“你說‘藥劑師’并沒有登上比雷埃夫斯港的商船,？你們這群廢物直到現(xiàn)在才來通知我,！”莫隆對著他的手下咆哮著。
“將軍,，我們?yōu)榱舜_認他的行動路線,，特意做了一些調查,。”親衛(wèi)小心翼翼地說道,，“‘藥劑師’并沒有到達比雷埃夫斯港,，他在出城后不久就失蹤了?！?p> “然后呢,？”莫隆沒好氣地說道，“他失蹤的地方在哪里,？”
“有人說,，他在那天正午時看到城外的樹林里有強光閃現(xiàn)了一下?！庇H衛(wèi)一板一眼地說著,，“他不確定是什么東西，也可能是陽光,，也可能是有人點火,。”
“你們去查過了嗎,？”
“是的,，將軍?！庇H衛(wèi)看到莫隆臉色有所緩和,，便開始匯報自己的所見,，“那里現(xiàn)在空無一人，除了樹葉和泥土沒有什么東西,，只不過,，伐木工的小屋里有打斗的痕跡?！?p> “那個小屋屬于誰,？”
“伐木工并不在那，那里已經(jīng)廢棄很久了,。我們在小屋里發(fā)現(xiàn)了一把斧頭，還有木門上的劃痕,，似乎有人斧子用砍在了上面,。”
“如果他死了,，應該留下尸體,。”莫隆說道,，他的手指節(jié)輕輕敲擊著面前火盆的邊緣,。
“或許，他沒有死,，是被劫持了,？”親衛(wèi)提出自己的猜測。
“不一定,。我懷疑這是那群愛智者干的,，他們對城邦的處置不滿?！蹦≌f著,，站起身來，“我要去參加城邦議事會的會議了,，你們最近要緊盯著那群愛智者,，包括那些犬儒，知道嗎,？”
“是的,，將軍?！庇H衛(wèi)肅立著回答道,，“城外那座莊園的仆人已經(jīng)被全部打發(fā)了，您需要過去看看嗎,？”
“先放一放,，不要讓人再注意那里了,。”莫隆緊了緊腰帶,，走向大門,，“還有，從今天起,，不要叫我將軍了,，叫我執(zhí)政官?！?p> ……
七月上旬的最后一天,，天色有些灰暗，伴隨著蕭瑟的冷風,。但學園的運動場上已經(jīng)站了不少人,，他們三五成群，圍坐在一處,，等待著“智術原理與實踐”課程的開始,。
“嘿！亞里士多德,，你看到了嗎,？”阿里斯塔離著老遠就和亞里士多德打招呼，“今天,，那位智術師西奧多羅又來學園了,。”
“他來這里做什么,？”亞里士多德身邊的赫米阿斯身體往后縮了縮,，“又出什么事了？”
“他來肯定沒有好事,?！卑⒗锼顾f道，“我猜,，又有什么案子需要學園配合調查……”
“咦,？那不就是他嗎？”赫米阿斯指著運動場的一邊,。他們看到那位年老的智術師正在慢慢地向著學生們走過來,。
“他的來意……和課程有關？”亞里士多德這樣想著,，隨即便聽到了智術師沙啞的聲音,。
“年輕人們，今天的課程是智術的原理與實踐,，由我來為你們講述第一課,?！?p> ……
在雅典幾乎沒有人不認識西奧多羅。這并不是因為他學識淵博或者引人注目,，而是因為他時常出現(xiàn)在城門檢查來往的行人,，或者在護衛(wèi)隊執(zhí)行任務時出現(xiàn)在罪案的現(xiàn)場。而這讓所有人都對他帶著一種畏懼,。
學園的學生們開始騷動起來,，一些人開始暗中抱怨，另一些人則公開表達了不滿,。
“智術師,！他有什么資格來教導我們！”一個學生大聲說道,，“誰都知道他們連自己的技藝都說不清楚,！”
“沒錯！這種課程沒什么好聽的,！”另一個學生站起來,，準備離開體育場,。
“嘿,！別忘了這門課程可是參加考試的必經(jīng)課程！”他的同伴拉住了他,，小聲說道,，“有其他的導師在運動場邊看著呢！你明年就要參加奧林匹亞了,，難道你想不參加考試就直接離開學園,？”
“哼?！敝暗膶W生顯然被說動了,，他停了下來，嘴里還在嘟囔著,，“導師們這是怎么了,，柏拉圖可是不會容忍這種騙子進入學園的?！?p> 西奧多羅注意到了學生們的反應,，但他并沒有理會。他隨意地坐在了沙地上,，開始說話,，他的聲音不高，但每個字都清晰可聞,。
“修辭學是運用語言的技藝,，而語言的基本要素是語句,。每一句話要么是真的，要么是假的,?！彼麤]有任何開場白，直接開始了課程內容,。
“每一句話都代表了一個事實,，要么是說話者表達了真相，要么是說話者在說謊,?！蔽鲓W多羅根本沒有看學生們，他好似在自言自語,。
“如何判斷一個人在說謊,？其實是在判斷說話者的主體的認識與他所說的內容是否一致。如果主體與內容是一致的,，就是真的,，反之，就是假的,?！?p> “這好像有點問題啊,？”亞里士多德聽到這里,，感覺到了一絲錯愕，“真相應該是話語的內容與談論的對象一致,，而非與主體一致吧,？”
“也許你們會說，為什么真不是說出的內容符合了現(xiàn)實的情況,，而是符合主體的認識呢,？”西奧多羅的話語還在不斷傳來，“這是因為,，每一個人都只能認識到現(xiàn)實的部分,，而非現(xiàn)實的全部。如果要求,，他的話和現(xiàn)實相符,，這其實是不可能的任務?！?p> “普羅泰戈拉說過,，‘人是萬物的尺度，是存在者存在的尺度,，也是不存在者不存在的尺度’,。對于同一個對象,，不同的人對它的認識可能是完全不同的。比如刮過體育場的風,，有的人覺得它是冷的,，有的人覺得它是熱的?！?p> “那么,，這時，一個人說,，‘風是冷的’,；另一個人說，‘風是熱的’,。從對象的符合角度,，兩者必然只有一個是真的，但是從主體角度,，兩個人都沒有說謊,。”
“所以,，我判斷一個人是否說謊,，只看他說的話是不是符合他自己的認識，而不是符合城邦或者其他人的認識——說出你的認識,，就是說了實話,；說出違心的話,，就是說謊,。”
“這就是鑒定的原理,?！?p> “鑒定的最初階段，是人的認識和話語,。而對那些不能說話的物體,，也有一種鑒定方式?！贝藭r,，學生們的注意力漸漸被吸引了過來。
“比如,，要鑒定面前的這個箱子里到底有什么,。我并不用打開它，或者用自然學家的方法去測量些什么,，而只是用感覺——感覺它與哪些人接觸過,?！?p> “每一個人的接觸，都會在物品上留下自己的痕跡,。這些痕跡有的輕,、有的重，我可以感覺到它們的過往,，它們的來歷——然后形成我對它們的判斷,。”
“與判斷一個人是否說謊相比,，這種鑒定的準確性要低一些,，這就是我說的，要想模擬準確的現(xiàn)實是不可能的,，我所依賴的是長者的經(jīng)驗,。”
“而接下來,，是我最近的發(fā)現(xiàn),。”西奧多羅略微停頓了一下,，他遠遠看到了站在運動場外的歐多克索和德拉科,，好像下了很大的決心，繼續(xù)說道：
“在鑒定的更高階段,，我可以判斷還未發(fā)生,，或者即將發(fā)生的事情，這就是預言,?！?