課下,，文舟撥開圍上來要找他組一組的幾個同學(xué)，來到安勺勺座位旁看一眼旁邊的沐瑾旭,，直接道：“安勺勺我和你一組,。”

　　安勺勺有點意外,，隨后很開心地點點頭,，“好啊，加上沐瑾旭我們還差一個人,?！?p>　　座位隔得不遠(yuǎn)的錢可尼聽見，揚聲道：“安勺勺還有我,?！?p>　　尼姐吩咐，安勺勺立馬答應(yīng),。

　　其他同學(xué)見狀有些失望,，這不是沒變嗎？蔣劍原本就是安排他們四個出黑板報的……

　　其余人只能再找人組,，卻沒人找苗紫,，人品都敗壞了，班里自認(rèn)人品沒問題的哪會去找她,？

　　苗紫氣急,，和她要好的幾個對黑板報沒什么興趣，就算想幫忙,，不會畫畫不說,，字也沒多好看。

　　她勉強湊夠了人數(shù)開始商量手抄報的內(nèi)容,。

　　黑板報和手抄報不一樣,，一個畫在黑板上一個畫在紙上，拿筆的不一定能拿粉筆畫,。

　　苗紫說是美術(shù)生,，其實初中才接觸畫畫，她是本地生,，成績一般,，學(xué)習(xí)畫畫是能為升學(xué)加分才學(xué)的，中考對本地生的錄取分?jǐn)?shù)線低一些,，吉城高中苗紫是過了錄取分?jǐn)?shù)線幾分考上的,。

　　文舟從小學(xué)畫畫,，從小學(xué)開始他班里的黑板報基本是他負(fù)責(zé)，高一第一學(xué)期的黑板報理所當(dāng)然還是他要負(fù)責(zé)的,，他找安勺勺一組,，大部分原因是因為安勺勺找了沐瑾旭一組，他看中沐瑾旭的字好看,。

　　至于安勺勺和苗紫之間有比拼的意思,，他心里不喜歡苗紫，文舟已經(jīng)默認(rèn)讓安勺勺和他一起合作完成,。

　　還有錢可尼,，讓文舟有點意外，老師吩咐的和她自己主動加入的是兩回事,，錢可尼的性格可不是會主動參加班級這種活動的人,。意外過后他也沒在意，總之黑板報整體設(shè)計完成肯定都聽他的,。

　　文舟有那個自信的本事,，沐瑾旭和錢可尼沒意見,，而安勺勺有點遲疑,。

　　她這樣和文舟說：“文同學(xué)，插圖部分能分我一半畫么,？”

　　文舟奇怪地看她一眼,，說：“我們是一起完成當(dāng)然要一起畫了。我的意思是我比你們有經(jīng)驗,，整體怎么設(shè)計怎么完成你們聽我的準(zhǔn)沒錯,，不過你要是畫的不好，我肯定要重畫的,?！?p>　　安勺勺這下放心了，她笑了起來,，“沒問題,。”

　　沐瑾旭盯著她臉上輕快的笑容,，鼓勵道：“加油,。”

　　安勺勺知道他說的是和苗紫的較量,，她挺挺腰背,，“我不會被她比下去的?！?p>　　兩人是同桌關(guān)系親近些,，文舟站在他們座位旁莫名有點尷尬,，而錢可尼看看兩人，表情若有所思,。

　　快上課了,，四人約了放學(xué)后找個地方完成下周一要交的手抄報，文舟和錢可尼各自回座位,。

　　有文舟在的緣故,，其他三人不懷疑能參與黑板報的比賽活動，班里其他躍躍欲試的同學(xué)大部分也是這樣的想法,，從而放棄了手抄報的競選,。

　　苗紫知道了班里私底下的討論，心里對這些輕易放棄的同學(xué)只有鄙夷,。

　　不是說有四個名額,？她會畫畫，只要證明她比安勺勺畫的好,，把安勺勺踢出名額外不就行了,。

　　在大部分人看來，蔣劍先前安排四個人完成黑板報,，主要是讓文舟來負(fù)責(zé),，其他三人就是給他打下手的，大體醒目的內(nèi)容由文舟來弄,，比較簡單的描繪還有文字其他三個人完成,。

　　沐瑾旭和錢可尼不用說，班里的正副班長,，有什么活動首選班干部參與,。

　　而安勺勺英語好，成績好,，但畫畫不一定好啊,，能給文舟畫畫打下手苗紫自然也能，而且她認(rèn)為會比她做的更好,。