在天朝，各種洋節(jié)雖說(shuō)不放假,，但是這絲毫不會(huì)影響我們天朝國(guó)民對(duì)于過(guò)洋節(jié)的熱情,，這其中又以平安夜和圣誕節(jié)為最,。商場(chǎng),，電商平臺(tái),，游戲里在節(jié)日來(lái)臨之時(shí)會(huì)推出花樣繁多的活動(dòng)和優(yōu)惠,，大街小巷充斥著高矮胖瘦各不相同的圣誕老人和“腚溝白”的歌聲,；連學(xué)校門(mén)口都停靠了一排排轎車(chē),，打開(kāi)裝飾好的后備箱,，兜售各式節(jié)日商品。

　　作為一個(gè)高三學(xué)生,，郭浩個(gè)人對(duì)這些洋節(jié)本身談不上什么好惡,，但是在緊張又缺乏刺激的學(xué)習(xí)生活中有一個(gè)這樣的情緒宣泄口，倒是件挺不錯(cuò)的事情,。

　　畢竟日子過(guò)得被壓的太平了,，總歸是會(huì)出問(wèn)題的。

　　在這幾日里,，都不用去特意打聽(tīng),，從一些下課時(shí)的閑言碎語(yǔ)中就能知道，誰(shuí)專(zhuān)門(mén)去做了造型,，誰(shuí)又為誰(shuí)精心準(zhǔn)備了禮物,。為了今天這個(gè)特殊的夜晚，花費(fèi)了多少心思,，就為了不去上晚自習(xí),。

　　酒精還沒(méi)普及的年紀(jì)里，這種節(jié)日可能也給予一些躁動(dòng)的男男女女以勇氣,。

　　郭浩坐在靠門(mén)的最后一排,，從早上開(kāi)始,，他這位置就沒(méi)閑著過(guò)：全是來(lái)給班草，薛天,，我天哥以及班花,，田潔送巧克力，平安果的同志們,。天哥從高一開(kāi)始就名聲在外,，總有妹子在后門(mén)扒門(mén)縫就為了一睹他的容顏。185的身高,，帥氣冷峻的面龐,，學(xué)校前50的學(xué)習(xí)成績(jī)，校隊(duì)都認(rèn)可的籃球水平以及優(yōu)越的家庭背景,，要不是郭浩接了個(gè)神仙派下來(lái)的大活,，我就直接用天哥當(dāng)主角了。

　　給天哥送巧克力的丫頭們,，三個(gè)年級(jí)的都有,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，郭浩一早上代收了16盒巧克力以及附帶的情書(shū),，但是情書(shū)基本上都沒(méi)和巧克力緊密的粘在一起,，一堂課過(guò)去，郭浩已經(jīng)沒(méi)法給這些東西湊對(duì)了,。不過(guò)他也不擔(dān)心,，天哥雖說(shuō)面癱，其實(shí)性格蠻好的,，和郭浩經(jīng)常一起打球，關(guān)系一直不錯(cuò),。

　　郭浩也太了解天哥的性格了,，想讓天哥早戀，基本上是不可能的,。因?yàn)檫@位大哥活得太清醒,，屬于典型的理性人格。

　　“天哥,，又有妹子給你送巧克力了,。”

　　老師剛走,，我就沖著天哥喊了一聲,，全班連個(gè)回頭瞅瞅啥情況的都沒(méi)有。天哥禮貌的扭頭看了我一眼,，又趴回了桌上,。

　　“我不要,，麻煩你都給她們還回去吧?！?p>　　“大哥,，絕大多數(shù)我都不認(rèn)識(shí)啊。你就拿著吃吧,，還有情書(shū),，我這也分不清了，你邊吃邊看,，當(dāng)解悶得了,。”

　　“我真不要,，不行你就留著吃吧,。”

　　“成吧,?！?p>　　郭浩壓根就沒(méi)跟天哥客氣，兩年多以來(lái),，他都不知道吃了多少送給天哥的巧克力,，有時(shí)候都怕把糖尿病吃出來(lái)。碰上認(rèn)識(shí)的妹子,，郭浩還會(huì)好心勸勸別送了,，留下天哥也不要，最后都便宜我了,。但是妹子們都很執(zhí)著,，說(shuō)啥都要送，搞得郭浩難免想入非非,，覺(jué)得這些人是不是對(duì)自己也有點(diǎn)意思,。

　　至于情書(shū)，高一的時(shí)候,，郭浩還會(huì)打開(kāi)評(píng)鑒一下,，嘖嘖兩下遣詞用句。之后可能是良心發(fā)現(xiàn),，或者受的刺激太強(qiáng)烈,，就包層黑塑料袋，直接拿到外面水房扔掉,。

　　絕對(duì)不能扔教室的垃圾桶里,，老班眼睛賊尖，而且多少有點(diǎn)心理疾病,，特喜歡當(dāng)全班的面讀別人寫(xiě)的情書(shū),，然后站在文學(xué)角度評(píng)鑒一下,，最后把雙方家長(zhǎng)叫來(lái)，交流下讀后心得...

　　郭浩跟班花不熟,，畢竟以前一直挺屌絲來(lái)著,。所以無(wú)論她想不想要這些禮物，都扔給她自行處理了,。

　　而學(xué)校為了把這些家伙的魂給勾回來(lái),，在12月22號(hào)這天也及時(shí)的發(fā)布通知：

　　各班班主任：

　　平安夜、圣誕節(jié)即將臨近,，為了確保學(xué)生安全,，避免事故發(fā)生，現(xiàn)將圣誕節(jié)期間的安全事宜做如下通知：

　?。ㄇ皫讞l都沒(méi)啥用,，怕你們說(shuō)我騙字?jǐn)?shù)，我考慮再三還是給刪了,，唉,，白打了半天。）

　　六,、12月24日,、12月25日晚上19:00所有學(xué)生照常上晚自習(xí)，由輔導(dǎo)老師嚴(yán)格點(diǎn)名,，核實(shí)考勤,。晚上20:40分第一段晚自習(xí)結(jié)束后，走讀生離?；丶?，嚴(yán)禁在校外逗留。20:50分住校生繼續(xù)上第二段晚自習(xí),，由輔導(dǎo)老師嚴(yán)格考勤,，嚴(yán)禁任何住校生請(qǐng)假、離校,。對(duì)于查考勤發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生，請(qǐng)輔導(dǎo)老師聯(lián)系班主任老師,，通知學(xué)生家長(zhǎng),，查明學(xué)生去向，確保學(xué)生安全,。

　　八,、12月24日和12月25日晚上22:30住校生全部進(jìn)入寢室，由宿管老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行晚點(diǎn)名和管理,。對(duì)于不聽(tīng)勸告離開(kāi)學(xué)校的住校生,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消住宿資格,，對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的處予開(kāi)除學(xué)籍處分。若此期間不聽(tīng)勸告,，造成人身傷害的,，由學(xué)生本人及家長(zhǎng)承擔(dān)所有后果。

　　請(qǐng)班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)通知內(nèi)容,，并做好學(xué)生的安全教育工作,。請(qǐng)所有同學(xué)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，服從學(xué)校管理,。對(duì)于不聽(tīng)勸告,，違反紀(jì)律者，學(xué)校從嚴(yán)處理,，造成人身傷害的由學(xué)生本人及家長(zhǎng)承擔(dān)一切責(zé)任和后果,。

　　德育處

　　2014年12月22日

　　這條通知澆熄了那些蠢蠢欲動(dòng)者的火熱內(nèi)心，畢竟我們學(xué)校從來(lái)不開(kāi)玩笑,，說(shuō)讓你滾蛋就讓你滾蛋,，這種高壓在我們心中都成了一種控制不了的條件反射，面對(duì)學(xué)校的管理,，除了那些家里有礦和管理那些家里有礦的,，絕大部分人都只能選擇沉默。

　　發(fā)布通知的同時(shí),，學(xué)校還特意用廣播在自習(xí)時(shí)間進(jìn)行了一次全校的統(tǒng)一講座,，這在高三這個(gè)時(shí)間段是跟少見(jiàn)的，以往有什么廣播,，老班都用一個(gè)眼神,，班長(zhǎng)就麻溜的去把廣播關(guān)上，然后全班該干嘛干嘛,。這會(huì)老班反而特嚴(yán)肅的說(shuō)：“所有人,，把手里的事都放下，坐直了,，認(rèn)真聽(tīng),。”

　　學(xué)校最根本目的還是希望學(xué)生能對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日引起重視,，而非如現(xiàn)在這般只是一味推崇西方節(jié)日,，就像講座里說(shuō)的：“我們也不是一味打壓，而是希望同學(xué)們能進(jìn)行平衡,，西方節(jié)日我們可以了解,，但不宜太熱衷。另外，我們中華民族自己就有很好的傳統(tǒng)節(jié)日,，像是剛過(guò)去的冬至,，食堂舉行的動(dòng)手制作餃子的活動(dòng)，就很有寓意,。民俗節(jié)日具備千年的傳統(tǒng),，是我們中華民族寶貴的財(cái)富，也是我們民族的根,?！?p>　　很多人都覺(jué)得學(xué)校這是上崗上線，但是郭浩倒沒(méi)覺(jué)得有什么問(wèn)題,，傳統(tǒng)是不應(yīng)該被丟掉的,，里面充斥著我們中華民族千百年來(lái)的人生智慧。如果一定要說(shuō)外國(guó)的月亮比我們這圓,，那不就是扯淡嗎,，譬如說(shuō)那次食堂做的餃子，郭浩就覺(jué)得比我們食堂做的熱帶水果意大利面好吃多了,。

　　本來(lái)郭浩是以為老班要求我們老實(shí)聽(tīng)廣播,，是想讓我們重視其中的內(nèi)容，給我們一個(gè)良好的思維導(dǎo)向,，可當(dāng)郭浩看見(jiàn)主任進(jìn)來(lái)的時(shí)候,，才明白根本不是那樣…果然還是年輕了，原來(lái)是因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)檢查,！

　　“各位同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)廣播,，我們來(lái)例行檢查?！?p>　　“你,，你，你,，還有你,，你們幾個(gè)和我出來(lái)一下?！?p>　　幾個(gè)主任和干事,，主任帶著笑容說(shuō)著話走進(jìn)來(lái)，走了一圈之后,，黑著臉說(shuō)著話走出去,。把三個(gè)男生和一個(gè)女生帶出了教室，全班同學(xué)的目光都含著深深的同情,，看看老班鐵青的老臉,，就會(huì)知道這幾個(gè)貨肯定是好不了了,。

　　走廊中,，

　　“你們幾個(gè)發(fā)型不合格,，自己心里也是有數(shù)的吧，都到這個(gè)時(shí)候了,，還把心思放在這些沒(méi)有用的地方上,。今天晚上去給剪了，明天上午我來(lái)復(fù)檢,，如果還不合格,，就回家反省去吧?！?p>　　“主任,，我覺(jué)得我的發(fā)型沒(méi)有問(wèn)題?！?p>　　每個(gè)班都有幾個(gè)這樣不怕死的猛士…主任,？主任你就紐幣啊,？照懟不誤,。

　　主任也是沒(méi)想到有人敢頂嘴，正回頭拿檢查表準(zhǔn)備讓他們幾個(gè)人簽字,，沒(méi)來(lái)得及第一時(shí)間neng死他,。

　　“你看，我不是長(zhǎng)發(fā),，沒(méi)剃光頭,，沒(méi)染也沒(méi)燙，前不過(guò)眉,、旁不過(guò)耳,、后不過(guò)頸。這哪有什么問(wèn)題,?！?p>　　這貨完全做到了語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)，有理有據(jù)…一看就是準(zhǔn)備了好久,，眼巴巴等著今天這一刻,。

　　“所以你就把自己的頭弄成地溝了？還編了一頭的辮子,，?。∧氵@像個(gè)學(xué)生的樣子嗎,？”

　　“我……”這腦殘還沒(méi)來(lái)得及出口說(shuō)什么,，直接就被打斷掉。

　　“于老師，麻煩你出來(lái)一下,?！?p>　　老班一直注意著外面的動(dòng)靜，剛剛就起身走到了門(mén)口不遠(yuǎn)處,，現(xiàn)在一步就跨了出去,。

　　“主任?！?p>　　“你們班的學(xué)生,，你自己來(lái)管，高三了,，我也不想通過(guò)我們德育處做什么處理,，但是，明天一早我要看見(jiàn)你們班所有人,，有個(gè)合格的發(fā)型,。”

　　“好的,，你放心,，主任?！?p>　　“嗯,，那我先走了?！闭f(shuō)罷,，主任帶著人，向著下一個(gè)班走去,。老班進(jìn)到班級(jí),，招呼了班長(zhǎng)一句：“你帶著全班上自習(xí)，一會(huì)該下課下課,，下堂課我要是沒(méi)回來(lái),，你就讓他們把語(yǔ)文卷做了?！?p>　　“明白了,，老師?！?p>　　“你們幾個(gè),，跟我走?！?p>　　當(dāng)老班和那幾個(gè)倒霉蛋的下樓聲傳來(lái)之后,，教室里立刻布滿(mǎn)了竊竊私語(yǔ),。

　　“你說(shuō)那煞筆咋想的？就他那艾弗森發(fā)型怎么看也不可能合格啊,。老實(shí)聽(tīng)著唄,，還跟主任對(duì)付什么？找死呢,？”

　　“誰(shuí)知道去，可能是舍不得他那頭型吧,，那陣他剛弄完的時(shí)候可得瑟老長(zhǎng)時(shí)間了,，而且我聽(tīng)說(shuō)，這編一次挺貴呢吧,？”

　　“嗯,，不僅貴，收拾起來(lái)還麻煩,。他那頭想洗都得去他常去的理發(fā)店,，洗完再編，不然發(fā)型就毀了,，去一次花一次錢(qián),。”

　　“怪不得他那頭老有味呢,，不常洗啊他,！”

　　班級(jí)中的討論聲有愈演愈烈的態(tài)勢(shì)，班長(zhǎng)終于看不下去了：“都靜一靜吧,，安心上自習(xí),。有什么事想說(shuō)，等下課的,?！?p>　　大家也很遵守紀(jì)律，恢復(fù)了正常的自習(xí)秩序,，可郭浩由于事先知道有檢查,，就總覺(jué)得這個(gè)事吧跟他是有點(diǎn)關(guān)系的，有什么具體的關(guān)系倒也是說(shuō)不上來(lái),，可就是十分關(guān)注接下來(lái)的進(jìn)展,。

　　沒(méi)有同學(xué)可以討論，這沒(méi)關(guān)系,，郭浩識(shí)海里還有三個(gè)房客可以陪他嘮一嘮,。

　　“你們說(shuō)我是不是上午提醒一下他好了？”

　　“那也來(lái)不及吧,，而且怎么看他也不會(huì)主動(dòng)去剪的,?！背蓪?shí)已上線。

　　“也是,，不然他也不會(huì)找那么多理由,。不過(guò)他得多天真，能認(rèn)為自己的理由能忽悠過(guò)去主任啊,?！?p>　　“可能也不全是為了發(fā)型吧?！?p>　　“怎么說(shuō),？”

　　“剛才發(fā)生這件事的時(shí)候，我由于好奇去關(guān)注了下,，發(fā)現(xiàn)那個(gè)男生一邊說(shuō)一邊看那個(gè)女生的反應(yīng),，反而沒(méi)注意主任的臉色越來(lái)越差，我覺(jué)得他應(yīng)該是想吸引那個(gè)女生的注意,，才強(qiáng)出頭的,。”

　　“誒,，有道理啊,。”不過(guò)郭浩看了看此時(shí)發(fā)言的顧純小同學(xué),，“顧純,，你年紀(jì)雖然小，但懂得不少嗎,?！惫茣崦恋男χ?dāng)然這里懂得多是什么意思,，大家都明白,。不然單指知識(shí)儲(chǔ)備的話，劍橋研究生…能甩郭浩好幾次春運(yùn),。

　　“也沒(méi)有啦,，就是對(duì)這方面有點(diǎn)好奇?！鳖櫦兗t著臉,，有點(diǎn)害羞。郭浩也就不再逗這個(gè)小正太,。而是問(wèn)了一個(gè)郭浩早就想到的問(wèn)題,。

　　“既然你們能看見(jiàn)我都不知道的事物，那應(yīng)該是能暫離我的識(shí)海的吧,？”

　　“并不能,?！?p>　　“那？”

　　“可能是成為靈魂體的緣故,，我們可以通過(guò)仙人您的識(shí)海感知周?chē)沫h(huán)境,，過(guò)濾，找到自己想要知道的信息,?！?p>　　“大概范圍是多少？能和我共享嗎,？”

　　“現(xiàn)在是大約500米吧,，比以前擴(kuò)大了點(diǎn)。我們無(wú)法讓您直接看到我們感知的畫(huà)面,，只能通過(guò)口述向您轉(zhuǎn)答?！?p>　　“哦哦,，那也行，那你們現(xiàn)在去看看老班他們那邊怎么樣了,，可以嗎,？”

　　“沒(méi)問(wèn)題，其實(shí)剛才我們一直就在追蹤他們,?！?p>　　“辛苦了?！?p>　　“沒(méi)什么,。”

　　在等待中,，突然覺(jué)得,，好狗仔啊。