有一天語文早讀課,，我正站在講臺上,，同學(xué)們在讀課文。

　　當(dāng)我低頭拿粉筆的時候,，看到最后一排的蘆滔突然站了起來，他跑到我的面前,，說了一聲：“老師,，我語文書沒有帶……”就跑出去了,。

　　怎么語文書都忘記帶呢？能到哪里去拿呢,，難道現(xiàn)在就回家拿,？

　　不可能！那……

　　我突然反應(yīng)過來,，轉(zhuǎn)身向教室外面跑去,，出門幾步就和手里拿著語文書的蘆滔撞了一個正著，我趕緊向樓梯口跑,，邊跑邊望,，蘆滔媽媽的背影映入了我的眼簾。

　　“蘆滔媽媽,！”我情不自禁地喊起來,。

　　聽到我的喊聲，她跑得更快,。

　　我立刻轉(zhuǎn)身,，向另一個樓梯口跑去。

　　這一個樓梯口近得多,，我跑下樓梯,，向蘆滔媽媽包抄過去。

　　我看到一張曬黑了的疲憊不堪的面孔,！

　　我焦急地詢問發(fā)生了什么事情,，她看著我欲言又止。

　　“蘆滔媽媽,，你的孩子最近整個不在狀態(tài)了,，是怎么回事啊,？”

　　“他又怎么了,？是不是勞動委工作又不認真了？”

　　“是的,，不僅是工作,，學(xué)習(xí)情緒也一落千丈?！蔽艺f,。

　　“夏老師，把他撤了算了,。他從小就隨便,，難改……”她越說聲音越低。

　　“不,，不,，不可能,！我不會這樣做的，你怎么說這個話,？”我又氣又急,，有點語無倫次。蘆滔媽媽看到我心急如焚的樣子,，突然冒出了一句話：“我和他爸爸都下崗了……”

　　在改革開放初期,，剛剛有“下崗”這個詞匯的時候，我們都把它看成是“失去生活來源,、從此無依無靠”的代名詞,。

　　“五雷轟頂”的感覺瞬間使我于世間隔絕，整個人仿佛在真空之中,。

　　“我現(xiàn)在有事做……”看到我懵了,，她話頭一轉(zhuǎn)，聲音高了起來,，“我就在家門口賣早點……”

　　哦,，賣早點。我家門口就有,，那可多辛苦啊,。每天天不亮就要起來了。日曬雨淋,，唉……

　　“我已經(jīng)做了一個星期了,，沒事的，這樣總比在家閑著好,。”現(xiàn)在是她反過來安慰我,。

　　“夏老師,，不要擔(dān)心我。蘆滔就交給你了,，我們放心,，該打就打，該罵就罵,，讓你費心了,。”

　　打那以后,，我也開始關(guān)心形勢,，改革開放后出現(xiàn)的這個下崗問題讓我困惑，揪心,。我經(jīng)常到圖書館,，開始改看《經(jīng)濟時報》,，特別關(guān)注“創(chuàng)業(yè)版”。

　　在一節(jié)語文課上,，我和同學(xué)們共同拜讀了冰心的《紙船—寄母親》,，這是一篇歌頌?zāi)笎鄣奈恼隆Ｔ谡f到現(xiàn)實意義的時候,，我對同學(xué)們說：“如果有一個母親,，她不屑于俗人的目光，不辭勞苦,，用她瘦弱的肩膀挑起了家庭的重擔(dān),，用勤勞的雙手為孩子撐起了一片藍天。這個堅強而勇敢的母親,，難道不是世界上最偉大的,，最值得尊重的母親嗎？”

　　我動情了,，我用發(fā)自肺腑的,、詩一般的語言朗誦道：“還有更值得尊重的母親嗎？我,，歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ?；我，歌頌偉大的母愛,！?p>　　我留意到了蘆滔的頭抬了起來,，他的眼睛亮閃閃地盯著我看。

　　從此,，他的腰桿直直的,，俏皮的笑容又掛在了臉上，那一弧彎鉤又斜掛在嘴角,。下午放學(xué)后,，教室里又響起他的吆三喝四的聲音。比他矮很多的小男生和情竇初開的小女生又在他身旁前呼后擁,。小男生們都信服于他,，小女生們除了崇拜也不乏愛慕者?？粗淮負碇奶J滔大步流星,、洋洋得意的樣子，我咋感到他像個黑社會的老大呢,？

　　我經(jīng)常會詢問蘆滔母親的生意情況,，他都會一一的向我匯報，有時候是“生意很好，忙不過來,，小本生意,，媽媽太苦了?！庇袝r候告訴我：“攤主互相搶攤位,，老攤主欺負我媽媽是新來的。把臟水潑到我家攤位上,，氣得我媽媽要和他們打來,。”“黃梅天,，時不時地下雨,，攤位一會兒收，一會兒擺……”“好幾次,，我媽媽都不想做了……”蘆滔懂事了,，知道心疼媽媽了，也懂得生活的艱難了,。

　　“你不要擔(dān)心,，叫你媽媽堅持，新攤主會變成老攤主,，新顧客會成為老顧客,，生意是越做越紅火的！”我說這番話,，蘆滔完全能理解我的心情,，領(lǐng)會我的意思，他也越來越了解我,。我不僅走到了他的心里,，他也已經(jīng)走進了我的心里。

　　因為這段特殊的經(jīng)歷,，使我和他的心貼得很近很近,。有一次，他站在我的面前和我對話結(jié)束后,，向前走了一步，輕聲對我說：“夏老師,，你也要注意身體……”

　　一個孩子,，一個大大咧咧看起來沒心沒肺的男孩子，這么貼心的話,，就父母而言,，如果聽到都會很欣慰，為師我此時想到的是“一日為徒，終身為子,?！闭婺撕蔚鹊目煳堪?！

　　蘆滔的媽媽事業(yè)發(fā)展的很好,，后來成了幾個攤位的女老板。

　　蘆滔的工作很出色,，我們班衛(wèi)生沒有扣過一份,，衛(wèi)生紅旗一直掛在黑板旁邊，飄揚在我們師生在心里,。

　　蘆滔的學(xué)習(xí)很優(yōu)秀,，尤其是英語，更是出類拔萃,，甚至超過了薛婷婷,。他參加了全省的英語比賽取得了第二名的好成績。下午只要有時間就由他帶全班同學(xué)補習(xí)英語,，他站在講臺上講得有聲有色,，教授法中的“神色、姿態(tài),、情感”的力量頗有體現(xiàn),。

　　他連年獲得前三名的獎學(xué)金。以優(yōu)異的成績考取了三全中學(xué)的強化班,。