因?yàn)槭钱厴I(yè)班，學(xué)校明文規(guī)定,，每門學(xué)科可以定一份課外輔導(dǎo)書,。我聽說物理一下子發(fā)了三本課外書。

　　這么多課外書,，尤其是物理，怎么用的完啊,？

　　我把班級前十名的同學(xué)喊道辦公室，指導(dǎo)他們怎么正確使用課外輔導(dǎo)資料,，雖然我在班上已經(jīng)說過了,，但對他們，我再一次強(qiáng)調(diào)：“每門學(xué)科的輔導(dǎo)資料,，每一頁都要翻一遍,，找出所有不會(huì)做的，把它們?nèi)龀鰜?！?p>　　我知道有的同學(xué)肯定沒有那么多時(shí)間,，于是我要求他們實(shí)在不會(huì)做的難題,，就不要把大量的時(shí)間花在上面，重點(diǎn)放在有點(diǎn)難度的題目上,！”

　　在班上,，對基礎(chǔ)差的同學(xué)，我要求他們以基礎(chǔ)題為主,，因?yàn)榛A(chǔ)題占了70%,，只要能做出來，就能保住及格,。

　　全市統(tǒng)一的摸底考試,，物理連附加題一共是120分，全市有三個(gè)人得了滿分,，南師附中一個(gè),，金陵中學(xué)一個(gè)，還有一個(gè)就是薛婷婷,。

　　“不是我教的,，不是我教的，我不可能教到這種類型的題目,！”年輕的物理老師連連搖手,。

　　還不住地說：“天才，真是天才呀,！”

　　我把薛婷婷帶到辦公室,，問她怎么會(huì)做最后一道輔加題的。她臉紅紅的,，手指啊指地說：“書上有?。　?p>　　我馬上問道：“物理老師說了,，他都沒見過這種類型的題目,。”

　　我話剛說出口,，突然反應(yīng)過來了,。

　　“就在那三本課外輔導(dǎo)書上啊?！毖︽面渺t腆的說著,，手指向當(dāng)時(shí)我把三本輔導(dǎo)書放在桌子上的位置。

　　“那三本書,，你都做完了,？”

　　“嗯……我按照你說的，把不會(huì)做的找出來后都做了！”她的聲音很輕,。

　　我在全班進(jìn)行了表揚(yáng),，把薛婷婷的方法進(jìn)一步推廣，并把拿獎(jiǎng)學(xué)金的幾個(gè)同學(xué)喊到辦公室,，質(zhì)問他們：“為什么你們做不到,？我是同時(shí)對你們提出的這個(gè)要求，你們?yōu)槭裁淳筒蛔?？”他們被我嚇到了,，都沒有回答。

　　事后我問了拿二等獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)習(xí)委員徐婷婷,，她說：“老師,，我們也做了，但是我們做不完,?！迸叮义e(cuò)怪了他們,。

　　但是你們有沒有做到像薛婷婷一樣,，在上課的時(shí)候，每一個(gè)問題都積極思考,，舉手發(fā)言,；在學(xué)校的每一天，聽完每一節(jié)課,，把所有的問題都搞清楚才回家,。因?yàn)樗龥]有那么多問題的堆積,，所以那三本輔導(dǎo)書中,，能難倒別人的山丘，她卻一馬平川,。她始終抖擻著精神,，迎接著沿途崇山峻嶺的挑戰(zhàn)！

　　3月26號課程結(jié)束考試,，也是畢業(yè)考試,。這個(gè)考試一結(jié)束就面臨著迎接中考。

　　為了營造中考的氣氛,，為了進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)們的中考意識(shí),，學(xué)校強(qiáng)調(diào)分層教學(xué)。

　　為了讓班上前幾名的學(xué)生能夠“吃飽”,，我也采取了特殊的方式,。

　　在座位調(diào)整時(shí)，我宣布前幾名的同學(xué)可以自由選擇座位，當(dāng)時(shí)班上一片嘩然,，因?yàn)榇饲耙恢辈扇〉氖且粠鸵坏男问?，讓同座互相幫助，共同進(jìn)步?，F(xiàn)在這個(gè)舉措給同學(xué)們的感覺我是在丟卒保車,，偏心厚愛尖子生。緊接著我宣布了第二條規(guī)定,，同學(xué)們在震驚之余恍然大悟,。

　　第二條規(guī)定是：這幾位同學(xué)可以在上課時(shí)，到圖書館查閱資料,；可以在上課時(shí)不聽課,，根據(jù)自己的需要看書做課外題；可以根據(jù)自己的需要選擇性地做家庭作業(yè),。

　　為了加強(qiáng)初三,，學(xué)校也進(jìn)一步優(yōu)化了教師隊(duì)伍。一位接任英語課程的張老師,，因?yàn)椴涣私馕野嗟那闆r,，在辦公室發(fā)火說：“這個(gè)班的薛婷婷太傲氣了，上課時(shí)整個(gè)不抬頭,，我要去找班主任,！”

　　當(dāng)時(shí)我們班主任是集中在一個(gè)辦公室辦公，課任老師是按學(xué)科分在一個(gè)辦公室,，張老師所在的辦公室的老師們對我們的情況非常了解,，所以趕緊制止了他。

　　第一次模擬考試成績出來了,，張老師拿著薛婷婷的卷子來到我的辦公室,，興奮地說：“這個(gè)學(xué)生太厲害了，你看,，滿分啊,，附加題都全對！還有蘆滔,，也是滿分,。多漂亮的卷子啊,！”

　　一位監(jiān)考語文的老師,，走出考場后找到我，告訴我說“薛婷婷早就寫完了,，她在那兒睡了一覺,。我把她的卷子拿過來，看到她作文里寫的全是你，說要努力學(xué)習(xí),，為了報(bào)答夏老師,，我的愿望就是讓夏老師高興，我的目標(biāo)就是夏老師的目標(biāo)：爭第一,，考清華,！”

　　唉，現(xiàn)在想想,，當(dāng)時(shí)工作實(shí)在太忙了,，很少有時(shí)間專門靜下心來想到她；就在她畢業(yè)后幾次來學(xué)?？次?，都要等我忙定下來，匆匆走進(jìn)辦公室,，看到畢恭畢敬端坐在我辦公桌前的她,，也只能用喘口氣的功夫和她說幾句話?？墒?，就在今天，就在二十多年后的此刻,，我的心里想的和眼前浮現(xiàn)的全是她,！