“然大哥留步，我們就先告辭了?！?p>　　秦忘與然耶爾東拉西扯幾句之后,，拿起果盤(pán)上的熵劑，準(zhǔn)備走人,。

　　待客之道，如果交談甚歡，客人就拿走熵劑,。

　　如果客人不帶走熵劑，說(shuō)明這次交談不走心,，下次不會(huì)在來(lái)了,。

　　當(dāng)然用熵劑招待基本上是第一次上門(mén)的要好朋友、商業(yè)伙伴,、師徒禮節(jié),、輩分高的長(zhǎng)輩。

　　當(dāng)然最重要的前提是主人要有錢(qián),。

　　“秦老弟,，以后有空常來(lái)玩?！?p>　　然耶爾送他們出家門(mén),。

　　以他的身份，對(duì)待秦忘好似有點(diǎn)太客氣了,。

　　“就算有你的精彩PPT,，但然耶爾表現(xiàn)也太奇怪了，總感覺(jué)他全程有點(diǎn)慫,，我敢肯定這與生意無(wú)關(guān),。”一直陪跑的段海崖,，直到離開(kāi)別墅區(qū)后,，說(shuō)出心中的疑惑。

　　“這一切這么順利,，其實(shí)是萬(wàn)校長(zhǎng)的死,，給然耶爾種下疑惑的種子,。”秦忘在收到曉月短信后,，就想到了,。

　　“此話怎講？”段海崖不太懂,，拱手請(qǐng)教,。

　　“萬(wàn)校長(zhǎng)，然耶爾自然不會(huì)放在心上,。不過(guò),，萬(wàn)校長(zhǎng)為何突然讓出星星學(xué)校校長(zhǎng)職位給我，還暗中一直保護(hù)學(xué)校,，危難之際還獻(xiàn)出自己的生命,。這種行為太不合理了，只有一個(gè)解釋?zhuān)蔷褪鞘苋酥甘?。換一句話說(shuō),，在萬(wàn)校長(zhǎng)背后有一個(gè)人。這推論太簡(jiǎn)單了,，然耶爾自然能想到,。所以他不敢在沒(méi)有任何情報(bào)的情況下再次動(dòng)手?！鼻赝治龅念^頭是道,。

　　“這么說(shuō)我們這次合作，其實(shí)是然耶爾在找臺(tái)階下,?！倍魏Ｑ陆K于明白了，一個(gè)強(qiáng)者為何突然示好弱者,。

　　示好,，并不是弱者能帶來(lái)多少利益給強(qiáng)者，而是弱者背后有人令強(qiáng)者忌憚,。

　　秦忘回到學(xué)校的第二天,，星星學(xué)校西北角外，來(lái)了一只百人施工隊(duì),。

　　地下養(yǎng)魚(yú)場(chǎng)正式開(kāi)始動(dòng)工,。

　　這日，萬(wàn)校長(zhǎng)的兒子在蒙面人護(hù)送下,，來(lái)到了星星學(xué)校,。

　　他叫萬(wàn)子宇，10歲,，他母親上個(gè)星期因病去世,，如今父親也因公殉職,。

　　小小年紀(jì)就經(jīng)歷這些人生，在幼小心靈留下難愈的創(chuàng)傷,。

　　萬(wàn)子宇剛來(lái)學(xué)校，就躲在秦忘房間里不出來(lái),，整天盯著手機(jī)里的照片看,。

　　還好有同齡人張紅中在，她整天在萬(wàn)子宇身邊嘰嘰喳喳,，偶爾還能逗樂(lè)他,。

　　一切都有條不紊推進(jìn)，然耶爾第一批就送了1千多份高考魚(yú)骨試卷,。

　　秦忘毫不吝嗇,，直接讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)一下高考試卷。

　　雖然全部失敗,，但讓學(xué)生學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了激情,。

　　這件事打擊最大的事那些馬上就要參加高考的高中學(xué)生，不應(yīng)該說(shuō)打擊,，而是收益,。

　　知道自己的不足，才能在最后一個(gè)月有目學(xué)習(xí),。

　　一日,，秦忘拉著張發(fā)財(cái)，來(lái)到操場(chǎng)上,。

　　他來(lái)到知頂,，也有一段時(shí)間了。

　　知道了知識(shí)圖鑒,、星獸等新鮮事物,。

　　不過(guò)這個(gè)世界的戰(zhàn)力體系，他還真不了解,。

　　知道那天萬(wàn)校長(zhǎng)擋下星獸導(dǎo)彈,，他才心生疑問(wèn)，戰(zhàn)力體系,。

　　“你到現(xiàn)在還不知道戰(zhàn)力體系,。”

　　“對(duì)啊,，不行嗎,？”

　　“你的體育老師是不是一到體育課就感冒生病?！?p>　　張發(fā)財(cái)一頓鄙視后,，開(kāi)始講解戰(zhàn)力體系,。

　　“熵的顏色與完美級(jí)詞條有關(guān)，知識(shí)圖鑒本身帶有磁場(chǎng)法則,，所以剛獲得熵時(shí),，它就以綠熵可見(jiàn)的顏色儲(chǔ)存在熵闕中，之后就需要完美級(jí)詞條進(jìn)化熵,，市熵?fù)碛懈鼜?qiáng)大的威力,。”

　　“熵存儲(chǔ)的狀態(tài)也與顏色有光：綠熵-氣,、紫熵-液,、橙熵-固、紅熵-金（金屬）,、金熵-合金,、彩金熵-鉆。熵顏色過(guò)渡變化時(shí),，其狀態(tài)也是處于之間,。”

　　“其狀態(tài)不同,，是因?yàn)殪卦诖艌?chǎng)下,，發(fā)生特殊變化，能量收斂,，結(jié)構(gòu)塌縮,，熵與熵之間以更緊密的方式存在?！?p>　　“比如你,，擁有橙色詞條但不能給你帶來(lái)橙熵，只有完美級(jí)綠色詞條元素周期表,，才使得你的熵從綠色進(jìn)化到紫色,。”

　　“1點(diǎn)的熵是一個(gè)數(shù)量級(jí)別,，以小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)淡綠色詞條‘?dāng)?shù)字’為標(biāo)準(zhǔn),。也就是說(shuō)激活淡綠色詞條‘?dāng)?shù)字’后，知識(shí)法則轉(zhuǎn)化為熵的量為1點(diǎn)熵,?！?p>　　“這并不是說(shuō)，1點(diǎn)熵代表熵只有1個(gè),，而是你所能一次調(diào)用的熵,。也就是說(shuō)1點(diǎn)的熵是一個(gè)數(shù)量級(jí)，由無(wú)數(shù)個(gè)熵集合在一起形成的一個(gè)不可分割狀態(tài),?！?p>　　“這就是不同顏色熵,，威力差別巨大的原因?！?p>　　“熵的威力與顏色有關(guān),，綠色最低、彩金色最高,?？梢苑譃椋红赜睢㈧鼗?、熵軒,、熵儒,、熵天,、熵神，這些代表戰(zhàn)力的稱(chēng)號(hào),?！?p>　　“每一個(gè)階段的強(qiáng)弱都是以熵的含量為標(biāo)準(zhǔn)?！?p>　　“這就是我們世界的戰(zhàn)力體系,。”

　　知頂世界,，熵的顏色,，決定了你所在的戰(zhàn)力體系排名。

　　“既然知道戰(zhàn)力體系,，你還要了解一個(gè)熵的特性：衰變,。”

　　“熵衰變正常情況下是這樣的,，彩金熵衰變時(shí)產(chǎn)生金熵和能量,，金熵衰變時(shí)產(chǎn)生紅熵和能量，依次知道全部成為能量消失,?！?p>　　“熵的衰變?cè)谌N情況下會(huì)發(fā)生：一是孵化空間、二是輻射,、三是熵的碰撞,。”

　　“所以在白天陽(yáng)光下,，熵的存在時(shí)間遠(yuǎn)比晚上短,。”

　　“碰撞衰變,，也稱(chēng)誘發(fā)衰變,。相同等級(jí)的熵碰撞時(shí),，會(huì)同時(shí)消失釋放出大量的能量。不同等級(jí)的熵碰撞時(shí),，低等級(jí)的熵會(huì)立即消失釋放出大量能量,，高等級(jí)的熵因?yàn)榉€(wěn)定性強(qiáng)，能夠抵抗衰變,。不過(guò)這不是絕對(duì)的,，在大量低等級(jí)熵碰撞下，高等級(jí)熵也會(huì)進(jìn)入衰變,?！?p>　　......

　　不過(guò)這戰(zhàn)力體系，知識(shí)簡(jiǎn)單的按照熵的顏色,，并不能代表一個(gè)人真正的戰(zhàn)力,。

　　如果涉及武器、武學(xué)等要素,，以熵顏色代表戰(zhàn)力就不靠譜,。

　　假設(shè)一個(gè)學(xué)武之人，雖然他只有熵宇實(shí)力,，但能輕輕松松打敗沒(méi)有學(xué)過(guò)武,，且擁有熵桓的人。

　　熵只能說(shuō)是一個(gè)人的根基,，熵量越多意味著根基越深厚,，

　　“這個(gè)戰(zhàn)力體系，你只能參考,，不能以此為準(zhǔn),，不然將來(lái)死了別找我?！睆埌l(fā)財(cái)又補(bǔ)充到,。

　　戰(zhàn)力體系不僅沒(méi)有考慮到武器、武學(xué),，就連孵化空間也沒(méi)考慮進(jìn)去,。

　　就拿萬(wàn)校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)。

　　他擁有熵儒的實(shí)力,。

　　可星獸導(dǎo)彈威力遠(yuǎn)超熵儒,。

　　不過(guò)，他就是憑借化學(xué)詞條的威力,，破解了星獸導(dǎo)彈,。

　　所以說(shuō)，相信戰(zhàn)力系統(tǒng)，將來(lái)會(huì)死都不知道怎么死,。