“流浪的人歸來,，鮮花遍地開……”心中激蕩著當年在知青中傳唱的一句歌詞,。

　　我又想起了自己回家的經(jīng)歷。整整十二年??！

　　趙駿是班上最后一個“回家”的,。那一年他十三歲。

　　終于把他們都“弄”到教室里坐著了,?？粗鴿M滿當當?shù)?8個同學，看著他們端坐在那兒,，我流浪的心也找到了家,。在心底的備課本上，制定出下一個步驟：必須給他們提供一個安定的環(huán)境,，營造一個良好的學習氛圍,。班級無小事，迫在眉睫的大事是常規(guī)管理,。

　　安安靜靜的教室靜候著我,；齊刷刷的目光投向我；已經(jīng)在同學們中建立了威信,，有了凝聚力的班主任,，是我！

　　萬里長征,，邁開了第一步,。

　　要進一步提升班級的凝聚力，我必須有強勁有力的左右手,，必須盡快組閣班委,。

　　班長鐘芳帶著滿臉的惶恐站在我的面前,，我把她拉近一步，她又下意識地退后一步,。

　　她機械地回答著我的問題,。

　　這是一個乖寶寶、好學生,，但管理這樣一個特殊的班級,，以她的性格招架不了。

　　考慮再三,，我試探性地和鐘芳進行了談話,。

　　我對她說：“做學習委員怎么樣啊,？”

　　她眼睛亮了一下,，臉上顯出了驚喜。

　　懸著的心放了下來,。此時我很想把她抱在懷里,，用以安撫我的那顆難以言表的心。

　　一次學校組織春游,，我的目光投向了那一個性格外向,，活潑開朗的女孩兒，她身材高挑,，白凈的臉上始終掛著微笑,。

　　王靖！

　　歸途之中,，我們坐的是公交大巴,，她站在我的前面，一只手抓著高高的扶手,，陽光地笑著,。黃昏，窗外的陽光依舊燦爛,，不停變換著的風景和車里一樣,，美麗異常。

　　“她太出色了,！”

　　“怎么發(fā)現(xiàn)她的,？”

　　“千里馬遇上伯樂！”領(lǐng)導(dǎo)和老師們紛紛議論,。

　　她比我到校還早,。每天我走進教室時，她已站在講臺上,，臉上掛著微笑,，以一副叱咤風云的姿態(tài)安排衛(wèi)生,、作業(yè)、早讀,，一切顯得井井有條,。

　　“抓兩頭，帶中間”,，在當時是最行之有效的方法?，F(xiàn)在兩頭都安排好了，還剩中間這一大塊等著“帶”,。我緊鑼密鼓,，策劃出一個完整的考核方案。

　　為了鞏固取得的成果,，“按時到?！狈旁诘谝粰冢⑶曳謹?shù)最高,，其次是交作業(yè),、課堂紀律、值日生,、文明禮儀、保潔等,。

　　沒有規(guī)矩不成方圓,。

　　這張考核表較全面地引導(dǎo)、約束,、激勵著同學們的言行,，在執(zhí)行的過程中，根據(jù)同學們的不斷進步,，考核的項目,、順序及量化分數(shù)不斷地變化、完善,，久而久之,，良好的行為習慣，學習習慣就形成了,。

　　因為考核的項目多,，班委考核時再負責還是顯得力不從心，所以每項考核都要設(shè)立負責的干部,。

　　趙駿和王承江一起來到辦公室,。王承江不好意思地說：“我們想做考核組長……”?！昂?！”我一口答應(yīng)了,。“你倆就負責考勤這一塊吧,！要以身作則哦,！”

　　我期待著他們用行動做證明。

　　我在班上推廣他倆毛遂自薦的做法,，宣布了我的決定,。我這樣做深層次的目的是讓同學們也幫助我，支持和督促他倆,。同學們紛紛鼓起掌來,。

　　事后，自薦的同學愈多起來,。為了調(diào)動更多同學的積極性,，凡是來“要官”的，個個都如愿以償,。

　　當然,，分配工作時都是有針對性的。令我欣慰的是,，原本調(diào)皮搗蛋的學生來要“官”時,，直接針對自己的不足對號入座，一經(jīng)批準,，下周便走馬上任,。

　　第六個星期，班級常規(guī)考核表改革了：第一欄變成了分數(shù),，最高得分是平時測驗以及考試排名前十的同學,，更誘人的是：學習只要有進步的，享受同等待遇,！

　　我對班委們的要求非常高,，工作上要一絲不茍，把班級利益放在第一位,；學習成績也逼得很緊,，個個都要在班級前十名；因為我是追求完美的人,，所以,，班委班干部一定要具備一定的耐挫力，在實際工作中不斷完善自我,。

　　班委干部以身作則,，工作能力和學習能力不斷增強，帶動了班級的進步，成了班級的火車頭,，在班上威信很高,，同學們個個都唯馬首是瞻。

　　為了讓更多的同學得到鍛煉,，我設(shè)立了班長助理,，副班長，學習委員乃至課代表,，都有助理,。這樣減輕了班委干部的工作壓力，進一步培養(yǎng)了班干部的管理能力,，協(xié)調(diào)能力,，還最大程度地調(diào)動了同學們的工作和學習的積極性。

　　我還對同學們說,，初三時候你們要填招生信息表,，在“個人鑒定”這一欄填寫職務(wù)時可以把“助理”兩字去掉。這樣便于你們以后有更多的施展空間,。

　　我看到到除了這部分同學驚喜的目光,，還捕捉到了座位上其他同學投來的羨慕的目光。

　　一個新的計劃,，在我的心中形成,。

　　是班委輪換制，把全班同學的積極性推向了高潮,。

　　班會上我宣布,，只要表現(xiàn)好、學習有進步的同學就可以自己組閣班委,，執(zhí)行期為一個月,。

　　剛一宣布,，教室里頓時沸騰起來,。這一決定，最大程度調(diào)動了同學們的積極性,，提高了學習主動性,，展示出每個同學的各種能力。

　　第二任班委的成員模仿著第一任班委的套路,，第一周開班委會,，每一周的結(jié)束，有班委上臺宣讀班級常規(guī)考核的情況,，每天的值勤班長都是這一任的班委,。我對他們的嚴格程度不亞于第一任班委。每一任新班委,，都表現(xiàn)出了極強的耐挫力,，他們嚴以律己,、以身作則，認真負責,，刻苦學習,，各方面的表現(xiàn)毫不遜色于第一任。

　　還沒上任的同學們,，個個摩拳擦掌,，他們渴望著、期待著,、時刻準備著,。

　　最令我感動的是鐘芳，班委輪換制確定后,，她第一個表態(tài),，非常贊成和擁護。30年后的聚會,，她對我說的第一句話,，讓我分外感動：“班委輪換制真好！”她一邊點頭一邊說：“許多同學發(fā)生了驚人的變化……”這句話從一個行事謹慎,，言辭不多的她口中說出,，可想而知，當時這個制度的執(zhí)行在班上的影響力,，也可見這是一個多么熱愛班集體,，多么無私的好孩子啊,！

　　班委輪換制度調(diào)動了同學們的積極性,，每個人都挖掘出了自己的潛力，每個人都得到了鍛煉,，進一步產(chǎn)生了群體效應(yīng),。

　　鐘芳不再為班級的諸多事務(wù)紛擾，學習成績穩(wěn)步上升,，作文《我的祖母》被選登在《中學生報》上,。她的性格也改變了許多，籠罩在臉上的陰云早已散去,；自信的笑容,，時時洋溢在臉上。

　　初二時有了團支部,，王靖做了團支部書記,。

　　鐘芳又干起來他的老本行：班長。此時的鐘芳已經(jīng)非彼時的鐘芳了。她樂觀開朗自信,，當一個班長已經(jīng)是駕輕就熟,、綽綽有余了。

　　學習委員的位置又空缺了,。

　　我發(fā)現(xiàn)了那個小女生：李砅,！

　　秀氣的面龐，秀氣的字跡,，秀氣的聲音,。

　　我去家訪時，看了她的學習環(huán)境,，雖然不寬敞,，但她有獨立的學習空間，她的書桌上擺滿了書,。

　　老式的住房,，有些陰暗，卻顯得更加幽靜,。

　　她的父母是下放HLJ的老知青,，現(xiàn)在是很普通的工作人員。

　　他倆靜靜地站在那里,，靜靜地微笑著,，是他們給了女兒一個靜靜的學習氛圍。

　　“我會努力的,！”李砅用細細的聲音對我說,，靦腆地笑著。

　　從此,，她的各門學習成績穩(wěn)步上升,，考試成績名列前茅。

　　相信每個班主任都愛自己的每一個學生,，就像每一個做媽媽的,，疼愛自己的孩子。老師愛學生,，還因為孩子們的眼神里流露出的都是信任,、依戀,、愛戴與崇拜,。

　　她也同樣沒有辜負我的希望，初中畢業(yè)時以驕人的成績考入本校高中,，最后考上了名牌大學,，而且就是在我家門口的大學。只要有時間，就來看我,，和我的女兒玩,，四年大學，她一直陪伴我送走一屆,，又迎來新的一屆,。

　　30年后的聚會見面時我對她說：“你的父母很不容易，他們年齡比我大,，你要好好孝敬他們,。”

　　她依舊秀氣地笑著,，依舊用秀氣的聲音,，輕輕地對我耳語道：“我還要孝敬您呢?！?p>　　這一句話,，讓我四季花開。

　　新一屆學生中,，有一個叫于莉的女生,，因為苗條的身材，秀氣的面龐總帶著羞澀,，和李砅頗有幾分相似,，我讓她做了語文課代表。

　　走進教室,，往日的躁動一去不復(fù)返了,，靜靜的，滿當當?shù)淖?8位勤學向上的學生,。

　　乍暖還寒時,，從連綿的細雨中，我聞到了春的氣息,。

　　窗外廣玉蘭樹的幾根枝椏伸進窗內(nèi),，那點綴其間的是第一抹新綠。

　　“春雨足,，染就一溪綠,。”

　　新綠,，是你給予了我玉潤且溫馨的甘露,；還是我和我的孩子們露化、裝飾這片園地,？