第十三章·潛力未知
畢竟再怎么說(shuō)《都市之腹黑庶子的逆襲系統(tǒng)》也就是這個(gè)世界的原著。
是他在讀高中,,也就是比原主現(xiàn)在還更小一些的時(shí)候?qū)懙摹?p> 他并不能完全記起全部的細(xì)節(jié),。
要不是這個(gè)意義不明的手稿能像自動(dòng)搜索引擎一樣提醒他一些基本的設(shè)定。
就沖著他本身模糊不詳?shù)挠洃浐驮髂巧抖疾恢赖乃雷x書(shū)無(wú)常識(shí)的回憶,。
他估計(jì)得在這個(gè)世界累死。
而且本身《都市之腹黑庶子的逆襲系統(tǒng)》里,,男主墨謹(jǐn)就是保送生,。
別說(shuō)是體測(cè)了,連筆測(cè)都沒(méi)參加,。
所以白遙根本就不記得自己到底有沒(méi)有做過(guò)這方面的設(shè)定,。
「啊,這個(gè)就是能夠檢測(cè)你的異能等級(jí)和潛力啥的儀器」
「順便還能給你看看你的健康狀態(tài)啊肌肉密度什么的」
手稿好心地解答疑惑,。
“異能還有等級(jí),?”
「是的」
“又是司空曉教授發(fā)明的,?”
「是的」
“怎么劃分?”
「恭喜宿主權(quán)限不足」
“手稿,!”白遙給這破金手指要?dú)鈮牧恕?p> 同樣是金手指,,人點(diǎn)家男主們的一個(gè)比一個(gè)逆天。
有聰明機(jī)智的,。
溫柔貼心的,。
活潑可愛(ài)的,沙雕的,。
還有牛逼到能反殺宿主的,。
他這自己的金手指是怎么一回事?
雖然表面上和系統(tǒng)有一些迷之相似,,但卻總是一問(wèn)三不知,。
算了,畢竟不是氣運(yùn)之子,,老依賴金手指也不合適,。
還有那個(gè)司空曉教授,好家伙,,他真的不記得自己當(dāng)初寫(xiě)過(guò)一個(gè)這么牛的角色,。
不但是個(gè)天才還是個(gè)年輕貌美的妹子。
難不成,,是哪個(gè)女頻女主亂入,?
「宿主您的異能等級(jí)是 E級(jí)」
「潛力等級(jí)未知」
“為啥未知?”
未知哎,!是未知哎,!一般帶未知的都是能夠逆天的,很牛逼的那種好吧,。
白遙有些小激動(dòng),。
搓手手/
「因?yàn)樗拗鞯纳眢w是邊緣角色本手稿沒(méi)有記載」
暈。
真不應(yīng)該對(duì)這破手稿有太多期待,。
算了,,與其指望它,還不如指望一下土著,。
白遙偷偷在排隊(duì)等待體測(cè)的隊(duì)伍里和幾個(gè)同學(xué)換了一下位置,。
總算擠到了韓豈君的身邊。
“老韓,!你知道自己的異能等級(jí)是多少嗎,?”白遙小聲問(wèn)道。
“我記得好像是D+,。家庭醫(yī)生說(shuō),,基本在同齡人之間屬于拔尖的了?!表n豈君小聲回答道,,“畢竟咱們這個(gè)年紀(jì)的平均值也就在E上下?!?p> “家庭醫(yī)生,?“好的,這家伙成功搞錯(cuò)了關(guān)注點(diǎn),,”不愧是韓家的少爺,。”
“哎嘿嘿,?!表n豈君憨憨地?fù)项^。
一張帥臉擠出一個(gè)不太適合的憨笑,。
「宿主宿主」
“干嘛,?沒(méi)看到我和別人說(shuō)話啊?!卑走b對(duì)于這種一聲不吭突然出現(xiàn)的行為非常不喜,。
「我查到了原劇情里韓豈君因?yàn)橹鲃?dòng)動(dòng)手打了牛闊的朋友侯守被取消了體測(cè)資格」
「最后是靠韓家塞錢進(jìn)的軍校」
“哈,?”白遙愣住,。
「同年級(jí)中只有韓少爺和牛闊是D+的等級(jí)而且牛闊的潛力值只有C 」
「韓少爺?shù)臐摿χ禐槌霈F(xiàn)幾率1:100的A-」
“那么,估計(jì)那兩個(gè)人來(lái)挑釁是故意的吧,?!?p> 白遙頓時(shí)想通了。
“話說(shuō),,如果我改變劇情的話,,會(huì)不會(huì)有啥不好的影響。比如OOC懲罰一類的,?!?p> 「宿主放心牛闊不屬于重要角色不會(huì)對(duì)主線未來(lái)有很大的影響」
「他在原劇情里只是屬于和宿主一樣的邊緣角色」
「而且和宿主你未來(lái)的死有很大的關(guān)系」
“什么關(guān)系?”
「恭喜宿主您權(quán)限不足」
“行吧,?!卑走b自覺(jué)放棄了,和手稿爭(zhēng)執(zhí)也沒(méi)啥大的用處,。
他也并不太想被劇透,。
畢竟這種和命運(yùn)相關(guān)的內(nèi)容知道太多會(huì)對(duì)掛產(chǎn)生依賴的。
對(duì)于他這種邊緣角色,,弊大于利,。
總之他只要知道出手改變那家伙的命運(yùn)不會(huì)對(duì)他本身造成什么傷害就是了,。
這個(gè)世界總之就是一個(gè)虛構(gòu)的世界,雖然這些人左右都有喜怒哀樂(lè),,但還是不能忘記他們都是紙片人,。
對(duì)算是敵對(duì)的紙片人產(chǎn)生憐憫和內(nèi)疚什么的,難道不是應(yīng)該是圣母才有的情緒嗎,?
他,,白遙。
不是圣母,。
白遙深吸一口氣,,準(zhǔn)備盯好韓豈君。
只要不能讓他做出任何出格會(huì)失去體測(cè)資格的舉動(dòng)就完事了,。
但這種太簡(jiǎn)單的事情總讓白遙有一種不太好的預(yù)感,。
“老韓?!?p> “遙哥怎么了,?”韓豈君回頭問(wèn)道。
“你家是不是和牛闊家有啥業(yè)務(wù)糾紛啊,。至于讓他這么針對(duì)你,。”
韓豈君先是一愣,,接著做思考狀道:“沒(méi)有吧,。”
白遙拍拍好兄弟的肩膀,,一副你就辯解吧,,我什么都不會(huì)信的樣子。
韓豈君一臉疑惑,。
也不知道怎么了,,附近反倒是有幾個(gè)別的班的姑娘頻頻投來(lái)視線。
還捂著嘴偷笑,。
這更讓韓豈君疑惑不解,。
剛剛的那個(gè)教官再次走上了臺(tái)前,打開(kāi)麥克風(fēng)道:“各位,!現(xiàn)在,,體測(cè)正式開(kāi)始,請(qǐng)各班同學(xué)按照學(xué)號(hào)和班級(jí)順序排好隊(duì),?!?p> “走了,大少爺,別發(fā)呆了,?!睅讉€(gè)同班的男生嘻嘻哈哈地把韓豈君向前推。
而另一邊,,白遙一個(gè)人悶著頭進(jìn)到隊(duì)伍里,。
A班和B班站在一處,白遙很容易就在隊(duì)伍中找到了牛闊,。
看得出來(lái),牛闊在B班也是領(lǐng)頭人物,,被一群小弟簇?fù)碇?p> 比同齡人高出一大頭大牛闊簡(jiǎn)直不要太顯眼,。
他們嘻嘻哈哈的聲音很大,引得A班學(xué)生煩躁地紛紛扭過(guò)頭去,,不看那邊,。
白遙也不敢太明顯,只是假裝看著附近的樹(shù)子發(fā)呆,,用余光審視著那個(gè)小團(tuán)體,。
“手稿,你有他哪個(gè)小弟的資料嗎,?”
「宿主想知道什么」手稿從善如流地回答,。
“哪個(gè)小弟是海鮮類的半獸者?!?p> 「根據(jù)資料宿主左手邊的那個(gè)藍(lán)發(fā)小子是象拔蚌半獸人」
“象拔蚌會(huì)滋水對(duì)吧,。”白遙露出一個(gè)不懷好意的笑容,。
「是的象拔蚌半獸人的天賦技能內(nèi)包括滋水」
「宿主你想做什么」
白遙淡淡回答:“一會(huì)兒你就知道了,,不過(guò)嘛,現(xiàn)在我還有等一個(gè)好的時(shí)機(jī),?!?p> 他故作瀟灑的整理了一下自己的頭發(fā),手稿默不作聲,。
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