正蹲在那里低頭寫著記錄的林幕,，忽然感覺有兩個(gè)身影從身邊飄過,。不由抬頭看了下,，只見是老周和另一個(gè)不熟悉的老師,，他也只記得他姓劉,。

　　不過現(xiàn)在都是一個(gè)隊(duì)的,，他也是禮貌的點(diǎn)頭打了下招呼,。接著繼續(xù)埋頭寫起來,，他現(xiàn)在腦子里的記憶很清晰,，要盡快的都記錄下來。

　　兩人也沒說什么,，走到林幕身邊,，左右分開，看著他正在寫著的東西,。

　　“左臂擺動(dòng)高了約0,，2，右臂擺動(dòng)低了0.15左右,，左腿比右腿稍短,，沒有調(diào)整好步伐，導(dǎo)致重心有偏移,，跑動(dòng)路線……”

　　周,，劉二人起初看的還不太在意，只是越看越是震驚,，兩人不由的對(duì)視一眼,，有些目瞪口呆的感覺,。

　　兩人也沒說話，看著林幕那記的滿滿的紙張,，沒有打擾他,，只是他們的心里卻是真的被震到了！

　　時(shí)間已經(jīng)是下午四點(diǎn)半,，林幕終于把觀察到的內(nèi)容全部記錄了下來,。

　　輕呼一口氣，收起夾板和筆,。正準(zhǔn)備站起活動(dòng)下,，這才感覺道蹲的腿都麻了，一個(gè)沒著力身體忍不住一個(gè)趔趄,。

　　突然伸出來的兩雙手把他拉住了,，這才避免了他一屁股跌在地上。

　　“謝謝,！謝謝,！”林幕連忙道謝，有些不好意思,，差點(diǎn)就摔一跤,。謝過后才想起來，這兩位老師這是一直就站在自己身邊啊,。

　　“咦,？兩位老師，這還在呢,？”林幕有些詫異,，不過也沒糾結(jié)這個(gè)問題，又一次感激道：“剛真謝謝你們,，這腿蹲麻了,，不是你們拉著我，這就一屁股下去了,！呵呵”

　　兩人也沒在意,，這都是小事，現(xiàn)在他們關(guān)心的也不是這個(gè)問題,。老周和小劉對(duì)視了一眼,，最終還是老周說了話，畢竟他相對(duì)來說跟林幕要熟一些,。

　　“小林,，剛剛你寫的都是今天觀察這些孩子們跑的內(nèi)容？”

　　林幕剛剛寫也沒藏著,，他們看到他也不在意,，既然人家問,，他也樂意跟人說說：“嗯！兩位老師……”

　　“別喊什么老師,，咱們?cè)谝粔K，喊這個(gè)太生疏,，叫我老周就行,，這是小劉，你比他小,，就喊老劉,，我們平時(shí)都這么喊?！崩现芸吹搅帜豢蜌?，他連忙就打斷了他，越客氣越生疏??！

　　“那好，我這就喊你老周了,！呵呵”林幕對(duì)這些稱呼上的事也不在意,。既然人家可以接受，他也習(xí)慣,。

　　于是接著就繼續(xù)說了記錄的事：“我剛剛讓幾個(gè)學(xué)生把100米和200米跑了一遍,，主要就是看這個(gè)的，看他們跑的身體習(xí)慣和動(dòng)作技巧,。因?yàn)?個(gè)人,，各跑了100和200，內(nèi)容比較多,，怕回頭有什么細(xì)節(jié)會(huì)忘了,。所以就記下來！”

　　老周點(diǎn)點(diǎn)頭,，這個(gè)可以想到,，不過他還是有些不明白，于是直接問道“小林,，我不太懂這個(gè),，不過你這個(gè)記這些，有用嗎?或者說是有什么用,？”

　　林幕笑笑解釋道,，：“當(dāng)然有用啊，要不我記了干嘛,？老周,，老劉,，咱們都是學(xué)校的老師，或者換個(gè)方式來說,，帶著這些體育生咱們就是他們的教練,！教練是干嘛的？

　　不就是給學(xué)生們抓技術(shù)的嗎,？現(xiàn)在通過觀察他們的問題,，用一些方法和訓(xùn)練手段，把一些技術(shù)性的東西教給他們,，讓他們能更有效率和技巧的完成動(dòng)作,。這樣才能跑出更好的成績！”

　　老周和小劉似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,，這些道理能說的通,，不過以前他們還真沒見過這樣的。

　　老周囁喏著在想要怎么來表達(dá),。林幕感覺到他的樣子,，不在意的道：“老周，有什么說什么,，咱們都一個(gè)隊(duì)的,，沒那么多講究，我要是有什么做的不到的,，盡管提,！”

　　斟酌了下后，老周道：“小林,，這個(gè)怎么說呢,？我不是說你這個(gè)不對(duì)，我也不懂,。以前我也去體隊(duì)那邊看過有些他們的教練,，都從沒見過有你這么做工作的。真的,，看到你這個(gè)我覺得很有道理,，怎么說呢，很專業(yè),！但是我這邊就是有些不明白,，要不，小林,，你給我們講講?。俊?p>　　“哈哈，這有什么,？互相交流嘛,，這也不是什么秘密！”林幕不在意的笑笑道,，他其實(shí)也喜歡講這些東西,，：“其實(shí)大家都知道，不管什么體育運(yùn)動(dòng),，其實(shí)都講天賦,，那天賦是什么？大家看的也不盡相同,，對(duì)于短跑來說，無非就是體格,，反應(yīng),，力量，協(xié)調(diào)之類的,?！?p>　　兩人點(diǎn)點(diǎn)頭，現(xiàn)在差不多都是這樣選才的,，這個(gè)好理解,。

　　“其實(shí)我們國家現(xiàn)在選人方面大致也是從這些方面著手，最多再加上意志力和對(duì)比賽和訓(xùn)練態(tài)度這些思想上的品質(zhì),。

　　其實(shí)大家都知道,，咱們黃種人，在先天上就弱于其他的人種,，籠統(tǒng)的說這也是人們說的天賦,。天賦先天不如人，那就抓訓(xùn)練能力,，抓訓(xùn)練強(qiáng)度,，使勁的練這些增加體格方面的東西。以期能彌補(bǔ)這些差距,！但是看我們國家運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)在的成績就知道了,！

　　98的日本那個(gè)伊東浩司大家都知道，跑進(jìn)了10秒,，這才讓人們看到另一個(gè)方面那就是技巧,。

　　以前都認(rèn)為百米是個(gè)簡單項(xiàng)目，人人都能跑,，只要身體上來了,，成績自然就好了！但是一個(gè)頂尖的短跑運(yùn)動(dòng)員，那肯定是天賦和技巧的結(jié)合,，缺一樣也絕對(duì)成不了頂尖的,！

　　我這個(gè)呢？咱們這些學(xué)生,，說實(shí)話,，天賦一般，身體屬性體格,，咱們帶他們練,！同時(shí)再挖他們動(dòng)作技巧細(xì)節(jié)上的東西，天賦差點(diǎn),，靠技術(shù)盡量的彌補(bǔ)下,。

　　將來他們遇到天賦差不多的那就是橫掃，遇到比他們天賦好的,，那也不是不能爭(zhēng)一爭(zhēng),。當(dāng)然那些又有天賦，又有技術(shù)的,，輸了也沒話說,！呵呵”

　　說到這里，林幕也沒再說,，其實(shí)真沒有多少東西,，都知道這么干，能不能干好才是真正考驗(yàn)水平,。老周和老劉不太明白,，也只是因?yàn)樾〉胤剑茏ゼ?xì)節(jié)的人太少了,，見的少而已,。

　　小劉這邊想著林幕的話，考慮了很久才忍不住問道：“這個(gè),，你剛剛記的,，我也看到了一些，你就是通過這樣觀察看出來的問題,？這么快的速度,，能觀察到這么多？”

　　“哈哈,，這個(gè)可能也是天賦吧,！”林幕也不好解釋，只能推到這上面,，：“我這個(gè)以前是運(yùn)動(dòng)員,，本身對(duì)這些比較敏感,，再說了，教練員也有天賦的,，我的天賦可能就是觀察的細(xì)致吧,！呵呵。

　　其實(shí)這都不是關(guān)鍵,，現(xiàn)在大一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)都有專業(yè)的攝像儀器,，運(yùn)動(dòng)員跑的過程全錄下來，然后慢動(dòng)作再一點(diǎn)點(diǎn)的摳,，其實(shí)性質(zhì)一樣,，只是咱們沒這個(gè)條件，我只能用眼看了,！”

　　“那這些都是要后期來解決的,？難度好像不小吧？”

　　“嗯,，要有個(gè)過程,，還要看這些學(xué)生們自己的努力程度！”林幕認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭道,。

　　幾人正說著話的時(shí)候，林幕的第一批學(xué)生剛剛放學(xué)就過來體育場(chǎng)了,，老遠(yuǎn)的就喊林老師,。

　　林幕沖他們招招手，順便喊了新收的四個(gè)學(xué)生一起過來,。

　　老周看著林幕好像要帶他們開始練點(diǎn)什么了,，就準(zhǔn)備離開，不過小林這會(huì)卻有點(diǎn)踟躇,，嘴里還在囁嚅著好像想說點(diǎn)什么,。

　　老周疑惑的看了小劉一眼，怎么還想說什么,？

　　好像是下定了什么決心,，小劉咬咬牙，聲音懇切道：“林老師,，我…我這邊能跟著你后面學(xué)學(xué)嗎,？”