戴著珍珠項鏈的少女(一億的限制)
昨天互相打探消息的平田與澤拓等人交換著自已探索的情報。
男生們似乎并不喜歡主動獻(xiàn)媚的景田,,但是他們羨慕著景田隊伍中的女孩子們,,于是又自告奮勇地主動和景田交換情報,然后跟隊伍里的女生們聊天,。
“澤拓,,表達(dá)的實在是太明顯了。”
臉上的喜悅與靦腆在澤拓這類坦率的男生來說,,掩蓋它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)比展示出來更加困難,。
“看看他們探明的情況吧,我也不想在畫了,?!?p> 惠茜:“白羽同學(xué)......”
惠茜自從遭遇美術(shù)館事件之后,講話便有些畏懼別人的目光,,感覺自已正在遭受著別人的冷落,。
“怎么了?”
惠茜:“抱歉,,那天在食堂的時候,,感謝你對我說了安慰我的話?!?p> 我唯一在食堂與惠茜的談話中,,最為讓自已印象深刻的是關(guān)于自已一直站在惠茜同學(xué)這邊立場之類的話語,說實話自已也是情不自禁說出來的,,女生的哭泣無法接受,。
“一句安慰而已?!?p> 惠茜:“你看起來很困,,沒有休息好嗎?”
“嘛.....算是吧,?!?p> 不知是我談吐的話語讓惠茜覺得我在疏遠(yuǎn)她還是她感覺到自已有些尷尬。
惠茜:“其實如果這件事情沒有解決,,我會選擇退學(xué)的,。”
“欸,?”
惠茜:“好不容易度過的摸底考試,,結(jié)果因為自已的失誤導(dǎo)致班級的點數(shù)受到影響,我惠很難過的,,這樣下去也絕對不是辦法,,在學(xué)校果然快樂也是一個遙不可及的夢?!?p> 她的話語漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)槌槠?,懊悔自已的所作所為,這位少女不過是周末去了一趟美術(shù)館卻陷入了一場影響自已三觀的事件,,她的內(nèi)心只會更加地封閉,。
“......”
無法聆聽她的哭泣,,因為我無法理解遇到問題哭泣的人,可是我卻不知為何感到一絲悲傷,。
班級的點數(shù)影響著個人點數(shù),,聽說上位班級的A班,每月都能獲得三萬元的點數(shù),,這讓所有人都不由得羨慕著,,如今一件事件卻讓這類的追趕的希望再次破滅。
整節(jié)課惠茜都在堅持著記著筆記,,只是手上握著的筆尖力氣越來越小,。
......
鐘影:“你又來找我的理由是什么?”
“有一件事情想要詢問老師,?!?p> 茶水室的兩人,茶幾中沒有水,,兩人的談話也不過瞬息之間,。
鐘影:“講?!?p> “這件事情是否可以讓學(xué)生會介入調(diào)查,,使這件案子變成疑案?!?p> 鐘影:“開學(xué)的時候我已經(jīng)明確的告訴過你們,,是的?!?p> 講話間玩弄著自已的水性筆,,像是在思考什么事情無法顧及身邊的我,。
“老師也不希望在開學(xué)一個月,,就有同學(xué)因為別人的陷害而退學(xué)吧?!?p> 鐘影挑了下眉頭,,估計是將白羽的話當(dāng)作了威脅。
鐘影:“我只是不想你過勞死,,E班的破事一如既往得多呢,。”
“老師你是想看清楚我對于班級的忠誠嗎,?”
鐘影:“是,。”
“我想要請病假和這幅畫的主人,,我需要正式地提出訴求,。”
我現(xiàn)在需要時間,而不是線索,。
鐘影:“沒問題,,請假條現(xiàn)在就可以給你批準(zhǔn),當(dāng)然補(bǔ)救的方法也存在,,那便是學(xué)生申訴,,學(xué)生會的法院系統(tǒng)介入,使案件成為疑案而雙方脫罪,,我想你肯定已經(jīng)理解并且在準(zhǔn)備好脫罪的證據(jù),。”
如此肯定的回答讓我有些汗顏,,她精準(zhǔn)地猜測到我下一步具體的行動,。
鐘影:“學(xué)生會的介入需要鐵證,即存在能夠翻案的證據(jù)以及彌補(bǔ)的措施,,假設(shè)一顆籃球可以購買新的籃球,,一根鉛筆可以從玩具店再購買,如此之類的推導(dǎo),?!?p> “謝謝,我知道自已該怎么做,?!?p> 我走到辦公室的大門前,鐘影悄悄地跟在我的身后為我打開了辦公室的大門,。
鐘影:“不過白羽......”
“不過,?”
她疑惑的表情,好似在看待小丑初登場,。
鐘影:“你是否將自已當(dāng)成了救世主,?一個領(lǐng)導(dǎo)班級的班長?引導(dǎo)監(jiān)獄建立圖書館的肖申克,?”
“我只是一個根據(jù)別人的期待,,然后替別人擦屁股的角色罷了?!?p> 鐘影:“有趣的回答,。”
......
下課的課間,,教室依舊十分的吵鬧,,完完全全不像是經(jīng)歷過大事壓抑的感覺。
澤拓:“啊啊??!如果自已一開始就在ABCD任何一個班級該多好呀,。”
文昊:“對呀,,這樣每個月都有富裕的點數(shù)跟朋友出去玩了,。”
回想起來,,惠茜這個問題基本是無解,,所有人都想要期待罪犯自已站出來的妄想。
婧琪本想說出一句話語,,可是剛張嘴的時候卻又將話語吞了回去,,拿起了自已手中的書本細(xì)細(xì)地品讀著,書名為:“沉默的羔羊”
澤拓:“說到底有沒有一步登天的辦法呀,?!?p> 鐘影:“如果你想要的話,我不認(rèn)為這不失為一個好辦法,?!?p> 教室的前門被緩緩打開,老師傾聽著班級的討論,,此時距離上課還有十分鐘的時間,。
澤拓:“老師,你是說有直接跳槽的好方法嗎,?”
興奮地想要蹦跳起來的澤拓被文昊拉住了,,避免他嚇到老師。
鐘影:“既然點數(shù),、分?jǐn)?shù)存在班級,,那么也存在個人的關(guān)系,試想一下,,E班坐著一位億萬富翁,,你認(rèn)為他還會呆在E班每月領(lǐng)著零點數(shù)的生活嗎?”
澤拓:“鐘影老師的小寓言故事又來了,?!?p> 文昊:“也有可能是餿主意,?!?p> 鐘影:“不不不,這可不是會導(dǎo)致壞事的選項,?!?p> 看著老師不像做壞事的表情,澤拓和文昊于是有了好奇心去詢問相關(guān)的事宜,。
澤拓:“那老師的另一種方法是,?”
班級的同學(xué)都將目光集中在鐘影老師的身上,,能夠知道擺脫班級的方法也不失為一種好事。
鐘影:“據(jù)說存夠一個億,,你就能夠上升到A班,。”
澤拓:“一個億......”
周圍噓聲四起,,非常清楚老師又在開玩笑,,一個億可能需要一輩子都要住在學(xué)校,同學(xué)們的期待化作了灰燼,。
澤拓:“老師,!我想問有沒有人達(dá)成這樣的要求?!?p> 鐘影:“沒有喲,,畢竟一步登天的辦法是學(xué)校給予在E班過于優(yōu)秀人才的特權(quán),試想一下,,A班如果加入太多的人,,反而會影響我們學(xué)校的口碑?!?p> 文昊:“我想肯定也沒有,,一個億耶,老師真的是會開玩笑,?!?p> 艾羽商學(xué)院自建校以來,所有的同學(xué)都按部就班地準(zhǔn)備著自已的學(xué)業(yè),,每個人都接受著自已的命運,,在這項規(guī)則制度下,沒有人抱有過一絲的期待,。
鐘影:“常規(guī)的方法確實不行,,但是有常規(guī),自然有非常規(guī)的方法,?!?p> 澤拓:“非常規(guī)的方法?”
鐘影:“大三的時候你們就會明白了,、”
文昊:“又來了又來了~老師就喜歡賣關(guān)子,。”
鐘影:“總之,,不光是考試的時候能夠獲得班級分?jǐn)?shù),,在學(xué)期中段或者末期我們會有班級的團(tuán)隊活動,社團(tuán)活動,、獎學(xué)金等都能獲得相應(yīng)的點數(shù),?!?p> 徐源:“老師你是說優(yōu)秀的社團(tuán)成員能夠獲得個人點數(shù)的獎勵嗎?”
徐源聽到自已感興趣的社團(tuán)活動,,直接發(fā)起了提問,,聲音略顯粗獷,絲毫不顧及周圍同學(xué)的感受,。
鐘影:“沒錯,,也希望同學(xué)們積極地參與社團(tuán),這對于你們的幫助也會很大的,?!?p> 景田:“請問老師團(tuán)隊活動是在學(xué)校之內(nèi)進(jìn)行的嗎?”
景田在澤拓,、文昊,、徐源三人倒霉蛋組的連環(huán)式提問中沒有得到機(jī)會插話,而問到自已真的感興趣的話題時,,不由自主地發(fā)起提問,。
鐘影:“不知道呢,每年的標(biāo)準(zhǔn)不同,,當(dāng)然如果能夠外出的話對于你們來說一定是一次旅游的機(jī)會,。”
“好耶,!”
“拜托?。∫欢ㄒサ酵饷?,我不想呆在學(xué)校啊,。”
上課的鈴聲按時地響起,,老師立馬整變成一臉嚴(yán)肅的表情將精力專注于自已的教學(xué)當(dāng)中,。
鐘影:“順帶一提,班上的白羽同學(xué)最近身體不適,,請了三天的病假,。”
白羽屬于班級的小團(tuán)體,,這番話并沒有引起多數(shù)人的關(guān)注,,只有惠茜與雪馨等人悄悄地抬頭,分析著老師講述這番話的理由,。