三木和汪濤等了很久,，才看見(jiàn)柳老師下樓來(lái),，柳老師眼睛紅紅的,，顯然是哭過(guò)了,。
汪濤說(shuō)了聲：“柳老師再見(jiàn)！”便跑上了樓,。
三木乖巧地跟著柳老師,，一路無(wú)話......
到學(xué)校后，柳老師拿了一盒創(chuàng)可貼給三木,，沒(méi)有問(wèn)三木為什么手受傷了,。
因?yàn)樯砩嫌泻芏嘁坏雷右坏雷拥挠偾啵颈M量避開(kāi)與劉晴的身體接觸,，還好是冬天,，長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。
“早知道,，就讓他們?nèi)ゴ蛞患?，?zhǔn)備充分地去打，他們就不會(huì)被偷襲了,，也不會(huì)受傷了,！”
書本已經(jīng)成了擺設(shè)，看老師一離開(kāi),，劉晴便賭氣地說(shuō)道,，看來(lái)她也是一整節(jié)課都沒(méi)有在心思上。
“我現(xiàn)在不知道，你說(shuō)學(xué)校會(huì)罰他們嗎,？”
三木太混亂了,，她不明白那位家長(zhǎng)為什么要罵柳老師，不明白為什么川土他們還會(huì)被打,，不明白教導(dǎo)主任出現(xiàn)意味著什么,，不明白“壞學(xué)生”就永遠(yuǎn)都是“壞學(xué)生”嗎......
“我也不知道......”
一向自信的劉晴，此時(shí)也郁悶地趴在了桌子上,，看三木仍然盯著課本，便一手將她的書本打掉了：
“你怎么還在看書??？！”
三木摸摸胳膊上的淤傷,，這是時(shí)時(shí)刻刻提醒她必須努力學(xué)習(xí)的印章,，別無(wú)選擇.....
今天班主任的心情很不好，同學(xué)們都小心翼翼,，安安靜靜,。
聽(tīng)坐在教室最后面的幾位男士談?wù)摚琶靼?，原?lái)是班主任的老婆騎摩托車時(shí),，不小心掉落到了學(xué)校教職工宿舍拐角處的小渠里了，因?yàn)楹馨軠\,，沒(méi)有受傷,，但是被當(dāng)時(shí)正在圍著小渠洗碗的學(xué)生們嘲笑了......
然后班長(zhǎng)提議，說(shuō)大家一起湊錢買點(diǎn)水果去看看師母,，三木沒(méi)有零用錢,，便沒(méi)有參與。
然后,，劉晴說(shuō)了更大的一個(gè)八卦,。
據(jù)說(shuō)班主任的老婆曾是他的學(xué)生，她老婆中專畢業(yè)后就嫁給了他,，班主任比他的老婆大了將近10歲......
三木聽(tīng)完覺(jué)得不知道該用怎樣的情緒回應(yīng)這個(gè)八卦消息,，只能說(shuō)了句：
“好意外啊......”
這天各科功課作業(yè)碰巧都很少，下了晚自習(xí),，三木和同學(xué)們都早早回了宿舍,，她注意到柳老師宿舍的燈一直沒(méi)亮過(guò)，已經(jīng)好久沒(méi)有看到柳老師了,。
那天女生們心情都很好,，慶祝這難得的輕松的一天。
一塊大木板上，女生們齊刷刷地整齊地躺著,，因?yàn)榭臻g小,，大家都擠在一塊，三木覺(jué)得這樣更好,，不會(huì)太冷,。
大家都知道三木看過(guò)很多書，作文寫得很好,，姚圓圓提議,，讓三木給大家講個(gè)故事。
三木沒(méi)有拒絕,，滿足別人的需求,，是她骨子里的本能。
于是,，三木開(kāi)始和大家講了瓊瑤書里的一個(gè)愛(ài)情故事,，名字三木記不清楚了，劇情還是很清晰,，所以講這個(gè)愛(ài)情故事可以很輕松不費(fèi)腦地講完,。
正當(dāng)大家為女主角惋惜時(shí)，唯一坐著的三木為了安慰大家的情緒,，抬手?jǐn)[了擺,，這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)窗戶上有一個(gè)人影，那個(gè)人影那么熟悉,，三木當(dāng)即想到是自己的爸爸,，但是立馬清醒過(guò)來(lái)，是班主任,，是班主任在聽(tīng)她講故事......
強(qiáng)大的條件反射的情緒控制能力,，讓三木立馬捂上自己嘴巴，立刻躺下了,。
大家看三木突然不講了,，一位女生被人影嚇得叫了一聲，然后所有人都小聲喊道：
“是班主任,，噓——”
宿舍里立刻恢復(fù)了安靜,，那個(gè)人影也靜止在那里。
三木只能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲,，她多么希望班主任沒(méi)有聽(tīng)出她的聲音,，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的存在，懊悔不已,。
窗戶的人影離開(kāi)了,，同學(xué)們?nèi)耘f不敢發(fā)出聲音,，漸漸地都睡著了。
三木又做了一晚的“在黑暗里被人追”的夢(mèng),，又被嚇出一聲冷汗,，又早早起床來(lái)。
班主任沒(méi)有處罰她,，甚至沒(méi)有看她一眼,，就如同昨晚的事情沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
她不知道,，今天有一個(gè)驚天霹靂的消息在等著她,。
因?yàn)殚L(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，睡眠不足,，再加上最近事情太多壓在心里,，又迫于壓力要更加努力的學(xué)習(xí)，三木漸漸覺(jué)得體力不支,，上課犯困，下課犯困,，唯一最期待的竟然是午休和睡覺(jué),。
省下來(lái)的錢，不再想著去買新衣服,，而是去買貴的衛(wèi)生棉,，對(duì)于三木來(lái)說(shuō)，“穿破舊的衣服”比“弄臟褲子”更加能接受一點(diǎn),，習(xí)慣的時(shí)間也更長(zhǎng),。
現(xiàn)在唯一讓三木走出教室的動(dòng)力，就是她希望遇到李戀,，希望李戀像之前那樣,，突然出現(xiàn)在她面前，哪怕是指責(zé)她也好,，她只想知道川土現(xiàn)在怎么樣了,，一向無(wú)事不曉的劉晴也斷了消息。
還有讓她惦念的是柳老師,，為什么這幾天都看不到她,，為什么還沒(méi)有輪到自己去打掃教師樓的值日，為什么發(fā)生這么大事情學(xué)校還是風(fēng)平浪靜......
當(dāng)這個(gè)消息傳來(lái)時(shí),，三木才意識(shí)到,，原來(lái)這幾天是過(guò)于平靜了。
柳老師被學(xué)校辭退了,！
為什么,！
這是為什么,？！
三木想不通,，終于等到天黑,，一個(gè)人跑到操場(chǎng)的角落里，終于忍不住大哭起來(lái),。
這個(gè)學(xué)校里,，三木唯一覺(jué)得自己可以發(fā)自內(nèi)心地稱她為“老師”的，僅有柳老師一人,，為什么要開(kāi)除她,，是為什么？
三木想不通,，這個(gè)世界為什么是這個(gè)樣子的,！
夜里的風(fēng)吹得很冷，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,，三木不敢浪費(fèi)太多的時(shí)間,，情緒發(fā)泄完了，便站起來(lái)準(zhǔn)備回教室,。
“你哭了,？”
是川土......
三木不知道是因?yàn)閯偛裴尫帕饲榫w，還是見(jiàn)到了川土,，覺(jué)得自己身體有了力氣,，甚至有點(diǎn)輕松感。
川土的腳還打著石膏,，拄著拐杖,，汪濤隱到一旁，大概是汪濤扶川土過(guò)來(lái)的,。
緊張,，緊張是三木的常態(tài)，在遇到川土?xí)r會(huì)更加緊張,，她使勁地低著頭,，不知道也不敢開(kāi)口說(shuō)話。
“你的手好點(diǎn)了嗎,？”
“沒(méi)事,，破了點(diǎn)皮......”
“我可以看看嗎？”
三木立馬將手藏起來(lái),，因?yàn)榈椭^,，又收了手，她有點(diǎn)站不穩(wěn),，便蹲了下來(lái),。
川土跳著過(guò)來(lái),，一個(gè)小石頭就難住了他，差點(diǎn)摔倒,，三木條件反射想去去扶他,，拐杖倒下打在了她的大腿上。
準(zhǔn)準(zhǔn)地打在了淤痕上,。
“啊——”
因?yàn)橐恍南胍鲎〈ㄍ?，這拐杖的疼痛，讓三木沒(méi)能及時(shí)控制住,，疼得叫了一聲,。
“對(duì)不起，對(duì)不起,！”
川土最后靠自己的搖擺保持住了平衡,，趕緊道歉。
三木的手差一點(diǎn)就扶到他的胳膊,，見(jiàn)穩(wěn)了,，便停下來(lái)，退了兩步,，太近的距離會(huì)讓三木窒息,，川土對(duì)三木來(lái)說(shuō)就像是隨時(shí)閃耀著極致光芒的存在。
“沒(méi)關(guān)系,。”
三木忍著疼,，直接坐在了臺(tái)階上,。
“這拐杖有點(diǎn)重，會(huì)很疼,，對(duì)不起,。”
川土有點(diǎn)尷尬有點(diǎn)難過(guò),，離三木遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就地坐下了：
“你是因?yàn)榱蠋煹氖虑樵诳迒幔?.....柳老師說(shuō)她做的不好,，發(fā)生了這樣的事情，是她的錯(cuò)......柳老師沒(méi)有錯(cuò),，是我低估了他們......邱黎明的爸爸很生氣,，不讓我和黎明和我們一起耍了......學(xué)校原是做了兩個(gè)決定，要不開(kāi)除我們,，要不開(kāi)除柳老師......柳老師選擇了自己走......”
見(jiàn)三木一直沒(méi)有回應(yīng),，川土拿了個(gè)小石頭，使勁扔向操場(chǎng)：
“我會(huì)找他們算賬的,！”
“不要,！”
三木第一次在川土面前這么高音量的說(shuō)話,，川土的手懸在半空，愣住了,。
“你要保護(hù)好自己,，不要再打架了，沒(méi)有第二個(gè)柳老師了......”
三木被自己的大膽嚇到了,，不知道如何接住接下來(lái)的反應(yīng),，說(shuō)完話便不知所措，只好泄氣地跑掉了,。
回到教室,，見(jiàn)到劉晴，三木才知道,，川土的傷還不能回校上課,，他今天是特意來(lái)看她的。
這所初中,，這所在所有人眼里承載著天真爛漫,、承載著未來(lái)與希望的學(xué)校，一同往日,，讀書聲朗朗,，孩子們繼續(xù)在好好學(xué)習(xí)，天天向上,。
這周末三木正在店鋪里洗碗,，突然褲腳被什么拉扯住，是一只小狼狗,，眼睛很亮,，棕黑色的毛發(fā)，很是可愛(ài),，它竟然在舔她的腳,。
三木很是欣喜，蹲下,，喂給它吃一些殘羹冷炙,，小狼狗吃得很香，將地板都舔干凈了,，估計(jì)是餓太久了,。
三木抱起它，可愛(ài)的小狼狗,，不顧臟地將它環(huán)在懷里,，小狼狗似乎很喜歡她，沒(méi)有任何的警惕,。三木走到店門口,，想找到狗的主人,，卻不見(jiàn)人影。
一番撫逗之后,，三木繼續(xù)洗碗,，小狼狗就躺在她的腳邊，似乎三木已經(jīng)是它的老主人了,。
媽媽回來(lái)了,，看到了狗，三木緊張地解釋說(shuō)狗不知道是誰(shuí)的,，就待在家里不走了,。
“留著，‘狗來(lái)財(cái)’,！”
媽媽竟然爽快地答應(yīng)收留這只小狼狗,，三木驚喜地抱緊了它，她發(fā)現(xiàn)小狼狗除了對(duì)她很親熱,，對(duì)媽媽和其他人都會(huì)有警惕的眼神,。