喬尼此時已經(jīng)來到他身邊,，笑著說：

　　“也沒什么,，就是問下小雷耐最近學(xué)的怎么樣了？”

　　阿依一邊和喬尼并肩慢慢的往外走，一邊回道：

　　“挺好的,，這孩子天賦不錯,，人也努力,，進(jìn)步還是相當(dāng)大的,。

　　只是……”

　　說到這，阿依臉上神色有些古怪,，好像既歡喜,，又苦惱。

　　“哦,？”喬尼轉(zhuǎn)頭看向他,，“不過什么？可是有什么問題么,？”

　　阿依嘆了口氣：

　　“不過這孩子脾氣有些執(zhí)拗,，學(xué)習(xí)魔法之余，怎么也不肯放棄身體修煉,。

　　還說什么……說什么……”

　　說到這偷偷的看了喬尼一眼,，見他一臉好奇，只好硬著頭皮繼續(xù)說,。

　　“說什么這是領(lǐng)主大人說過的：純粹的法師就是個脆皮,，被人近身了連反抗能力都沒有。

　　只有魔武雙修才是正道,?！?p>　　喬尼瞪大眼睛：

　　“胡說,！我什么時候說過這……”

　　他突然卡住了。

　　他回想起來,，自己好像還真這么說過……

　　不過那是在給那群小屁孩講故事的時候啊,。

　　那種天馬行空的故事里吹吹牛，這破小孩怎么還就當(dāng)真了,！

　　看著阿依還在看著自己,，喬尼尷尬的摸了摸鼻子。

　　“咳咳,！

　　小家伙還是很有想法的嘛,，哈哈，哈哈,。”

　　他干笑著,，一邊組織著語言,，

　　“他這么做有沒有影響到他的魔法修煉進(jìn)程？”

　　阿依道：“這倒是沒有,，他相當(dāng)?shù)那诿?，每天都能按時完成我布置的功課。

　　那些身體鍛煉都是他用空余時間在做的,。

　　不過我覺得……”

　　喬尼打斷道：“那不就行了,，只要沒耽誤魔法修煉，那就隨他折騰吧,?！?p>　　阿依正色道：

　　“這怎么行！我覺得一個人的精力是有限的,，怎么可以在修煉魔法的過程中再分心去修煉這些額外的東西呢,？

　　大陸歷史上不是沒有人嘗試過魔武雙修的，但無一例外,，兩項的修煉都被耽擱了,。

　　最后好好的天才泯然于眾人?！?p>　　喬尼也覺得他說的有道理,，于是說：

　　“你說的也是，那么要么就讓他……”

　　“滴,！

　　發(fā)布領(lǐng)地人才培養(yǎng)任務(wù)：

　　領(lǐng)地內(nèi)魔法學(xué)徒雷耐·鐵錘是一位積極上進(jìn)的孩子,，一心想要將自身的魔法和武技都提高到更高的實力。

　　作為領(lǐng)主,，應(yīng)該鼓勵培養(yǎng)這樣的天才好苗子,，讓他可以成為領(lǐng)地明日的棟梁之材,。

　　任務(wù)目標(biāo)：

　　培養(yǎng)雷耐·鐵錘，使他的魔法,，武技雙項實力都提升到不低于三階的水平,。

　　任務(wù)獎勵：學(xué)習(xí)光環(huán)lv 1（領(lǐng)地類特殊光環(huán)）；光環(huán)升級點*5,?！?p>　　暈，這么久沒出任務(wù)的佛系系統(tǒng)居然這時候跑來湊熱鬧了,。

　　這是誠心要自己打自己的臉啊……

　　嘴里的話脫口而出,，變成了：

　　“你說的也是，那么要么就讓他兩項一起修煉吧,?！?p>　　喬尼為自己的機智點了個贊，這樣的話都被自己圓回來了,。

　　“是,！領(lǐng)主……啊,？領(lǐng)主大人是說就讓他魔武雙修,？”

　　阿依本來以為領(lǐng)主大人同意了自己的建議，這樣一來就可以回去勸說小雷耐了,，畢竟他再執(zhí)拗,，領(lǐng)主大人說的話還是很服從的。

　　誰知道領(lǐng)主大人不按套路出牌??！

　　阿依差點讓自己的口水給嗆到。

　　“是??！”喬尼一臉無辜，假裝認(rèn)真的分析道,，

　　“畢竟興趣是孩子最好的老師,，既然小雷耐有這種成為魔武雙修強者的心，我們很應(yīng)該給予支持的嘛,。

　　就這么定了,，以后你就負(fù)責(zé)他魔法上面的修煉；

　　每日魔法修習(xí)結(jié)束后就讓他來我這,，我給他制定身體方面的鍛煉計劃,。”

　　“可是領(lǐng)主大人……”阿依還想勸說。

　　喬尼卻擺手打斷道：“好了,，就這么說定了,。

　　以后小雷耐在修煉上面有什么資源要求，盡管提出來,，侯爵府一定會盡力滿足的,，就這樣吧?！?p>　　說著,，喬尼逃跑似的轉(zhuǎn)身離開，留下不可置信的阿依一個人在原地凌亂,。

　　第二日下午,，小雷耐蹦蹦跳跳的跑進(jìn)喬尼的辦公室。

　　“領(lǐng)主大人,，阿依老師說您同意讓我魔武雙修啦,！

　　嘿嘿，我完成了今天的訓(xùn)練后,，早早的就跑過來報道了,。”

　　喬尼面無表情的點點頭：

　　“嗯,。我是同意了讓你魔武同時修煉試試,。

　　不過小雷耐,，有些話我還是要先說在前面,。

　　你要知道，所謂魔武雙修,，是一條前人少有人走通的道路,。

　　這條路上沒人能給你指明方向，你所能依靠的,，只有自己去摸索,。

　　這條路上充滿荊棘，你想把魔法,、武技兩項都修煉到更高處,，那么你付出的努力，承受的苦難,，就必須是別人的兩倍,，五倍，甚至是十倍,。

　　你做好這樣的準(zhǔn)備了么,？”

　　小雷耐也收起笑容，小臉上滿是嚴(yán)肅認(rèn)真的回答：

　　“是的，我準(zhǔn)備好了,！”

　　喬尼盯著他的眼睛,，看見的是清澈，堅定,，和一往無前的信念,。

　　嘆了口氣，對坐在一旁的綠葉和潘達(dá)說道：

　　“那么從今天起,，小雷耐的箭術(shù)和武技修煉就交給二位負(fù)責(zé)了,。”

　　二人是喬尼特意請過來的,。

　　無論是精靈在弓箭上的造詣,，還是矮人在近戰(zhàn)上無與倫比的天賦，都是喬尼為小雷耐準(zhǔn)備的戰(zhàn)斗技巧老師,。

　　兩人開始聽說喬尼要讓這個魔法天賦相當(dāng)不錯的孩子,，魔武雙修的時候，也曾反對過,。

　　但是最后在喬尼的堅持下,，也就同意了。

　　此刻面無表情的點點頭,。

　　喬尼嚴(yán)肅地看向小雷耐說道：

　　“雷耐,，你現(xiàn)在本身身體強度已經(jīng)達(dá)到了二階水準(zhǔn)，我知道一般的體能訓(xùn)練對你的幫助不大了,。

　　所以我給你準(zhǔn)備了一套更高標(biāo)準(zhǔn)的體能訓(xùn)練方案,。

　　并為你制定了每日修煉的時間表。

　　你必須在每日完成我安排的體能訓(xùn)練的同時,，也能完成你老師,，和兩位武技指導(dǎo)安排下的訓(xùn)練項目。

　　我會用一個月的時間來觀察,，考核你,。

　　如果我，或者幾位老師一旦覺得你無力繼續(xù)完成訓(xùn)練,，那么,，這魔武雙修的訓(xùn)練馬上叫停。

　　你繼續(xù)回去老老實實和你的老師學(xué)習(xí)魔法,。

　　以后也就不要再提什么魔武雙修了,。

　　你聽明白了嗎？”

　　喬尼雖然很希望完成每一個系統(tǒng)任務(wù),，畢竟獎勵的光環(huán)都是很實用的,。

　　但他絕不會盲目的拿一個孩子的前程去開玩笑。

　　如果小雷耐真的無力完成這項訓(xùn)練，他寧愿放棄系統(tǒng)獎勵,，也不會讓小雷耐在錯誤的道路上蹉跎下去的,。

　　小雷耐用力的點點頭，一字一頓的說道：

　　“我知道了,，我一定會堅持下來的,！”