由于并不清楚央斐的實(shí)力,，寧鉑不好估量出手的力度,，于是主動(dòng)進(jìn)攻，向前痛擊,。希望讓央斐主動(dòng)回?fù)?，可惜央斐不為所?dòng),，只防不攻。

　　約莫兩分鐘以后,，寧鉑似無(wú)意露出了一個(gè)空擋,，央斐的眼睛和右臂在這一剎那之間像閃電一樣閑了一下。這是她第一次真正的打擊——一個(gè)鉤拳,，把胳膊扭成拱形,，使這一拳打得扎扎實(shí)實(shí)，同時(shí)把轉(zhuǎn)動(dòng)了半圈身子的所有分量都加在了這一擊上,。這就像一頭似乎睡著的獅子,，突然閃電般地伸出了它的爪子。寧鉑的下巴一邊挨了這么一下,，猝不及防地偏倒向一邊。

　　圍觀的學(xué)員們紛紛張大了嘴,，大為吃驚地發(fā)出喝彩感嘆,。畢竟央斐沒(méi)有肌肉發(fā)硬，看起來(lái)就是一個(gè)嬌柔的小姑娘就是沒(méi)想到不出手則已，一出手驚人,，居然把寧鉑打飛出去一拳,，雖然寧鉑放水得極其明顯。

　　這下寧鉑也是真真的開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待,。手中的拳頭也是實(shí)打?qū)嵉挠蒙掀甙朔至Α?p>　　央斐出了左拳攻擊寧鉑,，寧鉑見(jiàn)后出了一記快拳，速度比央斐的招數(shù)更快,，就要擊中時(shí),，央斐快速反應(yīng)過(guò)來(lái)用左手化拳為掌接下寧鉑的攻擊寧鉑子感到手被央斐抓住，來(lái)了一記掃堂腿,，向央斐腹部踢去,，央斐感到一陣勁風(fēng)，松開(kāi)了寧鉑的手向后跳去,，躲過(guò)了寧鉑的這一擊,，寧鉑見(jiàn)央斐退開(kāi)，連踏兩步,，跳至空中,，準(zhǔn)備一記下踢將央斐擊倒，但快不過(guò)央斐的反應(yīng),，央斐將右手橫至頭前寧鉑的下踢,，左手抓住寧鉑的腿，將寧鉑投了出去,，寧鉑在空中轉(zhuǎn)了下身形,，平穩(wěn)地站在地上。

　　特訓(xùn)考核第八項(xiàng),，技,。

　　這是特訓(xùn)考核的最后一項(xiàng)，也是重中之重,，最令軍院在意的一項(xiàng)考核,。

　　技，是你本身所具備的最強(qiáng)悍的技能,，也是需要讓軍院刮目相看的一項(xiàng)特技,。

　　對(duì)于央斐，這項(xiàng)考核毫無(wú)疑問(wèn)是在于網(wǎng)絡(luò)程序上,。

　　軍院的教學(xué)各方兼容,，自然肯定也是擁有一批在網(wǎng)絡(luò)程序上極為出眾的老師和學(xué)員的。

　　比如現(xiàn)在走上前的三人,，居于首位的便是是網(wǎng)安編程的柏老師,，隨后兩位，一左一右，便是助教以及高年級(jí)的網(wǎng)絡(luò)天才,。

　　他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室工作室正好聽(tīng)聞這次特訓(xùn)考核，并且最后一考與網(wǎng)絡(luò)程序相關(guān),，這便馬不停蹄地趕了過(guò)來(lái),，截了另兩位老師的胡。

　　畢竟這不僅可以考驗(yàn)一下自己的學(xué)生,，而且還能順路正大光明的吃個(gè)瓜,，何樂(lè)而不為呢！想著想著,，柏老師就極其興奮,。

　　“最后一考，由我和我的助教為你出題,，當(dāng)然我的學(xué)生會(huì)與你一起完成,，借此機(jī)會(huì)鍛煉一下他，希望央斐小姐見(jiàn)諒,?！?p>　　“無(wú)妨，請(qǐng)各位賜教,?！?p>　　央斐頷首，淺淺一勾唇,，眸光里盛滿了細(xì)碎的光芒,，是對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)躍躍欲試。

　　“那好,，請(qǐng)移步二樓,，那里專門設(shè)立了測(cè)試的空間?！?p>　　一臺(tái)臺(tái)精密的電腦整整齊齊的擺放在房間的各個(gè)角落,，閃著熒光的屏幕上，便是一個(gè)個(gè)的測(cè)試考題,。

　　“既然能參加特訓(xùn)考核,，并且走到最后一關(guān)，相信你是由很強(qiáng)的能力的,，希望在編程上,，你一如既往的通關(guān)，祝你好運(yùn),！”

　　柏老師和助教貼心的關(guān)上了隔離空間的玻璃門,，這個(gè)房間面對(duì)走廊的一面也是一堵玻璃墻,，方便在場(chǎng)的所有人一起見(jiàn)證。

　　央斐留在了房間里,，當(dāng)然還有那位默不作聲，一心一意只盯著電腦屏幕看的天才學(xué)生,。

　　他實(shí)在是太沉默,，以至于央斐也提不起興趣與他交流。

　　于是房間里仿佛隔離成了兩個(gè)空間,，兩人彼此輪流查看題目,，卻毫無(wú)交集。

　　束星塵在墻邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著央斐,，內(nèi)心多少是緊張了,，他自然無(wú)比希望央斐能順利通關(guān)，也極其相信她能做到,，可就是實(shí)打?qū)嵉囊?jiàn)證著多少是抑制不住緊張與激動(dòng)的,。

　　花了少許時(shí)間確定各臺(tái)電腦上的題目，央斐果斷的在第一臺(tái)電腦前停留,，纖細(xì)的十指輕扣鍵盤,，隨即便是快速的敲擊。

　　隨著鍵盤的不斷敲擊,，電腦的屏幕上也在不停的變換,，跳躍著各樣的符號(hào)，仿佛一曲深?yuàn)W的,，無(wú)聲的音樂(lè),。

　　隨著演奏的高潮，一曲終了,，曲目完美,。

　　一曲接著一曲，不曾停歇,。

　　央斐快速高效準(zhǔn)確地完成了所有的考核題目,。

　　抬眼望向門外的柏老師時(shí)，順便掃過(guò)一眼他的愛(ài)徒,，嘖,，還不錯(cuò)。

　　畢竟已經(jīng)做了將就近四分之三,，雖然對(duì)錯(cuò)不知,，但速度尚可。

　　杜教授與任校長(zhǎng)對(duì)視一眼,，都點(diǎn)點(diǎn)頭,，從彼此眼里看到了笑意,，內(nèi)心也是長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣。

　　無(wú)論怎樣,，軍院終究是多了一位新的教委了,。

　　柏老師也是歡喜的，一是有了新教委,，二是新教委是個(gè)網(wǎng)絡(luò)奇才,，三是……好像自個(gè)兒的學(xué)生也不是很差…吧。

　　耳聽(tīng)為虛,，眼見(jiàn)為實(shí),。

　　這位央斐的能力是眾人親眼目睹的，厲害極了,，就是真他喵的小啊,，看這滿臉白白嫩嫩的，都是膠原蛋白,，這得多小一孩兒?。?p>　　唉-_-#,！

　　老了,，不中用了,。

　　束星塵第一個(gè)高高興興地跑上前把門打開(kāi),。

　　“恭喜老師成功通關(guān)，以后你就是我們的新教委啦,！”

　　平素里向來(lái)是寡言少語(yǔ)的束星塵此時(shí)活潑得像一只等待摸摸頭的乖兔仔,。

　　杜教授瞅著那傻樣兒也是不忍看了，氣得頭上不剩多少的毛都炸了起來(lái),，這兔崽子平時(shí)也沒(méi)見(jiàn)他這么關(guān)愛(ài)過(guò)我這個(gè)小老頭兒,，哼！

　　央斐表現(xiàn)的不悲不喜,，但是心里是有些許波動(dòng)的,，這一步她邁出了不符合“秦央斐”這個(gè)身份的第一大步。

　　本就是心里尊重這些奉獻(xiàn)國(guó)家的老人,，央斐乖乖的主動(dòng)上去雙手接過(guò)了任校長(zhǎng)早早就準(zhǔn)備好的徽章,，與束星塵幾位學(xué)生所佩戴的徽章不同，那是專屬于央盟軍院的,，整個(gè)國(guó)家屈指可數(shù)的,，獨(dú)一無(wú)二的榮耀。

　　徽章很漂亮,，紫芒閃爍,，以皓月為底,，墜以星塵，只是中間有些空洞,，少了什么極為重要的部分,。

　　“之前總共四位教委，軍院派發(fā)的徽章是先以梅蘭竹菊為代表的,，不過(guò)那幾位都有自己的小脾氣,，到也不是非得按照梅蘭竹菊的順序來(lái)排。現(xiàn)下只能先準(zhǔn)備了一個(gè)沒(méi)有標(biāo)志的徽章暫代身份,。”

　　“小朋友也不要著急,，我已經(jīng)把你向聯(lián)盟匯報(bào)了,，專屬你的徽章馬上就就做好送來(lái)，就是不知道你想要什么標(biāo)志呀,！”

　　任校長(zhǎng)笑瞇瞇的盯著央斐看,，越看心里是越歡喜，瞧小姑娘長(zhǎng)的多好啊,，嘴里說(shuō)的話也不由放緩了語(yǔ)氣,，和藹極了。