活動(dòng)靶是溫軟玉提出來(lái)的,，所以后面她要負(fù)責(zé)做小機(jī)關(guān),。
好在顧絡(luò)紓會(huì)時(shí)不時(shí)的去幫忙，有什么事情溫軟玉還可以跟顧絡(luò)紓討論,。
機(jī)關(guān)還沒(méi)有做好的時(shí)候,，書(shū)畫(huà)比試就開(kāi)始了，溫軟玉忙著做機(jī)關(guān)沒(méi)有空去,，而顧絡(luò)紓作為裁判卻是一定要去的,。
出于對(duì)學(xué)生人品的信任，書(shū)院這邊沒(méi)有要求參加作畫(huà)的人必須當(dāng)場(chǎng)作畫(huà),，畢竟作畫(huà)的靈感也不是每時(shí)每刻都有,。
但書(shū)卻是要現(xiàn)場(chǎng)提筆的，杜院長(zhǎng)讓參加書(shū)法比試的學(xué)生默寫(xiě)《蘭亭集序》,，趁著學(xué)生默寫(xiě)的時(shí)間,，與其他先生一起去看參加作畫(huà)的學(xué)生的作品。
學(xué)生的作品都被掛了起來(lái),，為了公平起見(jiàn),，也為了讓其他沒(méi)有參加比試的學(xué)生有參與感，作品的名次由沒(méi)有參加比試的學(xué)生進(jìn)行推選,。
學(xué)生手中有兩枝花,，將花放在喜歡的書(shū)法或者畫(huà)作前面的瓶子中，最后根據(jù)每個(gè)作品收到的花的數(shù)量多寡進(jìn)行排名,。
看著先生們一路從遠(yuǎn)處走來(lái),，清平郡主連忙將手中的湯婆子從畫(huà)上移開(kāi)。
沒(méi)過(guò)多久,，先生們走到了清平郡主的畫(huà)前,，跟清平郡主打了聲招呼后開(kāi)始點(diǎn)評(píng)清平郡主的畫(huà)作。
“色彩處理得不錯(cuò),，有層次感,?！?p> “只是這棵樹(shù)顯得怪異，明明周?chē)际鞘㈤_(kāi)的百花,，一副春天之景,，怎么會(huì)出現(xiàn)只有樹(shù)干的枯樹(shù)？”
杜院長(zhǎng)也好奇,，卻也沒(méi)覺(jué)得清平郡主會(huì)犯這么明顯的錯(cuò)誤,，不由問(wèn)清平郡主：“不知這其中有什么玄機(jī),？”
清平郡主賣(mài)了個(gè)關(guān)子：“各位先生再等等,，學(xué)生保證能讓先生們眼前一亮！”
先生們對(duì)學(xué)生非常包容,，聽(tīng)清平郡主這么一說(shuō),，就決定等等看，看看究竟是什么樣的玄機(jī)能讓他們眼前一亮,。
三皇子盯著畫(huà)又看了片刻,，對(duì)顧絡(luò)紓笑道：“這樹(shù)下?lián)崆俚目墒菧叵壬俊?p> 顧絡(luò)紓早就看出來(lái)了,，面對(duì)三皇子的調(diào)侃,，也能面不改色，語(yǔ)氣卻十分溫柔：“是她,?！?p> 杜院長(zhǎng)像是想起了什么，摸著胡子,，也跟著笑道：“之前聽(tīng)到學(xué)生們說(shuō)溫先生的琴技……別具一格,，想必這就是當(dāng)時(shí)溫先生撫琴的情景了?！?p> 顧絡(luò)紓知道杜院長(zhǎng)沒(méi)有惡意,，是在借此打趣他和溫軟玉，落落大方道：“溫先生于琴道確實(shí)沒(méi)有苦心鉆研過(guò),?！?p> 意思是溫軟玉只是練得少，并不是沒(méi)有天賦,。
其他人笑笑不說(shuō)話(huà),。
就在這時(shí)，一直在旁邊充當(dāng)透明人的清平郡主激動(dòng)出聲：“快看快看,，先生們快看,！”
眾人下意識(shí)看過(guò)去，然后就看到了畫(huà)中原本只有樹(shù)干的枯木,，漸漸出現(xiàn)紅色的花朵,，層層疊進(jìn)，像是紅花次第盛開(kāi)一般,。
最后,，紅色的花朵開(kāi)滿(mǎn)半張畫(huà)紙，原本光禿禿的樹(shù)干開(kāi)滿(mǎn)了花朵,，如同枯木逢春。
“哇！”
先生們停在一處容易吸引學(xué)生,，好奇先生們?yōu)槭裁磿?huì)停留在此處，便也跟著停在此處,，于是只是一會(huì)兒的功夫,，先生們旁邊就站了不少學(xué)生。
有幸看到畫(huà)中花開(kāi)的神奇場(chǎng)面,，不由發(fā)出一聲驚呼,。
繞是見(jiàn)多識(shí)廣的杜院長(zhǎng)，也是一臉驚訝,。
更有先生激動(dòng)道：“這也太神奇了,，郡主這是如何做到的？”
其他人下意識(shí)的停下討論,，都想知道清平郡主是怎么做到的,。
清平郡主想到自己那只有一小塊的隱顏，為了保護(hù)好隱顏,，清平郡主并不打算說(shuō)出來(lái),，于是眨了眨眼睛，神神秘秘道：“先生,，這是學(xué)生的獨(dú)門(mén)技巧,。”
先生雖然覺(jué)得可惜,，但是也沒(méi)有讓清平郡主把這獨(dú)門(mén)技巧分享出來(lái)的意思,，不由夸贊清平郡主：“郡主真是奇思妙想，能研究出這種技巧,，想必是下了不少苦功夫,。”
清平郡主……清平郡主只好心虛的接下了先生的夸贊,。
顧絡(luò)紓望著清平郡主的畫(huà),，不由陷入沉思。
最后,，清平郡主雖然沒(méi)有獲得畫(huà)斗的魁首,，卻也占了傍眼，雖然清平郡主的“獨(dú)門(mén)技巧”讓人眼前一亮,，但作畫(huà)手法以及對(duì)顏料的使用也很重要,，清平郡主這兩方面還是不夠成熟,，需要多練。
比試結(jié)束之后,，清平郡主將畫(huà)作收好準(zhǔn)備去找萬(wàn)清稚焦姣二人一起的時(shí)候,，半路遇到了顧絡(luò)紓。
清平郡主只好停下行禮：“顧先生好,?！?p> 顧絡(luò)紓：“郡主安?！?p> 清平郡主見(jiàn)顧絡(luò)紓像是在等什么人,，嘴快的問(wèn)道：“顧先生是在等人嗎？那學(xué)生就不打擾了,?！?p> 顧絡(luò)紓：“……我在等郡主?！?p> 清平郡主：“？,？,？”
“顧先生找學(xué)生有什么事？”
顧先生不好意思,，顧先生不說(shuō)話(huà),，只是用沉默的目光看向清平郡主手中的畫(huà)。
清平郡主趕緊將畫(huà)藏在身后,，義正辭嚴(yán),，態(tài)度堅(jiān)決：“顧先生你死心吧，我是絕對(duì)絕對(duì),，絕對(duì)不會(huì)讓這幅畫(huà)送給你的,！”
這畫(huà)的可是溫先生！她可是要用來(lái)收藏甚至用來(lái)當(dāng)嫁妝傳給后代的,！怎么能送給顧先生,！就算是溫先生來(lái)找她要……那她只能忍痛割?lèi)?ài)了。
但是,，給顧先生絕對(duì)不行,！
顧絡(luò)紓也覺(jué)得自己有點(diǎn)魔怔，這樣將一個(gè)女學(xué)生攔下,，還問(wèn)女學(xué)生討要她的親筆畫(huà)作……即便畫(huà)的是溫軟玉,，顧絡(luò)紓也覺(jué)得自己現(xiàn)在的行為實(shí)在失禮。
大概是,，畫(huà)里面撫琴的溫軟玉實(shí)在是太打動(dòng)他了,。
溫軟玉從來(lái)沒(méi)有在他面前撫琴過(guò),，溫軟玉撫琴的樣子他也不得而知，以后有沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到也是未知數(shù),，如此種種,，才讓他做出現(xiàn)在這般失禮的事情來(lái)。
“罷了,?！鳖櫧j(luò)紓嘆氣，對(duì)清平郡主致歉：“是顧某沖撞了郡主,，還請(qǐng)郡主海涵,。”
清平郡主不知道顧絡(luò)紓的心里變化,，見(jiàn)顧絡(luò)紓這么容易松口,，試探性道：“那顧先生，學(xué)生先告辭了,？”
顧絡(luò)紓點(diǎn)頭：“郡主慢走,。”
清平郡主目不斜視的從顧絡(luò)紓前面經(jīng)過(guò),，等走了一段距離后,，轉(zhuǎn)頭看了一眼，等確認(rèn)看不到顧絡(luò)紓的身影后,，清平郡主拍了拍胸口,，小跑著離開(kāi)。
顧絡(luò)紓不知道清平郡主的小動(dòng)作,，站在原地反省了一下自己的錯(cuò)誤之后,，也離開(kāi)了這個(gè)是非之地。