趕緊展示給大家,，說(shuō)：“這個(gè)叫做梯形,，是咱們四年級(jí)才要學(xué)的一種四邊形,，而且,，它是梯形中比較特殊的一種梯形，叫直角梯形,。這個(gè)不多說(shuō)了,。大家看，似乎我們只要多冬冬腦筋,，就能發(fā)現(xiàn)不一樣的答案,，希望大家都能多開(kāi)動(dòng)腦筋,。好，下一題,，自己讀題自己做,。”

　　第四題給了一個(gè)標(biāo)好了長(zhǎng)和寬長(zhǎng)度的長(zhǎng)方形,，和一個(gè)標(biāo)好了邊長(zhǎng)的正方形,，這個(gè)題非常基礎(chǔ),，只要認(rèn)真聽(tīng)講,，想寫(xiě)錯(cuò)都難。

　　但,，總有人回來(lái)挑戰(zhàn)你認(rèn)知的極限,。

　　就比如四大金剛，青辰就想看看這些基礎(chǔ)的東西,，這四位同志到底有沒(méi)有記住,，如果這節(jié)課記不住，那么下節(jié)課的周長(zhǎng)就不要想了,。

　　果不其然,，方碩和李梓雯直接用尺去量,，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)給的是六厘米,，寬是四厘米，用尺量出來(lái)的長(zhǎng)連三厘米都沒(méi)有,，這兩個(gè)家伙還特別努力地用尺在那比劃,，估計(jì)是納悶為什么不夠三厘米。

　　杜洪良這家伙比較賊,，早就回頭偷看后座同學(xué)的答案給填上了,。

　　至于徐冠軍，根本就沒(méi)寫(xiě),。

　　青辰朝黑板翻了一個(gè)白眼,，納悶自己上輩子是不是真的殺過(guò)豬，還是造過(guò)什么孽,，怎么會(huì)碰到這么四個(gè)爛泥,。

　　有些所謂的專(zhuān)家，認(rèn)為所有人都是可以被教育好的,，注意,，他們所說(shuō)的教育好是能考一個(gè)好成績(jī)。

　　這簡(jiǎn)直就是胡扯,，擋都扯碎了的那種,。

　　如果說(shuō)一個(gè)人成績(jī)不好,，勞動(dòng)、衛(wèi)生,、情商,、體育、音樂(lè),、美術(shù)等等其他任何一個(gè)方面好,，這都是有可能的。

　　畢竟真的存在關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候會(huì)有一扇窗被打開(kāi),。

　　有些人成績(jī)不好,，自己也沒(méi)有上進(jìn)的心思，這個(gè)人注定了一輩子成績(jī)好不了,。

　　所以,，青辰借著給全班訂正答案的機(jī)會(huì)，又給全班用通俗的語(yǔ)言把長(zhǎng)方形對(duì)邊相等,，正方形四條邊都相等的特性又講了一遍,。

　　然后，讓全班做第六題,，畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)三厘米寬二厘米的長(zhǎng)方形,，和一個(gè)邊長(zhǎng)四厘米的正方形。

　　而且書(shū)上已經(jīng)畫(huà)好了格子圖,，還在格子圖的右上角標(biāo)明了每個(gè)格子都是邊長(zhǎng)一厘米的小正方形,。

　　這次，青辰?jīng)]去注意方碩和李梓雯,，他偷眼看了看杜洪良,。

　　唉，這家伙還是老辦法,，回頭看后座同學(xué)的,。

　　徐冠軍都不用偷眼看，他正拿著鉛筆愣神,，忽然看到青辰看他,，趕緊看看周?chē)膊恢来蠹叶寄弥吒墒裁?，他也趕緊把尺拿起來(lái),，然后，就沒(méi)有然后了,。因?yàn)樗静恢缹?xiě)哪道題,，按照題號(hào)，第五題也用不上尺。

　　青辰特別想仰天長(zhǎng)嘆,，一想這幸好不是我兒子,，就硬生生把嘆息咽了回去。

　　一節(jié)課生的氣足夠青辰消化半天的,，第二節(jié)課就接到何婉秋打來(lái)的電話,，讓去會(huì)議室開(kāi)會(huì)。

　　到了會(huì)議室一看,，都是熟人,，仔細(xì)一想，還都是上周丟電腦的幾個(gè)老師,。

　　看來(lái),，丟電腦的事是有結(jié)果了。

　　何婉秋開(kāi)場(chǎng),，說(shuō)偷筆記本電腦的小偷已經(jīng)被抓到了,，但是筆記本電腦已經(jīng)被那個(gè)小偷給賣(mài)掉了，也就是追不回來(lái)了,。

　　所以,，老師們只能自己掏錢(qián)賠，每個(gè)老師每臺(tái)筆記本電腦大概要賠一千塊錢(qián),。

　　這個(gè)消息一出,，會(huì)議室里頓時(shí)就炸鍋了，老師們根本不愿意賠,。

　　明明是在學(xué)校丟的電腦,，為什么要讓老師們自己賠。

　　何婉秋好不容易安撫了大伙的情緒,，接著說(shuō)：“這件事也反映出學(xué)校安全的一些漏洞,，雖然協(xié)議里已經(jīng)說(shuō)明了這個(gè)筆記本電腦老師們要妥善保管,，但學(xué)校這面出于考慮,，給幾位老師墊付其中一半的費(fèi)用?！?p>　　這次迎來(lái)的,，是全體沉默。

　　相比較一千塊錢(qián),，五百塊勉強(qiáng)可以接受,。

　　何婉秋也想趕緊結(jié)束這個(gè)會(huì)議，一看眾人沒(méi)什么話說(shuō),，接著說(shuō)：“行,，學(xué)校的決定就是這樣，費(fèi)用請(qǐng)各位這兩天送到會(huì)計(jì)室。好了,，大家忙吧,。”

　　說(shuō)完,，她就走了,。

　　留下一眾人沉悶的坐著。

　　青辰也不敢動(dòng),，這回他可不敢當(dāng)出頭鳥(niǎo)了,。

　　最終，上課的預(yù)備鈴響了,，有幾個(gè)人才心不甘情不愿的走了,。

　　大伙一看，也就都走了,。青辰跟著眾人也離開(kāi)了會(huì)議室,，轉(zhuǎn)身就去了會(huì)計(jì)室，給會(huì)計(jì)留了五百塊錢(qián),。

　　這件事,，就這么畫(huà)了一個(gè)句號(hào)。

　　現(xiàn)實(shí)就是這樣,，老師們不愿意承擔(dān)全部責(zé)任,，學(xué)校也不愿意承擔(dān)全部責(zé)任，能怎么辦,？打官司,？還是大鬧一場(chǎng)？

　　無(wú)論怎么做,，就算你不用賠那五百塊錢(qián),，你在這個(gè)學(xué)校還混的下去嗎？

　　有人說(shuō),，無(wú)所謂,，大不了換一所學(xué)校，反正老師有編制,，不可能沒(méi)地方上班,。

　　錯(cuò)！

　　老師是有編制不假,，但現(xiàn)在是學(xué)校和老師雙向選擇,。就是說(shuō)，學(xué)校愿意聘任你,，你也愿意到這個(gè)學(xué)校上班,，雙方都同意,，那么才能簽訂聘任合同。一旦有一方不愿意,，都可以不簽這個(gè)合同,。

　　第二，學(xué)校這個(gè)圈子相對(duì)來(lái)說(shuō)很封閉,。老師們每天就是在學(xué)校離上課,，每天見(jiàn)到的人都一樣，學(xué)生又都是小孩子,，獲得信息的途徑就比較少了,。即使外出，也都是進(jìn)行教研活動(dòng),，遇到的也都是同一個(gè)學(xué)段的老師,。所以，這個(gè)圈子里有什么事發(fā)生的話,，很快就會(huì)傳遍整個(gè)圈子,。

　　如果閃耀小學(xué)有老師跟學(xué)校鬧掰了，整個(gè)北郊區(qū)的小學(xué)都能很快知道,。然后所有的校長(zhǎng)都會(huì)知道這個(gè)老師不好惹,，那么，愿意接收這個(gè)老師的學(xué)校就少了很多,，如果這個(gè)老師的名聲和人緣再差點(diǎn),，教學(xué)成績(jī)又不是特別好的話，后果可想而知,。

　　所以,，不到萬(wàn)不得已，老師們是不會(huì)和學(xué)校鬧掰的,。

　　雖然五百塊錢(qián)送出去很心疼,，但這件事解決了，也是去了一個(gè)心病,。

　　這事也不是什么好事,，青辰也不好意思說(shuō)，大家知道了結(jié)果也就完事了,。

　　就是后面兩節(jié)科學(xué)課當(dāng)真沒(méi)放在心上,，照著課件把該講的講了，該做的實(shí)驗(yàn)做了,，也就完事了。

　　就連中午有學(xué)生找青辰兌換積分的時(shí)候都忘了表?yè)P(yáng),。