和L還有M一起吃了一個(gè)免費(fèi)的午餐,，然后慢慢悠悠地一邊聊天,，一邊在初冬的暖陽(yáng)里晃悠,，G覺(jué)得現(xiàn)在的生活還真的挺美好的~

　　別的不說(shuō),，免費(fèi)的食堂~就是好吃~

　　雖然自己吃不了，只能注射營(yíng)養(yǎng)液,，但是看著那菜色,，G還是挺滿(mǎn)意的，跟前段時(shí)間一模一樣,，并沒(méi)有因?yàn)檎介_(kāi)訓(xùn)了,，就在這方面有什么變化。

　　最重要的是,，她現(xiàn)在終于有了可以說(shuō)話(huà)的對(duì)象了,，不用再對(duì)著智腦終端，或者是家里的智能機(jī)器人說(shuō)話(huà)了,，甚至在她不想說(shuō)話(huà)的時(shí)候，M也會(huì)嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,。

　　但是,，也不是沒(méi)有困惑G的問(wèn)題的……

　　她在吃飯的時(shí)候，居然沒(méi)有在最近的這個(gè)食堂看到S和她的室友們,，也不知道她們?nèi)チ四膫€(gè)食堂……

　　不過(guò)初冬的暖陽(yáng)這么美好,，還是不要想那些無(wú)聊的問(wèn)題了吧~

　　盡情地享受陽(yáng)光才是最重要的事情呢~

　　下午的課程是通用算法，教授這門(mén)課程的是一個(gè)美麗優(yōu)雅的女教官,。

　　看到她之后,，G由衷地產(chǎn)生了一個(gè)困惑，她是怎么保護(hù)自己那一頭濃密的頭發(fā)的,？

　　畢竟,，G曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)很多在算法方面有所建樹(shù)的人，他們都禿了……

　　“通用算法,，與其說(shuō)是算法,，不如說(shuō)是一種語(yǔ)言，一種用來(lái)跟機(jī)器對(duì)話(huà)的語(yǔ)言,。這種語(yǔ)言和其他的語(yǔ)言其實(shí)并沒(méi)有什么不同,。有常用的一些用語(yǔ)，這些用語(yǔ)你們平時(shí)也經(jīng)常用到,，應(yīng)該都很熟悉了,，我們?cè)谥蟮恼n程中也會(huì)進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。但是我們這堂課的主要內(nèi)容卻并不是學(xué)習(xí)這些詞匯,，而是學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言的語(yǔ)法,?！?p>　　語(yǔ)言？這種說(shuō)法有點(diǎn)意思~

　　聽(tīng)到李教官的開(kāi)場(chǎng),，G就生出了繼續(xù)聽(tīng)下去的欲望,。

　　“機(jī)器是我們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造出來(lái)的工具，當(dāng)然隨著智腦的誕生,，它們也逐漸從工具,，變成了我們?nèi)粘Ｉ钪凶詈玫幕锇椋覀兺ㄟ^(guò)跟機(jī)器進(jìn)行溝通來(lái)使用它們的,。而想要進(jìn)行溝通,，前提當(dāng)然是你必須掌握一定的機(jī)器語(yǔ)言?！?p>　　掌握機(jī)器語(yǔ)言是為了跟機(jī)器溝通,？這種說(shuō)法，G還是第一次聽(tīng)到,。

　　在她的認(rèn)知里面,，機(jī)器語(yǔ)言其實(shí)就是簡(jiǎn)單明了的指令，就像軍隊(duì)里的指令一樣,，比如說(shuō)戰(zhàn)術(shù)手勢(shì),，比如說(shuō)古代戰(zhàn)爭(zhēng)種的軍號(hào)聲，旗語(yǔ)和烽火臺(tái)……

　　但是,，李教官說(shuō),，人和機(jī)器是通過(guò)機(jī)器語(yǔ)言進(jìn)行溝通的？這樣有點(diǎn)太玄乎了吧,？

　　“在掌握了機(jī)器語(yǔ)言之后,，我們就能夠通過(guò)機(jī)器語(yǔ)言來(lái)指揮機(jī)器按照我們的想法行事，有的人可能會(huì)認(rèn)為機(jī)器語(yǔ)言主要以指令為主,，這樣想也是沒(méi)錯(cuò)的,。但是，智腦誕生之后,，我們的機(jī)器語(yǔ)言庫(kù)其實(shí)得到了很大的擴(kuò)充,，現(xiàn)在也有很多關(guān)于機(jī)械智慧建立的機(jī)器語(yǔ)言，你們中間有一部分人應(yīng)該知道,，而且已經(jīng)在機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽中展示過(guò)了,。”

　　李教官說(shuō)著沖著M扎了眨眼,，M也沖著她露出了一個(gè)羞澀的笑容,。

　　雖然當(dāng)時(shí)她去參加機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽，是為了獎(jiǎng)金,，還有能夠免費(fèi)使用那里的零件,，為福利院增加一個(gè)家務(wù)機(jī)器人,，根本就沒(méi)有在意別的事情，但是當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)幫助他們的李教官教會(huì)了她很多東西,。

　　她很喜歡這個(gè)溫柔的教官,，也是在那個(gè)設(shè)計(jì)大賽上，她才開(kāi)始逐漸沉浸到機(jī)器人和算法的世界里,，不再去搞那些危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)了,。

　　“想要學(xué)會(huì)使用一種工具，我們需要了解那些工具,，并且了解這些工具在不同環(huán)境中的不同用法,。比如說(shuō)刀劍，我們常用的方法是切削砍刺劈,，如果要把一塊肉分成拇指大的小塊,，我們最常見(jiàn)的做法是切，沒(méi)有人會(huì)用砍或者刺的方式來(lái)切割肉,，但是想要把一棵樹(shù)變成木頭,，我們會(huì)選擇砍，沒(méi)有人會(huì)繼續(xù)用切或者削這種方式,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，選擇不同的使用方法，這就是我們使用工具的最基本的原則,?！?p>　　聽(tīng)到李教官緩緩的講述,，下面的姑娘們都點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

　　她們也知道有這樣的原則在，只是從來(lái)沒(méi)有人將這樣的道理明明白白地講給她們聽(tīng),。

　　“我們使用機(jī)器幫助我們完成工作,，機(jī)器就是我們的工具，在另一門(mén)機(jī)械原理課上,，大概是叫智能機(jī)械吧,，安姆波教官會(huì)詳細(xì)地給你們從力學(xué)的角度，講解這些機(jī)器工作的時(shí)候需要遵從的規(guī)矩,，還有它們工作的時(shí)候那些細(xì)節(jié)的過(guò)程,。而我可以幫助你們了解的，其實(shí)并不多,，只有兩個(gè),，一個(gè)是怎么將自己的想法告訴自己的工作伙伴，另一個(gè)就是怎么理解你們的工作伙伴給你們的反饋,?！?p>　　說(shuō)到這里,，李教官看到下面一部分姑娘露出了不解的表情，她溫柔地笑了一下,。

　　“你們應(yīng)該很熟悉第一個(gè)課程內(nèi)容吧,，用智腦終端對(duì)機(jī)器進(jìn)行指令，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一件很熟悉的事情了,?！?p>　　姑娘們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)事情從她們得到智腦終端的時(shí)候,，甚至還沒(méi)有得到智腦終端的時(shí)候,，就已經(jīng)會(huì)了。

　　“但是第二件事,，學(xué)會(huì)理解你們的工作伙伴,，其實(shí)也是一件很重要的事情。你們平時(shí)應(yīng)該都見(jiàn)過(guò)以下的對(duì)話(huà)框吧,？”

　　李教官一邊說(shuō),，一邊扭頭看向了后面的屏幕，上面展示了好幾個(gè)對(duì)話(huà)框,。

　　看到那些對(duì)話(huà)框,，下面的姑娘們都忍不住笑了起來(lái)。

　　第一個(gè)是,？,？？,？

　　第二個(gè)是…………

　　第三個(gè)是?。。,?！

　　第四個(gè)是#￥%&……*￥%*

　　“第一個(gè)其實(shí)很常見(jiàn)了，在我們輸入錯(cuò)誤指令的時(shí)候,，我們的機(jī)器都會(huì)給我們這種反饋,，只要修正我們的指令就好了。這個(gè)時(shí)候,，我們的小伙伴其實(shí)只是有一點(diǎn)點(diǎn)迷惑而已,。”

　　聽(tīng)到李教官的解釋?zhuān)珺挑了挑眉,，賤兮兮地笑了起來(lái),，她準(zhǔn)備晚上回去試驗(yàn)一下，看看智腦的反應(yīng)。

　　“第二個(gè),，這個(gè)省略號(hào)……呃,，希望你們見(jiàn)到的次數(shù)不要太多。你們的小伙伴對(duì)于你們的指令并不認(rèn)同的時(shí)候,，會(huì)給你們這樣的反饋,，但是在這種情況下，如果你們繼續(xù)堅(jiān)持的話(huà),，他們依舊會(huì)執(zhí)行你們的指令,。當(dāng)然，這種情況下,，如果選擇繼續(xù)執(zhí)行指令的話(huà),，可能會(huì)導(dǎo)致一些不可預(yù)見(jiàn)的情況……所以，從教官的角度,，我希望你們?cè)谶@種情況下能夠謹(jǐn)慎行事,。”

　　聽(tīng)到李教官的話(huà),，下面的姑娘們又笑了起來(lái),。

　　她們確實(shí)經(jīng)常遇到這種情況，但是每一次她們都沒(méi)有很謹(jǐn)慎,，當(dāng)然,，也確實(shí)導(dǎo)致了一些問(wèn)題。

　　“第三個(gè),，你們有誰(shuí)可以說(shuō)一說(shuō),，出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，你們的機(jī)器人小伙伴一般都是什么樣的情緒,？”