郭東則用比較幽默的方式和同學(xué)們打成一片，比如他開始上課的時候說:“今天我教給大家一個葵花寶典的秘籍——有do沒to,，沒do有to,，下面我就講一下怎么用:”

　　1.連詞連接兩不定式前面的有do后面的to do的to省略,，比如：I have nothing to do but ∧wait here.

　　2. nothing 前有do的任何形式出現(xiàn)，but后的動詞前就不能出現(xiàn)to,，

　　如:He did nothing but piddle away the time.他不做事,，只是混日子,。

　　He could do nothing but stand and wonder.他只得驚奇地站著不動,。

　　3.用is連接,，不定式作表語時前面主語有do時后面表語to do的to省略，如：What I want to do is stay at home.

　　4. nothing 前沒有do的任何形式出現(xiàn),，but后的動詞前就要出現(xiàn)to;比如：I have no choice but to wait here.

　　所以,，總結(jié)起來就是：

　　but/except前有實(shí)義動詞do的各種形式，but/except后面要用“不帶to的不定式（即動詞原形）,，反之需要加to“

　　但是有3個短語can't but do,， can't help but do，can't choose but do已經(jīng)是慣用法了,，不能按第一條規(guī)律遵守,。

　　夢圓對一開始的秘籍記得真真的，可后面那一大段就把她繞進(jìn)了云里霧里完全不知所云,。她去請教了劉立新,，劉立新自己很明白,，但她主要靠語感,，說不出什么道道。夢圓無奈臨到考試前她只能把例句死記硬背背熟后靠感覺選一個,。

　　又有一節(jié)課,，郭東用自己的親生經(jīng)歷教大家背單詞，他來自東北農(nóng)村,，迫切地想通過知識改變命運(yùn),，可是英語對他這個從未接觸過外面世界的農(nóng)場孩子非常困難。他突然想到自己每天要走好幾里山路上學(xué),，于是他便將單詞做成小卡片放在兜里,，上山時從左邊的兜里掏出卡片背，背完后放入右邊兜里,，下山時則反過來……

　　又有一次,，他舉例說，有一個朋友要來看你,，你一大早沒吃早飯就去車站接他,，但是原本中午到站的火車誤點(diǎn)到了晚上,，你等在車站又冷又餓，晚上你接到朋友將他安頓好,，已經(jīng)是深夜,，這時候你吃飯叫作:再怎么吃多也不為過，英語就用雙重否定表肯定,，so you can say:

　　I can never eat too much./I can't eat too much.

　　有時候投影儀壞了,，他會用剛學(xué)的上海話說:“瓦特了，again?”,；課后郭東也走下講臺向我們請教“上海閑話”大家都親切的叫他“東東”,，一次他租住的房子被人亂投小廣告，上海房東太太就問他有沒有收到“傳單”,，他覺得自己每次都按時繳水費(fèi),，怎么會有水單在房東太太那里，我們給他解釋后才恍然大悟,；有時候那些男生使壞,，上課就用上海話聊天，郭東只知道有聲音但不知道說的是什么,，這時候郭東就會怒吼一聲:“不要再嘮嗑了,！”大家就安靜了下來。

　　除此之外,，郭東的教育理念和夢圓父母不謀而合,，他只要同學(xué)專心讀書便替我們包攬了所有的諸如精神文明flash大賽之類的任務(wù)，目的只有一個就是讓同學(xué)有盡可能多的時間完成考上大學(xué)這個終極目標(biāo),。