徐英的到來,，讓在場的氣氛緊張了許多,。

　　一來是因為這位徐護(hù)強(qiáng)大地氣場。

　　而來,，是因為今天是考核的日子,。

　　只見那徐英冷著一張面孔，然后看著眼前的何北他們問道,。

　　“前兩天讓你們做的病理報告都做好了嗎,？”

　　在場的何北仨紛紛點了點頭。

　　徐英聽后,，滿意的笑了笑道,。

　　“很好，接下來你們隨我去查房,，我會隨時向你們提問,。”

　　“我會根據(jù)你們的回答,，做出最公正的評判,。”

　　“這些評價,，將會記錄在里面這一期的考核成績里面,。作為最終的排名,。”

　　“所以,，小崽子們,，不要讓我失望啊,！”

　　聽完這話,，何北他們仨立刻站直了身體。

　　而且神情也一下子變得高度緊張起來,。

　　之后,，何北他們仨跟隨著徐護(hù)師開始一一查房。

　　三人本來信心十足,，畢竟他們對于所有患者的病歷,，都已經(jīng)了然于胸，不害怕任何的抽查,。

　　付健康甚至連所有病歷,，都背了下來。這就是書呆子的力量,。

　　而黃熙雅也早就將所有病歷都吃透了,。

　　只可惜，他們接下來才明白,。

　　在心臟外科走的最長的路,，不是那條通向手術(shù)室的道路。

　　而是徐英副主任護(hù)師最長的套路,。

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　　來到第一個病房,，房間內(nèi)有兩名患者。

　　付健康的腦海中,，已經(jīng)浮現(xiàn)出了患者兩名患者的所有病歷報告內(nèi)容,。

　　“第一位患者名叫高元山，高血壓性心臟病……”

　　“第二名患者名叫周正毅,，風(fēng)濕性心臟病……”

　　不只是付健康,，黃熙雅也開始默念著兩名患者的病歷信息。

　　就連何北,，也是在努力的回憶著這兩名患者的病理報告,。

　　三人都隨時做好了被提問的心理準(zhǔn)備。

　　畢竟這關(guān)系到他們這一期的實習(xí)排名,。

　　這時候,，只見徐護(hù)來到了兩名患者面前，然后開始檢查兩名患者的情況,。

　　何北他們仨則是一直在旁邊認(rèn)真的看著,。

　　每一個過程,，他們都在腦海中演變了好幾遍。

　　隨時都在等待著徐護(hù)詢問他們問題,。

　　甚至于,，他們都有些迫不及待。

　　黃熙雅握著雙拳,，已經(jīng)按耐不住自己想要答題的沖動,，感覺嘴里都快伸出一只小手出來。

　　可是徐英卻遲遲沒有問他們?nèi)魏蔚膯栴},。

　　很快,，第一名病人看完了，徐英一個問題也沒有問,。

　　只是讓何北他們記錄了一些簡單的數(shù)據(jù),。

　　之后，徐英開始查看第二名病人的情況,。

　　同樣的,，徐英仔仔細(xì)細(xì)的看過了對方的情況，也沒有詢問任何問題,。

　　這讓付健康，都有些沉不住氣了,。

　　“徐護(hù),，您不打算問我們一些問題嗎？”

　　付健康微笑著說道,。

　　他面帶笑容的臉上,，仿佛寫著幾個字。

　　“快問我,，我什么都知道,，快問我?！?p>　　“我要加分,，我要加分?！?p>　　付健康很積極,，畢竟他可是第一期排名第二的天才少年。

　　如果不是鄭奇完成了一場驚艷的手術(shù),，恐怕這個第一名,，就是他的了。

　　付健康很厲害,，他的基本功比誰都要扎實,。

　　所以付健康完全能夠?qū)Υ鹑缌鳌?p>　　只要是他復(fù)習(xí)過的知識,，根本就不在話下。

　　可是,，徐英卻根本就沒有問問題的打算,。

　　“怎么？這么著急著表現(xiàn)了,？”

　　徐英看向了付健康,，然后伸出手捏了捏付健康肉呼呼的臉蛋兒。

　　“胖胖,，我知道你的專業(yè)知識基本功都很扎實,。”

　　“可是你要清楚,，醫(yī)院不是學(xué)校,。”

　　“在學(xué)校你學(xué)到的所有知識,，那都知識局限于書本之上,。”

　　“而在醫(yī)院,，你面對的是一個個活生生的病人,。”

　　“這就好比你讀了十萬本兵書,，卻從來沒有上過戰(zhàn)場一樣,。”

　　“你認(rèn)為,，當(dāng)你真的到了戰(zhàn)場之后,。你還會像自己想象中的那樣運(yùn)籌帷幄嗎？”

　　徐英說了這些話,，付健康不禁搖了搖頭,，一臉的不解。

　　“徐護(hù),，我不明白你的意思,。”

　　徐護(hù)士聽后,，再次搖著頭笑道,。

　　“胖胖，我的意思是說,，你認(rèn)為我會問你們早就已經(jīng)知道答案的問題嗎,？”

　　“今天我要讓你們學(xué)的第一課叫做，戰(zhàn)場之上，瞬息萬變,。兵者,，詭道也！”

　　徐英說完,，突然指著床上那名患者手臂上的一根醫(yī)用橡膠管問道,。

　　“那你告訴我，這是什么,，怎么做的,？”

　　聽了徐英的話，付健康立馬看向了徐英所指的手臂,。

　　付健康先是一愣,，他有些驚訝，因為他沒想到徐護(hù)士竟然會問一個這樣的問題,。

　　這并不屬于病例報告上的問題,。

　　甚至都不屬于一般臨床實習(xí)生的醫(yī)療問題。

　　不過,，作為學(xué)霸的付健康,，也不是一無所知。

　　他微微凝眉,，思忖片刻,，隨后回答道。

　　“這個,，好像是Picc置管術(shù),！”

　　“至于做法，做法是……”

　　付健康開始努力的回想著自己腦海中的知識儲備,。

　　很快他發(fā)現(xiàn)，自己好像并沒有這個picc置管術(shù)的知識儲備,。

　　他只是簡單的知道這是個醫(yī)學(xué)點,。

　　此外，他還知道,，這picc置管術(shù),，其實是高年資的護(hù)士，才掌握的一種技術(shù),。

　　也就是說,，在picc置管術(shù)方面，護(hù)士比醫(yī)生,，有著更加深刻的技能掌握,。

　　“這，這是護(hù)士的專業(yè)知識??！”

　　付健康突然委屈巴巴的回答道,。

　　徐護(hù)士聽后，笑了起來,。

　　“哈哈哈哈,！”

　　“我是護(hù)師，問護(hù)理專業(yè)知識,，難道不是很正常嗎,？”

　　徐護(hù)士這話，完全沒毛病,。

　　她是護(hù)士,，所以她掌握的技術(shù)，當(dāng)然都是護(hù)士的專業(yè)技術(shù),。

　　所以她的問題,，完全沒毛病。

　　這一下何北與黃熙雅他們才明白,，他們被套路了,。

　　黃熙雅更是氣道。

　　“徐護(hù),，我們是學(xué)臨床的,，不是來學(xué)護(hù)士的?！?p>　　“你這樣,，我們怎么學(xué)啊,？”

　　黃熙雅顯然也沒想到,，徐護(hù)竟然會問他們一些專業(yè)的護(hù)理知識。

　　雖然醫(yī)生一般懂得都比護(hù)士多,。

　　但是很多時候,，也有護(hù)士能做到，而醫(yī)生不能做到的事情,。

　　這時候,，徐英看著何北他們說道。

　　“你們都是臨床的天才醫(yī)生,，早已經(jīng)將病理報告背誦得滾瓜爛熟,。”

　　“所以問你們臨床的相關(guān)知識,，顯然毫無意義,。”

　　“我要告訴你們的事，醫(yī)護(hù)不分家,?！?p>　　“即便是小小的護(hù)士，我們對于病人來說,，也是很重要很重要的人,。”

　　“而我們護(hù)士所掌握的技能,，也絕對不都是雞肋,。”

　　徐英說完,，看向了一旁的何北,。

　　隨后她笑著說道。

　　“小何同學(xué),，你說說,，什么是PICC置管術(shù)？”

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