那年輕老師循著聲音看來,，正是坐在前排的陳俊臣同學(xué),，眼眸有光的看著陳俊臣說：“那你來說說看吧,。”

　　陳俊臣端正自己的聲音,，輕咳一聲，身后的楊開明看著他這模樣,，想起剛剛在二樓他想給他們講故事的場面,，忍不住偷笑起來。

　　“四書--真的是我們的國寶來的,，我們是要傳承下去的,，同學(xué)們有空還是要多看看的。”

　　陳俊臣轉(zhuǎn)過身去,，一副為人師表的樣子,，正經(jīng)的對著全班說著話。

　　班里又開始斷斷續(xù)續(xù)的傳來笑聲,，那老師看著他這‘夫子’的模樣,，忍不住的笑了一下，“這位同學(xué)說得對,，那--四書,，分別是那四本書呢？”

　　班里一下又靜下來,，陳俊臣看著這突然寂靜的班里,，心內(nèi)有點(diǎn)緊張，剛剛是自己一時(shí)太沖動(dòng)了,，現(xiàn)下有點(diǎn)后悔呀,！

　　再看那老師，正面含微笑的看著他,，他沒辦法,，抓頭撓耳的說著：“好像是《孟子》，《中庸》,，《論語》,，還有，還有什么呢,？老師,，我忘了?！?p>　　不好意思的偷瞄著老師的神色,。

　　教室里又有人小聲的笑著。

　　王小美忍不住的站起身來,，“老師,，是不是還有一本叫《俊臣》啊,？”

　　班里這下像炸開了鍋,，全都笑得上氣不接下氣的。

　　那老師也止不住的莞爾一笑,，“好啦,，這位同學(xué)別開玩笑了，是還有一本叫--《大學(xué)》,?！?p>　　又走近對著陳俊臣說：“記住了嗎,？”

　　陳俊臣忍住氣的點(diǎn)點(diǎn)頭，這王小美真是好樣的,。

　　老師聽完輕踏著腳步上了講臺(tái),，邊說邊寫在黑板上，“同學(xué)們,，下次若是記不住就記這四字,，四書是指：孟、論,、大,、中?！?p>　　陳俊臣一聽,，心內(nèi)有了主意，那雙俊眼瞟了后邊的王小美一眼,，這人還以為你有多得意,，哼！

　　回頭抽出筆在紙上寫上---猛掄‘大王’,，四個(gè)大字,。

　　還故意的在大王兩字上面添了單引號。

　　寫完看著自己的作品,，得意一笑,，瞄了那講臺(tái)上的老師一眼，看他正對著書本講得起勁,，把小紙條卷起往后一遞,，用眼角示意往后遞上。

　　小紙條一位一位同學(xué)的傳了下去,，每人看了都偷笑著又不忘再傳下一位,，最后傳到王小美的手里，她一好奇,，猛一打開,，‘猛掄大王’四字赤露露的呈現(xiàn)在小紙條上，這不是故意的罵著自己嗎,？

　　她一氣,，上手就想撕了,，誰知道陳俊臣剛好看了過來,，滿眼的挑戰(zhàn)之意，她揚(yáng)起的手慢慢的放下,，把紙條放在桌上,，用手撫平,，拿出筆，想了想,，快速的在紙條上寫起來,。

　　見她在寫，同桌移近過來看了一眼,，向她豎起大拇指,，她嘴巴翹起，得意一笑,。

　　抬眼對著還在看他的陳俊臣高挑眼睫,，一副放馬過來的陣勢，陳俊臣一看,，這王小美到底是寫什么呀,？他很好奇怎么辦？

　　不過,，她寫的定是沒好東西的,。

　　說不定就是罵回自己。

　　回身坐好繼續(xù)聽課,，王小美見到這樣,，那能放過他，一拍坐他前排的同學(xué)肩膀,，想把紙條遞回去,，誰知道后面有人一拍她后背，低低的說著：“給我,?！?p>