隨著這一聲叫的響起,，班里突然陷入一片靜謐。

　　陳老師沉沉的聲又起：“大家都靜下心來(lái)測(cè)試吧,?！?p>　　走到楊開明的面前低聲說著：“帶上試卷出來(lái)走廊?！?p>　　劉榮光透過玻璃窗看向站在教室走廊上的楊開明和陳老師一眼,，和回望著他的陳俊臣眼神交流一下，即刻埋頭做題,。

　　楊開明手捏緊試卷,，眼神一直緊瞄走廊的地面，似要把它看出個(gè)洞來(lái),。

　　陳老師俯視著他,，“說吧,，有什么要和我說的？”

　　他把試卷往陳老師面前一攤,，“老師,，這張?jiān)嚲砦叶紩?huì)了?！?p>　　意思就是我不想測(cè)試了,。

　　陳老師沒有看那張?jiān)嚲恚炊此哪樏?，自信而立,，“你不測(cè)試，我怎么知道你都會(huì)了,？”

　　楊開明一愣,，明顯沒想到她會(huì)這么問，但還是把那張?jiān)嚲碚鏀傞_,，“我,，我看了一遍題，確定是都會(huì)了,?！?p>　　“既然看了一遍都會(huì)了，那就順便把它做出來(lái),?！?p>　　楊開明上前一步，咬了咬唇,，“老師,，我，我手酸,?！?p>　　陳老師似乎沒聽到那句手酸，自顧自的說起來(lái),。

　　“楊開明,，今天老師教你一招，若是想要?jiǎng)e人服了你,，就把自己的成績(jī)和能力顯現(xiàn)出來(lái),，以后你就有說服我的理由，或許我就會(huì)考慮你提的要求,，今日這個(gè)理由明顯說服不了我,，該怎么做？我相信你現(xiàn)在應(yīng)該心里有數(shù),?！?p>　　說完一手在他肩上拍了拍,，一步不回頭的進(jìn)了教室，獨(dú)留楊開明一人在空蕩蕩的走廊上站著,。

　　他再看試卷一眼,，真的是都會(huì)做的呀，真的是不想再做題了呀,，真的是手酸呀,，為何這老師就是不允許？

　　之前的數(shù)學(xué)老師可都是允許的呀,！

　　想想沒辦法,，皺眉走進(jìn)教室，在座位上拿起筆開始做題,。

　　陳老師眼角斜了他一下,，隨即移開。

　　秋日的風(fēng)正清涼清爽,，教室里安靜一片,，似只有那風(fēng)的聲響和沙沙的動(dòng)筆聲在室內(nèi)相互回旋撥弄。

　　陳老師抬起自己的手表,，看了看時(shí)間,，“好，時(shí)間到,，都停筆吧,，把試卷和畫紙都交上來(lái)?！?p>　　教室一下又恢復(fù)到鬧聲中,，陳老師站在高高的講臺(tái)上看著聽著，手一卷起就把試卷和畫紙疊起整齊,。

　　高聲在一陣鬧吵聲中響起,，“好,，今天大家都辛苦,。”

　　話剛落地,，教室里整齊響起一聲“咦”,，俱都愣愣懵懵的望著她。

　　今日這老師怎么這么好,，會(huì)說他們辛苦了,？

　　她低下頭輕咳一聲，掩起那想偷笑的表情,，再抬首看向全班,，“現(xiàn)下大家都趴著閉會(huì)兒眼吧,，剛測(cè)試也累了，我給大家念一篇我覺得不錯(cuò)的作文,?！?p>　　班里聽到這陳老師一數(shù)學(xué)老師還要念作文，都奇了怪的抬起頭來(lái)看著她,。

　　只見她拿著那篇作文,，輕聲細(xì)步的行到課室后面站著，細(xì)眼掃過班里,，接著威嚴(yán)口氣出來(lái)：“不要回頭,，都趴下休息?！?p>　　班里唰的一下都趴下,，陳俊臣一眼看去，他不想趴呀,，大白天趴著,，有毛病啊,？

　　再看其他仨人都乖乖趴著,，劉榮光還用那雙小眼不斷的迸出光來(lái)提醒著他，沒辦法,，他也只能低下頭去,。