海禾不適應(yīng)：“你別緊張！你從畢業(yè)開始就在這所學(xué)校里任教,，是老教師了,，應(yīng)該優(yōu)先讓你參評。別說是林俏主動讓出名額,，就算她不讓,，我也會盡量為長年在這所學(xué)校默默無聞，恪盡職守的老教師們爭取職評機會,。你等這次的機會不容易,，我當然會全力支持你參評的?！?p>　　“當然了,，”戴校長見海禾連聲道謝,，又回到原來的論調(diào)上來，“不過關(guān)鍵還得你自己爭氣,，好好表現(xiàn),，不要讓學(xué)校失望，如果落選的話,，學(xué)校就等于浪費了一個名額,，你近期得好好找些骨干教師幫你做做評審面試準備。材料先放我這里,，有問題我會聯(lián)系你的,。”

　　海禾連連稱是,，再次道謝后,，方才回到自己辦公室。

　　誰都說戴志丹校長難搞,，可令海禾沒想到的是戴校長沒有任何質(zhì)疑,，兩天內(nèi)就審核完所有材料，讓海禾送到區(qū)教育局,。難道是戴校長真的有意扶持自己,？

　　倒是張巧的一句話點醒了她：“在戴校長眼里，什么伶俐,、林俏等都是跟方樂平校長一伙兒的,。如果這次林俏沒有退出評審，戴校長那可是要一個字兒一個字兒地審,，哪怕是一個星期也審不完的,。換成你，當然不會有什么問題,，你放心地準備面試這一關(guān)吧,。”

　　職評的面試形式為說課,。所謂的說課,，就是在短時間內(nèi)將一篇課文教學(xué)的設(shè)計思路、設(shè)計理念,、預(yù)計執(zhí)行效果等進行解說,。這種方式很考量教師對課文的解讀能力，對教學(xué)理論的運用能力,，以及教師本身的語言表述能力等,。

　　更難的是，說課是采用現(xiàn)場抽簽的方式，抽到哪一課就說哪一課,。這就意味著海禾得將小學(xué)1-6年級上下兩冊的所有課文都進行了解,，這是一個很大的工作量，必須要有一定的經(jīng)驗和技巧,。

　　海禾心里沒有底,，除了請教天菲以外，她想到了師范同學(xué)——季航,，他可是自己這批同學(xué)中第一個評上語文名師的人,！

　　季航在外市工作，海禾也只能陸陸續(xù)續(xù)地通過電話,、微信的方式來向他求助,。

　　關(guān)于季航，其實海禾內(nèi)心都埋著一個秘密,。那就是當年自己曾暗暗地喜歡過季航,，甚至在希望季航在追求池彬不成功后,，能關(guān)注到自己,。

　　所以，當年池彬受到季航相約時,，總會帶上海禾,，而她卻總不避嫌地參與了。

　　池彬與季航之間并沒有真正發(fā)生什么故事,。事實上,，池彬很快就拒絕了季航，他倆之間的那段往來,，只不過是青春中的一個小小的片段,，就像迎著風(fēng)揚起的泡泡一樣，瞬間的絢爛,，又瞬間的消亡,。

　　當他們斷開聯(lián)系后，海禾自然也與季航斷了聯(lián),。對季航的那種懵懂的喜歡也被埋在時間的沙丘里再也找不到感覺,。

　　這一晃而過的歲月，一閃而過的青春,，再也回不來了,。

　　對于這次的職評說課，季航給予了很大的幫助,。而海禾也在這個過程中也見證了一個“名師”的苦與累,。

　　季航是學(xué)校的教科室主任，教畢業(yè)班的語文，同時有著自己的名師工作室要打理,。幾乎每一次通電話時,，聽到最多的都是：“我馬上要去作個講座，等會兒回復(fù)你,?！被蛘呤恰奥犝n中，請微信留言,?！敝T如此類，他的生活已經(jīng)被各種工作切分成了許多板塊,，但在他的言語里卻聽不到一絲的抱怨,。

　　海禾哪怕是晚上聯(lián)系他，也會在交流之余,，得知季航在備課,、改作、寫論文,、作課題……海禾無法想象一個大男人能夠拒絕各種應(yīng)酬,，全身心沉浸在教科研的世界里，過著苦行僧般的日子,，卻自得其樂,。

　　有時候，海禾甚至為季航的老婆抱不平,，跟著這樣一個男人是不是很無趣,？

　　海禾甚至想到，那如果當年季航能注意到自己,，自己又該是什么模樣,？

　　剛想到這里，她就急忙自行打住,，責(zé)怪自己胡思亂想,，可轉(zhuǎn)念又忍不住想，自己的老公決不比季航差,，也是才子,，也是學(xué)校中層干部，而且比季航要英俊帥氣得太多了,。自己真是身在福中不知福呀,！

　　她轉(zhuǎn)而又想，要是當年池彬和季航能走到一起,，池彬何至于遠赴XZ,！