早上,室內(nèi)視線朦朧,,西月躺在腳踏風(fēng)琴的墊墊上,,被一種巨大的噪音所吸引,。
室外空中,,有轟隆隆的飛機(jī)從頭頂劃過,,吸引了西月的注意,,她停下了正在蹬的小腳,,扭頭望向窗外…
蘇越告訴她,“飛機(jī)嗡嗡上天了,,從我們的房頂上飛過…我們?cè)略侣牭搅恕?p> 西月就報(bào)于微笑,。
飛機(jī)聲音消逝后,,西月又專心致志地蹬起了腳踏風(fēng)琴,。
西月對(duì)聲音的敏感,來源于剛出世不久,,蘇越就在她耳邊詠詩(shī)交流,,在她入睡時(shí)就放月光曲。從那時(shí)起,,把音樂早早地注入了她的大腦,,才有了今天對(duì)音樂的關(guān)注。
為了測(cè)試一下西月是不是專心地在聽音樂,,蘇越就在吃飽后的西月放在墊墊上,。此時(shí)沒有放音樂,但她卻習(xí)慣性地用兩條小腿蹬,可是蹬了老大一氣,,沒有聽到音樂響起…
奇怪了,?怎么沒有聲音呢!現(xiàn)在的西月已經(jīng)會(huì)一百八十度翻身了,,她帶著疑惑把兩條腿勾起,,頭往“米寶兔”的發(fā)聲盤那邊爬…
蘇越暗暗地觀察,她的頭拼命地勾起,,手已經(jīng)觸摸到發(fā)聲盤的柱子上…為了尋找聲源,,她的整個(gè)身子已經(jīng)旋轉(zhuǎn)了一百多度的角度…
蘇越事先并沒有教過開關(guān)在哪?她試圖去尋找開關(guān),,想自己打開那個(gè)神秘的聲音…但終于沒有找到,。
于是她就求助,突然爆發(fā)哭聲,,像是被蛇咬了,。
蘇越知道她的急性子暴脾氣又上來了,就趕緊打開開關(guān),。
“奧,,沒有聲音是吧!姥姥忘了告訴你了,,開關(guān)在這里…往左是關(guān),,往右是開。下次記住了,,自己來喲,!”
米寶兔里面選的音樂是純鋼琴短曲,有舒緩的田園交響曲,,有急促的快板,,有青蛙叫,還有歡樂的娃娃笑聲,。
剛吃過飯的西月腳步悠閑,,傳出來的音樂也是舒緩的曲調(diào);她似乎覺得曲調(diào)慢悠悠的,,于是就加快腳步,,音樂隨腳步的變快傳出來的就是節(jié)奏感非常強(qiáng)的蛙鳴加快板…瞪著瞪著就停不下來,音樂聲里傳來娃娃稚嫩的笑聲,。
這說明她對(duì)音樂是有感知的,。她能掌控快慢節(jié)奏,一個(gè)人玩的不亦樂乎,,如果不打擾她,,她就沉浸在音樂世界里。
這種感知,也是天天聽凱叔聲律啟蒙,,那里面強(qiáng)烈的節(jié)奏感,,留下了很深的印象。這說明她對(duì)節(jié)奏有了認(rèn)識(shí),。
這個(gè)米寶兔的設(shè)計(jì)是隨著腳步的快慢,,而發(fā)出的快慢音樂聲。這就給西月一個(gè)模糊的認(rèn)識(shí),,她還以為每次米寶兔——腳踏風(fēng)琴傳出來的聲音,,是自己彈奏出來的。
看到她臉上表現(xiàn)出來的喜悅心情,,就知道她有多么自信,。就像海上鋼琴師一樣忘情地演奏。
直到有一天,,蘇越把她從墊墊上抱起給她喂奶,,忘了關(guān)掉開關(guān)。而她在吃奶的時(shí)候,,就不安心,,一直將眼神望向那個(gè)琴…
“欸!為什么我沒有蹬琴鍵,,它自己也能發(fā)聲呢,?”
西月吃兩口望一眼那里,蘇越很奇怪,,怎么不吃呢,?
蘇越順著她的眼神瞄過去,忽然明白了…“你是覺得奇怪,?你不蹬它還在響,,可是你發(fā)覺沒有?你不蹬的時(shí)候,,那音樂顯得有氣無力,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有你蹬的歡快喲!快點(diǎn)吃,,吃完我們?cè)偃椧磺?jié)奏快的,?!?p> 從這幾件事就可以看出,,西月對(duì)音樂有超乎尋常的感知力,或不順著她正在覺醒的音樂意識(shí),,引導(dǎo)培養(yǎng)一下她對(duì)音樂的興趣呢,?
蘇越打開手機(jī),想找一下音樂啟蒙這方面的知識(shí),真巧,,丁香媽媽里面有,,音樂韻律操的課程。
自己又不懂,,但是不懂音樂的人并非不喜歡音樂,。因?yàn)樗恢笔且粋€(gè)聞歌就想起舞的人,對(duì)音樂非常癡迷,,就是自己不會(huì)唱,。
正好這里面就有一個(gè)“奧爾夫早教音樂”,聽介紹不禁令人吃驚,,這是一套大師級(jí)別的作品精粹,。關(guān)健是大師們學(xué)過,是愛恩斯坦學(xué)過的音樂啟蒙教育,。
級(jí)別夠高吧,!第一首《瑪麗有只小羊羔》,可以鍛煉節(jié)奏感,,在放這首音樂時(shí),,蘇越將小月月抱起,跟著樂曲搖起來,,勻速地?fù)u動(dòng),,邊搖邊敲起小鼓,感知四分之三的節(jié)拍,。這就是用身體去感知音樂帶來的快樂,,熟悉音樂的律動(dòng)感。
第二首是根據(jù)烏龜和兔子這兩個(gè)動(dòng)物,,感知音樂的快慢節(jié)奏,。
第三首是用木頭人的節(jié)拍,來體會(huì)音樂的進(jìn)行和休止,,這個(gè)節(jié)拍可以練習(xí)“云對(duì)雨,,雪對(duì)風(fēng)…”三字一停,進(jìn)行時(shí)音樂感流暢,,停止時(shí)干脆果斷,。
第四首是練習(xí)長(zhǎng)短音,是一首非常好聽的彩虹舞,,當(dāng)長(zhǎng)音響起,,向空中舞起彩綢,短音響起可以兩手相拉,;也可以背誦聲律啟蒙,,那里面就是配了這個(gè)音樂,。帶魔性的聲音,聽得人心旌搖動(dòng),。
還可以找一些非常明顯的曲子,,練習(xí)節(jié)拍。如果能清晰地聽出四分之二拍,,四分之四拍…那樂感就出來了,。
蘇越做的最簡(jiǎn)單的就是,每次哄月月睡覺時(shí),,放一些節(jié)奏感明顯的曲子,,抱著她睬樂點(diǎn),跳一些舒緩的歌曲,,也能鍛煉出節(jié)奏,、樂感來。
如果不想動(dòng)的時(shí)候,,蘇越就手拿丁香鼓,,背誦聲律啟蒙,跟著節(jié)拍敲出樂點(diǎn),。這些方法西月都非常喜歡,,總是樂呵呵的笑。
最后一種最懶惰的辦法,,就是下載世界古典音樂,,做為家庭背景音樂,在大家吃飯的時(shí)候,,忙家務(wù)的時(shí)候,,都可以放。
音樂啟蒙就是這樣開始的,,也是需要常年堅(jiān)持,。蘇越計(jì)劃下一步買一個(gè)電鋼琴。
“你真要買嗎,?”章曉純覺得又不去當(dāng)鋼琴手,,拼多多上面的幾百塊的就行了…
“買電鋼琴,需要專業(yè)水平的琴,。而不是玩具喲,!”
蘇越跟章曉純說,“雖然不是為了做專業(yè)演奏,,但得有一個(gè)專業(yè)的琴來練習(xí)演奏,。培養(yǎng)一個(gè)音樂愛好,面對(duì)煩瑣的日子也是一種調(diào)劑,,一個(gè)人有個(gè)愛好,,總比什么不會(huì)要有趣,?!?p> 章曉純驚訝地望著蘇越,,“啟蒙訓(xùn)練都要買專業(yè)的嗎?”
“當(dāng)然,。我聽一個(gè)音樂大師介紹過,,像雅馬哈、羅蘭,、卡西歐…這些品牌里選一個(gè),,大概兩千多,做為練習(xí)用起琴,,可以用到大學(xué)畢業(yè),。”蘇越看來是做了解才說的,。
“還有其他的牌子,,比如河合、高格,、諾德…”
這時(shí)窗外傳來鋼鉆聲音…
“還有鼓聲…”
蘇越聽到了由遠(yuǎn)及近的鼓聲…