唉，現(xiàn)實(shí)中，我還有一個4班呢,！提到4班,，我不由地顧影自憐，懷念起剛到三全中學(xué)時,，雖然接了一個難帶的班級,，但畢竟還有另一個4班給了我慰藉。

　　現(xiàn)在帶的另一個班依然是4班,，但班上的女生,，怎么讓我感到有一股匪氣呢？

　　一個女生叫單文文,，到講臺上拿作文本時,，我對她說：“你作文的字?jǐn)?shù)太少了，應(yīng)該……”我話音未落,，她猛地一下,，把本子從我的手上抽走，在我的驚愕之時,，她夸張地大搖大擺地走到座位上,，甩起一腳，把自己的椅子踢倒,，椅子正好砸到了旁邊男生的腳上,！那男生跳了起來?！皾L一邊去,！”單文文不但不道歉，反而怒吼起來,。

　　我走過去說：“你怎么這么不文明,？”她歪著頭、斜著眼看著我說：“地方太小了,，我怎么文明,？”她挑釁的態(tài)度激怒了我。我對那位男生說：“你讓開,?！蹦悄猩撕罅艘徊健?p>　　我走上去,，屏住呼吸,，雙手一掀，“轟”的一聲，課桌倒立起來,。

　　“夠你坐了吧,！”教室里一片嘩然。

　　可能她從未見過這種陣勢,，可能她再也沒想到眼前這位身單力薄的老師會有這么大的魄力,。她驚呆了。

　　“你坐??！”我說，“不夠,，你還可以坐到操場上去,！”我的弦外之音是你不滿意，可以走出課堂,，我們要上課了,。

　　可這時，我的心口疼痛如針扎,，我想如果她是我的女兒,，我忍心這樣對她嗎？但我又轉(zhuǎn)念一下,，如果我是她的母親,，她又怎么忍心這樣對我呢？想著想著我的眼睛紅了,。

　　是那個乖巧的男生先動手整理桌椅,，最后我們?nèi)税炎酪螖[放好了。

　　這時我耳畔又回響起蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基姆說的話：一個好老師在發(fā)泄憤怒時,，也要記住不能讓孩子“成為好人”的愿望的火花熄滅,。

　　是的,，我只想壓壓她的邪氣,，煞煞她的匪氣。