在星星學(xué)校的操場(chǎng)上,，秦忘拉著張發(fā)財(cái)請(qǐng)教知頂世界的戰(zhàn)力體系。

　　見(jiàn)過(guò)莫痕怒斬?zé)o辜路人,。

　　看到過(guò)然耶爾一個(gè)電話,，就輕松殺死莫痕。

　　心疼萬(wàn)校長(zhǎng)為了星星學(xué)校,，擋下星獸導(dǎo)彈,，身受輻射而死。

　　這些都讓他深有感觸,，讓他想要變的強(qiáng)大,，不敢說(shuō)保護(hù)身邊的人，至少能擺脫弱肉強(qiáng)食的命運(yùn),。

　　想要變的強(qiáng)大,，就必須先了解這個(gè)世界的戰(zhàn)力體系。

　　按照張發(fā)財(cái)?shù)恼f(shuō)法,，秦忘現(xiàn)在也算是擁有75點(diǎn)綠熵,，擁有熵桓的實(shí)力。

　　他現(xiàn)在有綠色詞條：數(shù)字,、加減,、乘除、化學(xué)定義,、測(cè)距,、元素周期表，紫色詞條：分子式,，橙色詞條：化學(xué)鍵,。

　　淡綠色詞條‘?dāng)?shù)字’擁有熵的最大值為1點(diǎn)熵。

　　以這為標(biāo)準(zhǔn),。

　　淡綠色詞條加減為1.1點(diǎn)熵,。

　　淡綠色詞條乘除為1.2點(diǎn)熵。

　　淡綠色詞條化學(xué)定義為1.1點(diǎn)熵,。

　　深綠色詞條測(cè)距為3點(diǎn)熵,。

　　綠到發(fā)紫色詞條元素周期表為4點(diǎn)熵,。

　　淡紫色詞條分子式為10點(diǎn)熵,。

　　鮮橙色詞條化學(xué)鍵為120點(diǎn)熵。

　　正常來(lái)說(shuō)現(xiàn)在秦忘總共擁有145.4點(diǎn)熵,，不過(guò)由于星獸土撥鼠共享了一半熵,。

　　實(shí)際上秦忘擁有熵的最大值為75點(diǎn)熵。

　　因?yàn)橛型昝涝~條元素周期表的存在,，75點(diǎn)熵以液態(tài)紫色的形式儲(chǔ)存在熵闕中,。

　　他的知識(shí)圖鑒熵闕中紫色熵以液體的形態(tài)流轉(zhuǎn),。

　　“那1點(diǎn)熵，實(shí)戰(zhàn)威力到底如何,？”秦忘再問(wèn)張發(fā)財(cái),。

　　這一點(diǎn)非常重要。

　　“熵是一種物質(zhì)也是能量,，與腦,、孵化空間、詞條緊密相連,。它能根據(jù)你的思維,、孵化空間、詞條,，這三個(gè)要素,，幻化成你想要的物質(zhì)。比如你的‘?dāng)?shù)盾’,，就是因?yàn)槟阌袛?shù)字詞條,，孵化空間中擁有數(shù)字，所以在你施展數(shù)盾技能時(shí),，熵就能幻化成數(shù)字,，并帶有防御力和攻擊力。至于1點(diǎn)熵是多少,，那你要實(shí)戰(zhàn)過(guò)后才會(huì)深有感受,。”張發(fā)財(cái)教秦忘熵是如何實(shí)現(xiàn)變成攻擊手段的,。

　　秦忘有點(diǎn)迫不及待,，高喊一聲：“那就來(lái)打我吧！”

　　話音剛落,，張發(fā)財(cái)直接一拳轟擊秦忘的肚子,。

　　秦忘還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，肚子就受了重重一拳,，蹲在地上干嘔,。

　　張發(fā)財(cái)帶著笑意，無(wú)辜道：“我長(zhǎng)這么大,，還第一次有人有這么自虐要求,。”

　　這完全就是耍無(wú)賴(lài),。

　　秦忘痛苦白了他一眼,。

　　既然不按常理出牌，那我也不客氣。

　　“數(shù)盾,?！?p>　　他左手撐地，右手掌心指向張發(fā)財(cái),。

　　消耗20點(diǎn)熵,，只見(jiàn)每一點(diǎn)熵組成形成一個(gè)紫色數(shù)字從掌心飛出。

　　這些數(shù)字手指長(zhǎng),，刀片細(xì),，在空中有序排成正方形，同時(shí)高速飛轉(zhuǎn),，攻擊張發(fā)財(cái),。

　　這場(chǎng)景猶如無(wú)數(shù)知蚊子包圍著張發(fā)財(cái)。

　　可張發(fā)財(cái)一點(diǎn)都不害怕,，他可是擁有紅師的實(shí)力,，等級(jí)差著2個(gè)級(jí)別。

　　“出口成章·刀來(lái),?！?p>　　張發(fā)財(cái)發(fā)動(dòng)綠色詞條‘出口成章’，熵通過(guò)詞條轉(zhuǎn)化作紅刀,，浮現(xiàn)在他右手上,。

　　他施展刀訣，橫掃千軍,，刀氣遍布全身,。

　　數(shù)盾碰到刀氣。

　　刀氣是由紅熵組成,，數(shù)盾不過(guò)紫熵,。

　　兩者相碰，紫熵不敵紅熵,，馬上衰變成虛無(wú),。

　　只剩一個(gè)爆炸的余波，證明數(shù)盾存在過(guò),。

　　不過(guò)刀氣威力減少了很多,。。

　　也就是張發(fā)財(cái)?shù)牡稓馄屏藬?shù)盾之后,，依然存在,。

　　如此，張發(fā)財(cái)?shù)稓饫p身,，擋下所有攻擊的數(shù)盾,。

　　“那接我這招，1點(diǎn)紅熵形成的刀嘯,?！?p>　　張發(fā)財(cái)雙手舉刀，劈下,，直撲秦忘,。

　　“用你的詞條組合發(fā)動(dòng)數(shù)盾?！?p>　　秦忘見(jiàn)刀氣撲面而來(lái),，聽(tīng)從張發(fā)財(cái)?shù)慕ㄗh。

　　他與知識(shí)圖鑒中的加減,、乘除這兩個(gè)詞條聯(lián)系起來(lái),，再次發(fā)動(dòng)數(shù)盾。

　　這次數(shù)盾與上次數(shù)盾有著明顯的不同,。

　　用詞條發(fā)動(dòng)的數(shù)盾,，不在一單一數(shù)字為單位。

　　而是以加,、減,、乘、除的數(shù)學(xué)公式出現(xiàn),。

　　公式越復(fù)雜,、數(shù)值越高，數(shù)盾的威力就越強(qiáng)大,，同時(shí)消耗的熵越多,。

　　這次數(shù)盾不再靠數(shù)量，而是質(zhì)量,。

　　秦忘消耗了30多點(diǎn)熵,，組成一個(gè)防御力極強(qiáng)的數(shù)盾：98?45?5-19+32=895。

　　這個(gè)數(shù)學(xué)公式數(shù)盾,，紫到發(fā)黑,，隱約擁有橙熵的威力。

　　數(shù)盾出現(xiàn)瞬間,，就擋住刀氣,。

　　在刀氣下，數(shù)盾中數(shù)字一個(gè)個(gè)破滅消失,，直到之后一個(gè)=符號(hào)消失,，數(shù)盾才失去防御力。

　　刀氣在攻擊數(shù)盾時(shí),，刀氣顏色從紅色快速衰變到綠色,，在數(shù)盾消失后，勢(shì)盡，在離秦忘胸口1米的地方衰變消失,。

　　熵具有衰變的特性,，不同的熵發(fā)生碰撞時(shí)，會(huì)發(fā)生快速衰變,，將熵真正變成能量,。

　　高等級(jí)的熵穩(wěn)定性強(qiáng)，戰(zhàn)斗時(shí)碰到低等級(jí)熵,，會(huì)以強(qiáng)大的碰撞威力將低等級(jí)熵帶入衰變狀態(tài),，不過(guò)自己的狀態(tài)也會(huì)變得不穩(wěn)定，發(fā)生掉級(jí)想象,。

　　刀氣雖然擁有紅熵,，品質(zhì)超過(guò)紫熵2個(gè)段位，可架不住紫熵?cái)?shù)量多,。

　　刀氣與數(shù)盾碰撞,，它們不過(guò)短短1秒不到，就發(fā)生了無(wú)數(shù)次熵碰撞,，釋放出大量的能量席卷四周,，爆破聲響徹整個(gè)學(xué)校。

　　同時(shí)刀氣內(nèi)熵狀態(tài)發(fā)生變化,，從紅色到橙色,，最后降到綠色，直至消失,。

　　“張老師是大學(xué)生,，這就是大學(xué)生打架的威力嗎？”

　　“我們校長(zhǎng)聽(tīng)旺旺老師說(shuō)才初中生實(shí)力,，敢與張老師對(duì)打,，校長(zhǎng)不愧是校長(zhǎng)?！?p>　　“這就是初中生,，擁有的威力嗎，好恐怖,?！?p>　　學(xué)校的學(xué)生聽(tīng)到爆破聲，涌出教室,，正好看見(jiàn)秦忘與張發(fā)財(cái)之間,，有2米深的坑，和無(wú)數(shù)倍沖擊波攪碎的野草,。

　　秦忘現(xiàn)在是熵桓的實(shí)力,，也就是初中生的實(shí)力,。

　　以前見(jiàn)過(guò)擁有知識(shí)圖鑒的人殺人，但都是秒殺,，看不出真實(shí)的實(shí)力,。

　　在笑叔那一場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)中，他又不幸昏迷,。

　　現(xiàn)在他終于體會(huì)到熵帶來(lái)的恐怖力量,。

　　通過(guò)這次對(duì)抗,，也知道1點(diǎn)綠色熵的威力,，是不確定的。

　　單獨(dú)施展與結(jié)合詞條施展,，威力有著天壤之別,。

　　按照跑步的算法，1點(diǎn)熵蘊(yùn)含的威力,，大概是跑1千米和3千米之間所消耗的能量,。

　　這股能量瞬間爆發(fā)，能使一個(gè)正常體重的成年男子,，跳離地面30米,。

　　“這還只是熵與詞條結(jié)合的威力，如果你掌握熵與孵化空間的戰(zhàn)術(shù),，就如同萬(wàn)校長(zhǎng)擋下星獸導(dǎo)彈,，跨級(jí)殺人輕而易舉?！睆埌l(fā)財(cái)又告訴秦忘熵還有一種攻擊的方式,。

　　不過(guò)路要一步一步走，飯要一口一口吃,，張發(fā)財(cái)沒(méi)有繼續(xù)告訴秦忘如何將熵與孵化空間結(jié)合使用,。

　　“我知道，然耶爾那里得到的紫色熵劑,，只能夠我練習(xí)熵與詞條的戰(zhàn)技,。”秦忘也沒(méi)想一口氣吃飽,，而且現(xiàn)實(shí)資源有限,，剛剛兩下就消耗了50多點(diǎn)熵，不經(jīng)用啊,。

　　“無(wú)論熵與詞條的戰(zhàn)技,，還是熵與孵化空間的戰(zhàn)術(shù)，這都是通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)得來(lái)的,。而實(shí)際中的戰(zhàn)斗,，還要靠武器,、武學(xué)，才能立于不敗之地,。最重要還是要有一顆心,，強(qiáng)者的心?！睆埌l(fā)財(cái)確實(shí)是一個(gè)稱(chēng)職的老師,。

　　“強(qiáng)者的心，不就是爭(zhēng)天下第一,，無(wú)視生命嗎,！”

　　秦忘不知道自己是不是主角，也不想是主角,。

　　強(qiáng)者的心他真沒(méi)有,，至少現(xiàn)在沒(méi)有。

　　他只想變的強(qiáng)大,，目的很單純,，保護(hù)好自己，讓自己在這個(gè)知識(shí)就是力量的世界好好活下去,。

　　娶妻生子,、白頭偕老、漫步黃昏,，這才是人生,。

　　這才是30年來(lái)，在中國(guó)物質(zhì)社會(huì)洪流影響下的秦忘,。