纏繞在心頭的抑郁難以排解,，還因為1949年成立,，隸屬于中國航空工業(yè)集團(tuán)公司,，市里最大的軍工廠5ll的變遷,。

　　它與我的住處只一墻之隔,，它是我先生家兩代人奮斗了一生,，賴以生存的土地,。

　　站在小院里,，就能呼吸到墻那邊飄來的清新空氣,；聞到那邊送來的淡淡花香,；聽到那片樹林中的樹葉沙沙的輕柔磨擦聲：像輕音樂，緩緩地將我?guī)胱蠲篮玫挠洃浝铩?p>　　每到五月,，我在家里一邊做著家務(wù),，一邊就能聽到從植根于廠區(qū)的,、高大樹木上傳來的布谷鳥有節(jié)奏的叫聲。每當(dāng)傳來鳥的高音：“布——谷”聲時,，我會用低音應(yīng)一聲“布——谷,！”

　　經(jīng)年累月，雖然我多次尋它未果,，但它從不爽約,。每年的五月，她都會來與我合鳴,，其間的樂趣,，無以言表。所以在抑郁中,，我微笑著,，所以我得的是微笑抑郁癥——只有我自己知道。

　　這哪里是一座工廠啊,，分明就是一個城市中的園林,。沒有都市的喧鬧聲,，沒有車水馬龍,。它四季如春,，草木蔥蘢，古樹參天,，花木錯縱,，俯仰生姿。這里鳥兒成群,，更是喜鵲的天堂,。

　　那條從南大門通向北大門的大路，旁邊佇立著高大的白樺,、香樟,、喜樹……右邊的林間是幾步一景的道道曲欄，座座花臺,，清清溪流。最壯觀的要數(shù)夏季的,，如瀑布般傾瀉而下的紫藤蘿了,。

　　曲徑通幽處，偶見一座座藍(lán)色的小廠房,，聽不見機器的隆隆聲,，看不見工人的繁忙身影。

　　一直走到北門,，華麗轉(zhuǎn)身后,，便是另一番風(fēng)景,。那是我看書備課的最佳場所。展現(xiàn)在眼前的那片約有600平方米的松樹林,，它靜靜地展示著四季不同的色彩,，滿目的針葉在陽光的縫隙中閃耀著、抖動著,。還有那片高聳著的幾十棵香樟樹的林子,，那是我的最愛。從五月立夏之日開始,，我喜歡呆在它的樹影里,，享受它的涼爽，躲避蚊蟲的叮咬,。那一座座民國的建筑就是樹林中的點綴了,。

　　再也聽不到布谷鳥的叫聲了；再也沒有成群的喜鵲,，立在那無名野花盛開的綠色大草坪上,，向我行注目禮了！

　　肅靜得如同墓園般的荒廢的廠區(qū)雖然一派衰頹,，卻顯得寧靜干凈,，即使是落葉上的灰塵，也只是灰塵,，沒有其他的污漬,。

　　這里的黃昏靜悄悄，正如黃昏時靜悄悄的校園,。

　　南京又開始實施減負(fù)了,，下午4:30鐘準(zhǔn)時清場。因為減負(fù)大潮來勢洶涌,，開始,，我們都不敢越雷池一步。一個星期后,，我悄悄地留下七個學(xué)生在辦公室里輔導(dǎo),，一個學(xué)生負(fù)責(zé)注視著窗外，看有沒有悄悄進(jìn)入校園的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。如果有人來了,，立即采取我們設(shè)定好的撤退方式：兩個男生到男廁所，兩個女生到廁所,，一個同學(xué)就說學(xué)習(xí)用具丟在學(xué)校了,，還有一個就說老師留下來談話。

　　各個學(xué)校也各顯神通,，開始蠢蠢欲動,。

　　據(jù)說,，勇敢而機智的27中，把臨街窗戶都貼上了報紙,。

　　很多學(xué)校都在傳授經(jīng)驗,，采取保密行動，測試的卷子的抬頭,，將“測試”二字改成了“練習(xí)”,。

　　寂靜中，傳來了鳥兒清脆悅耳的叫聲,。成群的麻雀嘰嘰喳喳地叫著,，落在511廠內(nèi)從南門通往北門約一千米的小馬路的電線桿上，那路兩邊的橫拉著的電線桿線,，就像五線譜上的音符,；約莫百米一個，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,，那黑點,，真搞不清是電線桿上的接頭，還是站立不動的小麻雀,。它們一會在樹枝上跳來跳去,，鳴囀枝頭，一會在空中飛來飛去,，劃出一道道美麗的弧線……

　　成群的喜鵲飛向空落廢棄的廠房,。

　　這里的黃昏靜悄悄，正如黃昏時分靜悄悄的校園,。

　　原來用做科研室的,，年久失修的民國時期的灰色別墅、醬紅色的公館正陰郁地默立于無人無聲的角落,，讓枯萎的灰色的藤條掩住它斑駁的墻體,，其間尚有幾束藤條仍頑強地綠著，在風(fēng)中抖動著,，好似在向我訴說著它輝煌的歷史——

　　公元1368年,，朱元璋登基，建都南京,，在城東建造皇宮——明故宮,。中山東路518號坐落于明故宮西南，明朝宮殿西安門舊址,。

　　20世紀(jì)上半葉，這里曾是國民政府官方明故宮機場所在地,，也是國民政府第一個民用機場,。1929年8月7日國民政府開辟南京至上海航線,，開啟南京民用航空史。

　　第二次國共合作期間,，中國共產(chǎn)黨代表團(tuán)的飛機在這里升降起落,。

　　1947年12月，中國歷史上第一個空中婚禮在明故宮機場登機舉行,。

　　1950年8月,，上海華東區(qū)航空總部空軍21廠（511廠——

　　金城集團(tuán)前身）遷至南京明故宮機場，金城(511改制后稱金城集團(tuán))在這里生根,。

　　這個具有8000多人,，地處黃金地段的大型企業(yè)，“金城液壓件”是“中國液壓件行業(yè)十大影響力品牌”,。

　　金城是中國航空工業(yè)集團(tuán)公司航空輕型動力的研發(fā),、生產(chǎn)和試驗基地，主要從事500Hp以下航空活塞式發(fā)動機,、500daN推力量級以下的渦噴,、渦扇發(fā)動機以及1MW級以下地面燃?xì)廨啓C的研制和生產(chǎn)。產(chǎn)業(yè)目標(biāo)是建成輕型航空發(fā)動機生產(chǎn)基地,，形成以輕型動力為主的軍,、民品產(chǎn)業(yè)鏈；成為主導(dǎo)國內(nèi)航空輕型動力及其派生動力產(chǎn)品市場,、國際知名的輕型動力工程中心,。

　　金城一直以生產(chǎn)飛機發(fā)動機部件的項目為主，后來部分轉(zhuǎn)型生產(chǎn)摩托車,。

　　究竟是領(lǐng)導(dǎo)不力,，造成了人才流失，還是高層決策的錯誤導(dǎo)致轉(zhuǎn)型不成功,？這個最大的軍工廠的廠址,，被開發(fā)商瓜分了。

　　曾幾何時,，在這塊具有歷史紀(jì)念意義的土地上,，拔地而起的是一幢幢住宅樓。

　　哎,，可惜了……

　　還有我們學(xué)校的大操場,，那難忘的體育館。現(xiàn)在那幾棟住宅樓,，還能心安理得地杵在那里嗎,？

　　天色漸漸暗了下來。

　　我又想起了那盞孤獨的亮著的燈。

　　那是初中部的葛校長在做一次比一次深刻的檢討,，反思為什么沒有管理好初三年級,。否則初三年級怎么還會出現(xiàn)小“測驗”的試卷呢？身為一校之長,，怎么能不顧學(xué)生的身心健康,，還在進(jìn)行測驗，這會給學(xué)生增加多重的負(fù)擔(dān)??！你為什么就是牽掛著“分分分，學(xué)生的命根”,，總是抱著“考考考,，老師的法寶”不放呢？

　　洗腦最成功的對象可能就是這些校長,，他們個個文人出身,，自古就有“秀才造反十年不成”一說，所以秀才是不會造反的,，再加上目前減負(fù)就是“忠誠黨的教育事業(yè)”的體現(xiàn),，雖然校長們個個心知肚明：這樣的減負(fù)，怎能面對中高考的壓力,。對此,，我又郁悶了：忠誠黨的教育事業(yè)，履行教師的神圣職責(zé),。神圣職責(zé)是教書育人?。〗虝?，這也應(yīng)該是群眾的需求,。為什么不去聽聽群眾的心聲呢？群眾希望減負(fù)嗎,？這樣的減負(fù)符合民心的嗎,？為什么不深入群眾，走入學(xué)生和學(xué)生家長的心里,？為什么不和一線的校長們促膝取經(jīng)呢,？你們真以為校長們的腦袋被洗干凈了嗎？永遠(yuǎn)不可能,！腦袋最不“干凈”的,，其實就是這些校長。他們身在一線,，不像你們：坐在辦公室里,，兩耳不聞窗外事的決策者，如果你是一個合格的統(tǒng)帥，沒有領(lǐng)兵打仗數(shù)十載,，沒有豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗,，又如何能運籌帷幄而決勝千里呢,？

　　如果我做校長,，我會怎么樣呢？以我的血氣方剛,，會我行我素,，會在減負(fù)的混戰(zhàn)中網(wǎng)開一面，孤軍奮戰(zhàn),，也許就能突出重圍,，殺出一條血路。然而我不是校長,，更不是一個做了多年的,，頭腦已被洗得“一片空白”的校長。

　　“減負(fù)”的春風(fēng)浩蕩,，從幼兒園開始,，公立幼兒園不準(zhǔn)教漢語拼音、不許觸及到的文化課的內(nèi)容,?？煞Q之謂“春風(fēng)不度玉門關(guān)”。民辦幼兒園卻另當(dāng)別論,；中小學(xué)的公立學(xué)校放學(xué)有規(guī)定時間,，回家不許有作業(yè)；私立學(xué)校卻可另行其事,；為什么學(xué)校里面全是正規(guī)師范本科學(xué)歷以上的,，通過六城區(qū)考試的，有教師資格證的老師不讓他們多上一節(jié)課,，而那些沒有資歷的,，甚至沒有本科文憑的，或者是在國內(nèi)無法完成本科的學(xué)業(yè)到國外去混了文憑回來的“老師”們,，可以不用選擇時間和地點的無止境地上課,？我百思不得其解，難道公立學(xué)校的孩子就是暖春里的一朵花,，金貴無比,；而私立學(xué)校的孩子就是寒冬里的一棵草，不怕風(fēng)吹雨打,，可以任意“摧殘”,？我和許多教育資深人士探討過這件事，都無從找到答案。

　　正在我叫天不應(yīng),，叫地不靈的時候,，我打電話到家長熱線，問道：“為什么不讓學(xué)校的老師帶孩子在學(xué)校上課,？”回答是：“減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)?。　蔽矣謫枺骸澳欠艑W(xué)后在外面上課不是負(fù)擔(dān)更重嗎,？”對方立刻回答說：“那你可以選擇不上?。　碧炷?，多么民主,，多么公平公正啊。我再問：“那民辦學(xué)校為什么可以在學(xué)校多上課,？”他立刻回答：“那你可以選擇民辦校?。　蔽业奶?，又被繞進(jìn)去了,。

　　不甘心失敗的我，又繼續(xù)問：“為什么不能像以前一樣,，讓老師在學(xué)校上課呢,？”

　　“不能和那時候比呀，那時候教育沒有改革嘛,，現(xiàn)在教育走向市場啦,！”哦，我“茅塞頓開,，大徹大悟”了,。從此，每每身處一片混沌之中,，最終我都會撥開烏云,，“教育市場化”的陽光，讓我就又一次豁然開朗,。

　　我還保留了一個問題,，孩子2:30就放學(xué)回家以后，誰負(fù)責(zé)他的安全,？于是“托管班”應(yīng)運而生,，市場生意興隆,；有孫兒孫女的老人們,，可以早早地背著孩子的書包,，牽著小手，回到家里,，充分地享受天倫之樂了,。減負(fù)的陽光照耀著祖國大地，沒有一個被遺忘的角落,。

　　我是不是應(yīng)該微笑著向逝去的過往,，揮手致意呢？

　　由于共和國十七年的教育,，經(jīng)歷特殊時期的局限,，我們這一代人，不知不覺地退出社會,，我們已經(jīng)或許將被有文化的一代年輕人，從頭頂上無情地跨過,，我們正在一天天被邊緣化,，甚至陷入被淘汰的尷尬處境。我們曾經(jīng)擔(dān)負(fù)的崇高而光榮的使命,，今天也只是一頂虛枉的桂冠,。

　　我是不甘心退出曾經(jīng)的舞臺嗎？商業(yè)年輕化是必然的趨勢,，教育也年輕化,，產(chǎn)業(yè)化了。我們這一代終究成為了無根的浮萍,，痛苦,，迷茫，尋求解脫,，在掙脫不得的混沌中無奈的為自己定位,。

　　在大浪淘沙，優(yōu)勝劣汰的變幻無窮的現(xiàn)實中,，我們只有力圖不要做“九斤老太”,。