陳俊臣話到這里又突然停住了話語(yǔ),，看著楊開(kāi)明正一臉認(rèn)真的聽(tīng)著,，劉榮光悠閑看著，心情不錯(cuò)的又開(kāi)口：“他說(shuō),，他說(shuō)....”

　　說(shuō)著又捂嘴故作老態(tài)的咳兩下,，走到欄桿處，一手背后,，稍停片刻,，再轉(zhuǎn)身一面愁容，卻見(jiàn)走廊空空如也,，對(duì)著靜默冷然的走廊說(shuō)著話,，“人呢？又趁我講故事跑了,，可惡,，我正講到重點(diǎn)呢?！?p>　　手一甩,，無(wú)奈的走向三樓樓梯,。

　　一到三樓，又看到那倆人的身影,，正弓著腰抵著墻偷聽(tīng)著里面的講課聲,，這倆人竟然不聽(tīng)自己動(dòng)聽(tīng)的故事，非得跑來(lái)這里受罪偷聽(tīng)的,，真是窩囊,。

　　“嗯呵”一聲咳重重的傳來(lái)，他這下不想躲了,，就想看看這倆仁兄怎么辦,？

　　楊開(kāi)明看他這樣，一下把他拉了過(guò)去,，比了個(gè)“噓”的動(dòng)作,，“要死啦，老師還在上課呢,?！?p>　　劉榮光表情無(wú)奈，一雙韓式小眼撇來(lái)撇去,，不就是沒(méi)聽(tīng)他吹牛嗎,？不就是自己把楊開(kāi)明拉走嗎？至于這樣嗎,？剛剛還一臉正經(jīng)的教訓(xùn)楊開(kāi)明,，這下一秒就變得這么幼稚啦？

　　“我還怕....”

　　陳俊臣話還沒(méi)說(shuō)完,，一高大身影的老師立在教室門口看著他們,，三人一下“咻”的站立起來(lái)。

　　楊開(kāi)明一臉不好意思的上前靠近老師,，小聲的說(shuō)著：“老師,，我剛剛不舒服，跑出教室喝水去了,?！?p>　　“好，沒(méi)事了吧,？”年輕老師關(guān)心的問(wèn)著他,。

　　楊開(kāi)明抬頭來(lái)看他，“哦,，沒(méi)事了,。”

　　“回教室吧,?！?p>　　陳俊臣看著楊開(kāi)明平安無(wú)事的進(jìn)教室,，他和劉榮光還在外面呢，正尋思著什么借口可以讓倆人蒙混過(guò)關(guān),，一雙大眼忽轉(zhuǎn),，突然透過(guò)玻璃窗看到楊開(kāi)明的身影，理由即刻上心來(lái),。

　　拉著劉榮光走到那老師的身前,，“老師，我倆剛剛扶著...”

　　那老師顯然不想聽(tīng),，清冷的聲音卻先問(wèn)起：“兩位同學(xué)叫什么名字呀,？”

　　兩人聽(tīng)完，相看一眼,，這是想批的前奏嗎,？

　　“陳俊臣”

　　“劉榮光”

　　倆人說(shuō)完正等著那老師的再次發(fā)話，一定是呵斥在這走廊站著吧,？要不就是進(jìn)課室后邊站著吧,，不要影響別的同學(xué)上課諸如此類的話...

　　這些年他陳俊臣聽(tīng)得是夠多了,，劉榮光還好點(diǎn),，不過(guò)，也有好多次被陳俊臣拖下水的,，這種場(chǎng)合他也是見(jiàn)得不少滴,。

　　“哦，是你們??？快請(qǐng)進(jìn)，快請(qǐng)進(jìn),，你們能來(lái)上我的課真是我的榮幸?。　?p>　　那老師一聽(tīng)他們名字,，馬上臉上笑容堆滿,，客氣的向著他們做了個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作。

　　陳俊臣看著劉榮光,，劉榮光也看著陳俊臣,，兩人你看我，我看你,，心思更重,，這老師難道是腦路不清晰？要不然是裝,？

　　不管怎樣,？那都是有問(wèn)題的,，難道是先甜后苦的對(duì)策？

　　到底想干嘛,？

　　班里的孩子一聽(tīng)這老師的話語(yǔ),，有的小聲笑著，有的皺起眉頭,，有的疑惑不解地看著那老師,。

　　“謝謝老師?！眱扇她R齊向著老師敬禮,。

　　不管怎樣，先看看再說(shuō),，陳俊臣朝劉榮光眨眨眼,，劉榮光明白，兩人一起進(jìn)教室,，回到自己的座位上坐好,。

　　那老師一上講臺(tái)就繼續(xù)講課，“同學(xué)們都知道,，我們中國(guó)很有名的--四書,，是指那四本書嗎？”

　　班里一陣討論,，陳俊臣剛剛還在擔(dān)心著這老師的秋后算賬,，不過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)他繼續(xù)上課,，還是放下心來(lái),。

　　再看看班里這亂糟糟的聲音，很是厭惡,，一站而起,，“老師，我知道,?！?p>