退休留用期間,，作為指導(dǎo)老師和副班主任，曾經(jīng)和年輕班主任劉老師搭班,，他總是在我面前抱怨怡是一個不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,，因為他上課總是睡覺，平時經(jīng)常是無精打采的,，性格又內(nèi)向,，不愿意和老師交流。所以學(xué)習(xí)成績總是上不來,。

　　確實是的,，語文課上他也經(jīng)常睡覺。在和他多次的交流后,，漸漸的,，他向我吐露了心聲。

　　“班主任不喜歡我,，一次次地在班上批評我,，同學(xué)們經(jīng)常嘲笑我，所以我就不想說話，在學(xué)校里沒什么可說的,?！彼杂种梗铱闯鏊闹杏性S多的委屈,。

　　“那你為什么平時上課經(jīng)常睡覺呢,？”我問他。

　　原來他一到晚上就精神振奮,，思路清晰,，學(xué)習(xí)效率特別高，所以每天學(xué)習(xí)到將近12點才睡覺,，白天上課的時候就常犯困了,。

　　原來他是一個夜貓子型的學(xué)生。

　　“其實我天天學(xué)習(xí)到很晚,，班主任總是當(dāng)眾說我懶,，我很難堪。我現(xiàn)在對學(xué)習(xí)已經(jīng)失去興趣了,，我真的變成一個惰性十足的人了,！”他沮喪地說。

　　后來在上語文課的時候他睡覺,，我就叫同學(xué)們不要叫醒他,，告訴同學(xué)們他每天學(xué)習(xí)到很晚，同學(xué)們聽了很驚訝,，從此不再嘲笑他,。我也對他說，不要睡得太遲,，課堂效率是非常重要的,，他說重要的地方我會注意聽，聽懂了以后就會疲倦,。

　　原來他是選擇性的犯困啊,。

　　“你自己把握好作息時間，注意調(diào)節(jié)吧,！”對于這樣一個很有主見的孩子,，只能點到為止，把主動權(quán)交給他,，才是明智之舉,。

　　再者，我知道不可能完全改變他的作息時間,。貓頭鷹式的學(xué)習(xí)狀態(tài),，就是在晚上學(xué)習(xí)效率極度的高,，正如貓頭鷹的習(xí)性：在漆黑的夜晚，能見度比人高出一百倍以上,。貓頭鷹瞳孔很大,，對弱光也有良好的敏感性，適合夜間活動,。

　　初中畢業(yè)的時候,，他以一分之差交錢上了三全高中的普通班。上高中后,，他注意調(diào)整時間,，晚上不再熬到深更半夜。白天上課他居然練就了坐著打個盹的“秒睡”本領(lǐng),，不會再趴在桌上睡覺。

　　這個孩子后來取得了很理想的成績,，是高中普通班畢業(yè)生中唯一考上一本的學(xué)生,。

　　學(xué)生張理，據(jù)他母親說,，他是一個瞌睡蟲,。晚上一到9:00，如果不讓他睡覺,，他就會鬧,。但他早上醒得很早，語文,、英語背誦都是在早晨完成,。他聽課的效率非常高，會將所有的問題都在學(xué)校搞懂,。中午,，他還要睡一會兒，下午他會以更加充沛的精力聽講,，完成作業(yè),，并把下午課程所遇問題解決掉。他一直保持良好的精神狀態(tài),，直至以優(yōu)異的成績考取了南外,。

　　這就是我們通常稱之為百靈鳥型的學(xué)生。如果我們一定要逼這樣的學(xué)生用古人的方法“頭懸梁,，錐刺股”地去讀書,，那將是一個怎樣的后果呢？

　　學(xué)習(xí)方式是多種多樣的,，適合自己的才是最有效的學(xué)習(xí)方式,。