高一下學(xué)期,，我和冬桐約好在每周周六中午放學(xué)后見(jiàn)面,，交換日記本,。于是,，每個(gè)周六,，成為了我在一周之中最期待的日子,。在那棵樹(shù)下,，是我們約定的地點(diǎn),。如果有一個(gè)人先到，就會(huì)靜靜地等待另一個(gè)人的到來(lái),。我總喜歡提前幾分鐘到那里,，看著人來(lái)人往的學(xué)生，尋找著冬桐的身影。在人群中,，我總能第一眼看到她,，雖然冬桐總說(shuō)自己就像一滴面目模糊的水，融入人海,，但對(duì)于我她卻是很獨(dú)特的存在,。在等待冬桐的這幾分鐘，我總能感受到平常在學(xué)習(xí)中很難感受到的期待和希望,，仿佛一切壓力和重?fù)?dān)在此時(shí)此刻卸去,，世界上只剩下我和冬桐和身邊的這棵樹(shù)。冬桐通常會(huì)準(zhǔn)時(shí)騎車(chē)來(lái)到樹(shù)下,，下車(chē),，拿出日記本，我們交換,。裝好日記本后,，我們通常會(huì)聊兩句最近的學(xué)習(xí)和心態(tài)。有時(shí),，我們也會(huì)給對(duì)方帶點(diǎn)喜歡的零食,，我仍然記得冬桐最喜歡吃橙子味的棒棒糖，所以有時(shí)候在食堂買(mǎi)棒棒糖,，會(huì)把橙子味的專(zhuān)門(mén)留著,，周六帶給冬桐。而冬桐也知道我最喜歡吃巧克力,，時(shí)常會(huì)給我各種各樣的巧克力,。

　　就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)周六,。我們拿著我們共同的日記本,，看著對(duì)方的日記，就仿佛能夠看到對(duì)方每天的生活,，就仿佛還陪伴著彼此,。我知道，冬桐早上起床隨便抹兩把臉就騎飛車(chē)到學(xué)校,，早讀要站著才能避免睡著,，她很不喜歡她的班主任，也不喜歡她的同桌,，我知道冬桐仍然沒(méi)有適應(yīng)妹妹的存在,，但也努力維持著這個(gè)家的和平,，時(shí)不時(shí)會(huì)很難過(guò),，卻很少自己躲在被子里哭了。雖然和冬桐的聯(lián)系多了，但我卻對(duì)現(xiàn)在的冬桐有些陌生,，時(shí)間是怎樣塑造一個(gè)人的啊,，現(xiàn)在的冬桐完全沒(méi)有過(guò)去的影子。過(guò)去的冬桐,，喜歡笑,，對(duì)一切都有積極樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)一切都充滿(mǎn)希望,，而現(xiàn)在的冬桐,，日記里總會(huì)表達(dá)灰暗、不自信的想法,，也很少能看到她的笑容,，取而代之的是皺緊的眉頭和時(shí)常的嘆氣。我會(huì)想念過(guò)去的那個(gè)冬桐,，也會(huì)擔(dān)心現(xiàn)在的冬桐,，學(xué)習(xí)壓力、家里的變化,、身邊人的不友好,，一切的一切，都是殺死過(guò)去那個(gè)快樂(lè)的冬桐的元兇,，我努力想要以一己之力找回過(guò)去的冬桐,，但除了能夠在日記里多關(guān)心她，無(wú)法做更多的事情,。但起碼,，冬桐跟我在一起的時(shí)候，是片刻放松的,、快樂(lè)的,、安心的。

　　就這樣到了高三,，我們進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段,，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，直面高考,，心理壓力直線上升,。日記越寫(xiě)越少，每周一次的交換也改成了兩周一次,，一方面是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě),，另一方面是生活太過(guò)單調(diào)，每天就是復(fù)習(xí),、寫(xiě)作業(yè),，毫無(wú)波瀾,，壓力大到麻木，也沒(méi)時(shí)間瞎想,，就寫(xiě)不出日記了,。寒假放假那一天，我們約定,，下個(gè)學(xué)期就不交換日記了,，一切都等到高考后再說(shuō)，我們都要好好努力,、面對(duì)高考,，都要考上理想的大學(xué)，學(xué)自己喜歡的專(zhuān)業(yè),，都要奔向充滿(mǎn)希望的未來(lái),，或許我們未來(lái)會(huì)分道揚(yáng)鑣，漸行漸遠(yuǎn),，但我們都要好好的,，做最好的自己。我們還約定,，高考考完最后一科英語(yǔ),，在這棵樹(shù)下見(jiàn)面。雖然這次是半年的告別,，但我們堅(jiān)信我們都可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，于是無(wú)留戀地轉(zhuǎn)身，奔赴美好未來(lái),。卻沒(méi)想到,，這一分別，再回學(xué)校就是四月了,，因?yàn)?，新冠疫情席卷全球?