章曉純產(chǎn)假馬上要結(jié)束了,。接下來是家里會變得異常安靜和繁忙,。
細心的章曉純特別不放心,,蘇越一個人帶娃,,會不會連飯都吃不上呢?
蘇越幾天前在園子里,,看到幾位看娃的老人在一起談論,。
那天,一個高個子男人手里推著一個男娃,。蘇越剛好看到,,就問,,“這位小哥哥多大了,?”
“給奶奶說,我們已經(jīng)九個月了,?!蹦俏粻敔斦f。
“聽口音,,你不是本地人喲,!”
“我是江城邊上的星崗人?!?p> “你是兒子在這里,,還是…”
“兒子!”
“那你們老倆口在這里看娃,?”
“還有一個兒子,,她給小兒子看孫子了…”
這時一個奶奶打趣道,“你兩個兒子活活地把婚給你們離了,?!?p> 那被奚落的高個男人“嘿嘿”一笑默許了…
“這么說,你一個人看孩子,,是不是連做飯的時間都沒有吧,?”蘇越極同情地說。
“你說對了,,我每天早上就到外面吃…”
“那中飯咋辦呢,?”
“呵呵!中午一般這娃會睡上一大覺,。乘這功夫我可以做飯吃,,不過做簡單點?!?p> 蘇越看到在他們說話的時候,,一會兒就聚了許多看孩子的老人。
大家與孩子為名,,就少了陌生感,,多了說話的沖動,。
一個退休的瘦小個子的老人。不過在這里說他們老,,實在有些不準確,。因為這些人,有的才五十多歲,,有的剛剛六十,。
這個人看體力,賽過棒小伙子,。推嬰兒車不費吹灰之力,,抱小孩猶如大像卷草,輕而易舉,。
蘇越仔細觀察著這些人,,還有一個退休的女人,她有點不合群,。也許她覺得這里看孩子的人大都是來自于山區(qū)鄉(xiāng)村,。
她個子有些壯實,穿著白色的運動鞋,,一條棉麻淺色褲子,,上配一件棒球服,頭發(fā)是彎曲的棕色短發(fā),。
一看這女人前身,,就是一個商人。她抱著孫子,,獨自蹲在池塘邊,,看孫子玩水槍。
蘇越觀察了好久,,她呆在池塘邊將近一個多小時,,沒有想和花廊間,坐著的一堆堆看孩子的老人打招呼,,顯得清冷孤傲,。
蘇越收回眼光,聽著那些人說話,。
蘇越插了一句,,“現(xiàn)在你們找到了存在感了嗎?”
“怎講,?”那個來自于江城的九個月孫子的高個子爺爺問道,。
“我記得九十年代,年輕人找對象,,先問家里有老人嘛,?”蘇越打開話題,。
高個子爺爺說,“還不是嫌棄老人在家礙事,?!?p> “現(xiàn)在呢?”蘇越繼續(xù)問,。
“現(xiàn)在問,,家里老人有退休費嗎?”高個子說,。
另外一個退休的瘦小個子的退休爺爺也插進來一句,,“問家里的倆老年輕吧?身體好不好,?”
蘇越一笑,。
又一個老奶奶也插進來一句話,,“現(xiàn)在的兩老,,就是年輕夫婦的寶了!”
蘇越說,,“我們這些老人終于熬成寶了,。”
“這也是一個變化呀,!”一個老爺爺說,。
“真是時代的發(fā)展,不為人所預料,。沒想到過去一句,,沒能實現(xiàn)的愿望,被當下的形式所改變,?!碧K越進一步在啟發(fā)大家。
蘇越說,,“我記得以前的電視劇里,,說到把老人丟在鄉(xiāng)下。好像去城里兒子家里看看…可是人家嫌棄鄉(xiāng)下的老人,。說老人邋遢不講文明,,不愿意讓老人進城帶孩子?!?p> “你們看看這院子里的老人,,哪個不講衛(wèi)生,不講文明,?個個收拾的整整潔潔,,干干凈凈,,文明用語不離口。難道這都是兒女培訓的,?”蘇越?jīng)]話找話說,。
高個子爺爺說,“受環(huán)境熏陶,。兒女們只當請保姆,,也會花錢置辦行頭,讓老人體面干凈地帶孩子,,自己也體面,,放心?!?p> 說了半天,,一個瘦小老爺爺,拉著一個幾個月的孩子,,忽然問起蘇越,,“聽口音,你也不是本地人,。怎么也跑到我們山區(qū)來了呢,?”
蘇越終于引起了人們的關注。
“我也和你們一樣,,來給女兒帶孩子的,。”
“那你女兒是在這里做生意的,?”瘦小老頭繼續(xù)問,。
“她就不喜歡做生意,才考到這里當老師的,?!碧K越回答。
“當老師好,。女孩子當老師,,現(xiàn)在老師的地位很穩(wěn)定喲!你姑娘選擇不錯,?!笔菪±蠣敔斠捕星椤?p> 高個子爺爺問道,,“你這一來照護小孩,,可就回不去了?”
蘇越不與為然,“我這全憑自愿,,沒有人強求我,。可隨時撤離,?!?p> “話可不能這么說,你是從月子里一直看到現(xiàn)在嗎,?”
“是?。≡趺蠢?!”
“你姑娘是教書的,,她就是跟班上。為什么呢,?”
“那還不是對學生比較熟悉,,有利于教學?!?p> “這就對了,!你是從開始照護的,就得一直看下去,。這對于一個孩子的生長發(fā)育很重要,。中間最好不要換人。會對孩子造成一個傷害,。”
蘇越奇怪地重新打量這個人,,這人面皮黑,,臉部輪廓粗放,眼睛很大,,山根很挺,,一定當過兵?再細細揣摩他說的這些話,,“難道你以前也是教書的,?”
高個子爺爺說,“我小兒子也是教書的,?!?p> “為什么會造成傷害呢?多幾個人照護,,會形成多性格的人,。一個人如果有多面性,那不等于說這個人擁有了多重人格?不對呀,?多重人格不就造成了一個人的人格分裂了嗎,?”蘇越馬上覺得自己的想法出問題了。
自己小時候上學時,,就遇上一個教數(shù)學的老師,,她經(jīng)常要去部隊探親,造成她的數(shù)學成績不理想,。
難道一個嬰兒在監(jiān)護人選擇上,,也需要連續(xù)性嗎?
高個子爺爺又提出了問題,,“現(xiàn)在幼兒長到三歲才上幼兒園,,小學需要家長接送到三年級?!?p> 蘇越掐指一算,,“那我這不需要照護到上三年級嗎?總共不得九年嗎,?”
高個子爺爺直笑,,“是不是,走不開了,?”
“哎呀,!真還沒想那么遠。難怪這個院里的老人這么多…走路都拌腿…”蘇越感嘆道,。
“有多少個孩子就有多少個老人,,有時還不止。有的條件好的,,爺爺奶奶都有分工,。爺爺負責做飯,奶奶負責帶孩子,。你說這院里有多少個老人,?”
蘇越說,“一千七百多戶,,算一算,。三千多個老人,如果算上夫妻雙方的老人,,那就更多了…”
“現(xiàn)在的學生上學,,一下子增加了社會的負擔。為了孩子上學,,把老年人安樂的老年生活都給攪亂了,,也把年輕人的負擔給加重了,。”蘇越感嘆道,。
瘦小爺爺說,,“我們那時候上學,從來沒有大人送過,,都是自己上學,。什么時候變了風氣,孩子一個人上學變得不安全了,?!?p> “是啊,!每次看到學校門口密密麻麻地,,接送孩子上學的家長,和各種各樣的交通工具塞滿了道路,,都會生出無線地惆悵來,。”蘇越又是一陣嗟嘆,。
“這社會怎么了,!道路越來越擁擠,人越來越焦躁,!學生越來越脆弱,,需要全程互送!那他們長大了還能做什么,?”