回到學(xué)校后的吳清逸，就陷入了廢寢忘食學(xué)習(xí)中了,。

　　吳清逸隨手拿起課桌上的英語(yǔ)課本,，一陣苦笑,。

　　前世他英語(yǔ)成績(jī)就不好,，現(xiàn)在讓他一個(gè)月內(nèi)把英語(yǔ)成績(jī)提升上來(lái),，挑戰(zhàn)不可能不大,。

　　而且,，在這一個(gè)月時(shí)間里,，還要學(xué)習(xí)其他課目,，不能一心就撲在英語(yǔ)上。

　　想到這里,，感到時(shí)間有點(diǎn)緊迫啊,。這是要自己在這一個(gè)月的時(shí)間里，把所有精力都要放在學(xué)習(xí)上啊,。

　　想歸想,，但吳清逸還翻開(kāi)了英語(yǔ)課本看了起來(lái)。

　　漸漸地,，他感覺(jué)到了一些不同尋常之處,。

　　現(xiàn)在的自己，竟然看起英語(yǔ)沒(méi)有往常那樣枯燥乏味?，F(xiàn)在看起來(lái),，竟然這么有趣。

　　一些句子和詞匯,，自己看一遍都能馬上記住,。

　　漸漸地，吳清逸就陷入了深度學(xué)習(xí)地狀態(tài)之中了,。

　　幸好,，現(xiàn)在馬上就要高考了,，老師對(duì)學(xué)生在課上自學(xué)也是睜一只眼閉一只眼。

　　不然,，吳清逸這種在其他課上學(xué)習(xí)英語(yǔ),，早被老師趕出去了。

　　不知不覺(jué)間,，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了十五天,，再過(guò)三天，就是高三最后一次模擬考試了,。

　　在這十五天的時(shí)間里,，吳清逸的收獲也是非常非常的驚人的。

　　在學(xué)習(xí)地這段時(shí)間,，他發(fā)現(xiàn)自己的記憶力非常的驚人,，啥都是看一兩遍就能記住。

　　而且,，思維邏輯,，理解能力都非常的驚人。

　　他竟然花了不到十天的時(shí)間,，就把高中所以的知識(shí)都看了個(gè)七七八八,。

　　然后，又花了五天的時(shí)間,，把自己不懂得一些知識(shí)點(diǎn),，向同學(xué)和老師請(qǐng)教。

　　剛開(kāi)始,，吳清逸問(wèn)的一些知識(shí)點(diǎn)都非常簡(jiǎn)單,，學(xué)習(xí)好的同學(xué)都能為他解答一二。

　　但是,，漸漸地,，一些高深的問(wèn)題，連老師都感到有些棘手,。

　　或許后來(lái)吳清逸問(wèn)的問(wèn)題有些脫離了高考的范圍,，老師不得不找了大量的題，來(lái)轉(zhuǎn)移他的注意力,。

　　其中有一會(huì),，吳清逸拿著一個(gè)化學(xué)中的問(wèn)題，向班主任韓忠林尋味,。

　　韓忠林看到這個(gè)問(wèn)題后,，臉上都有點(diǎn)不自然。吳清逸問(wèn)的這個(gè)實(shí)在真的是脫離了他的知識(shí)范圍。

　　他敢打保證,，這個(gè)問(wèn)題就連那些從事科研的碩士都不一定解答,。

　　最后，韓忠林沒(méi)辦法,，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)到：“小逸啊,，你問(wèn)的這些問(wèn)題，高考中真的不會(huì)考,。

　　老師還是給你找?guī)滋最}，你做做,，順便鞏固一下基礎(chǔ),。”

　　最后,，吳清逸還是拿著幾套題,，走出了辦公室，臨走前還說(shuō)了一句：“老師,，你該不是不會(huì)吧,。”然后就飛快的離開(kāi)了,。

　　韓忠林看著離開(kāi)的吳清逸,，只覺(jué)得腦袋一陣疼，用雙手揉了揉太陽(yáng)穴,。

　　鄰桌的陳建國(guó),，也就是吳清逸的數(shù)學(xué)老師，說(shuō)到：“老韓,，我怎么才發(fā)現(xiàn)吳清逸這小子怎么這么皮啊,。”

　　韓忠林苦笑一聲說(shuō)到：“誰(shuí)說(shuō)不是呢,，這小子自打從醫(yī)院回來(lái),，感覺(jué)就像變了一個(gè)人一樣?！?p>　　這時(shí),，秦雪說(shuō)到：“你這么一說(shuō)，還真是,。我發(fā)現(xiàn)這小子這幾天發(fā)了瘋的在學(xué)習(xí)英語(yǔ),，還經(jīng)常向我詢(xún)問(wèn)一些語(yǔ)法問(wèn)題。

　　更奇怪的是,，這十天的學(xué)習(xí),，他的英語(yǔ)水平竟然提升的這么恐怖?！?p>　　又一個(gè)中年人說(shuō)到：“你還別不說(shuō),，這小子這幾天也向我問(wèn)了很多生物上的問(wèn)題,。

　　通過(guò)這幾天的交流，我發(fā)現(xiàn)這小子的生物基礎(chǔ)非常非常的扎實(shí),?！?p>　　一下子，辦公室里就圍繞著這幾天的吳清逸,，展開(kāi)了非常激烈的話(huà)題,。

　　語(yǔ)文老師郭芳說(shuō)到：“我也發(fā)現(xiàn)了，這小子這幾天在課堂上的表現(xiàn)也非常奇怪,。

　　有一次,，我發(fā)現(xiàn)他在我的課上看物理，你們知道嗎,？當(dāng)時(shí)就把我氣炸了,。

　　我就讓他背誦《逍遙游》，可他愣是把《逍遙游》一字不肯的背了下來(lái),。

　　我又不信邪的,，讓他又背了幾首比較難的文言文，他竟然又背了出來(lái),。

　　最后你們猜怎么著了,？”

　　秦雪好奇的問(wèn)到：“郭姐后來(lái)怎么了啊,？你別再賣(mài)關(guān)子了啊,。”

　　郭芳喝了口水說(shuō)到：“那小子背完后,，對(duì)我說(shuō)到‘老師我都把所有的語(yǔ)文課本都一字不差的背了下來(lái),，你來(lái)點(diǎn)比較難得問(wèn)題’。

　　當(dāng)時(shí)就把我氣壞了,，我又從課本上找了幾個(gè)比較容易忽略的問(wèn)題問(wèn)題,，他又一字不差的答了上來(lái)。

　　最好,，我又給他布置了一篇作文,。

　　一天后，他交上來(lái)的作文,，簡(jiǎn)直都可以作為范文了,，什么引經(jīng)據(jù)典，什么優(yōu)美的語(yǔ)句,，他都有,，讓我挑不出一點(diǎn)點(diǎn)的毛病。”

　　郭芳的話(huà),，得到了大家一致的同意,，他們也遇到過(guò)這個(gè)問(wèn)題啊。

　　這時(shí),，陳建民說(shuō)到：“學(xué)生不優(yōu)秀,，老師頭疼。學(xué)生太優(yōu)秀,，老師更頭疼啊,，我都不知道該給他教什么了?！?p>　　陳建民的話(huà),，說(shuō)出來(lái)在場(chǎng)所有老師的心聲。

　　這時(shí),，一個(gè)重點(diǎn)班的老師語(yǔ)氣輕視的說(shuō)到：“說(shuō)的跟真的一樣，有本事,，這次模擬考試中讓他超過(guò)我們班楊華啊,。

　　不是我吹，楊華都能甩你們口中那小子十條街,?！?p>　　這就把看好吳清逸的所有老師都給氣炸了，脾氣火爆的陳建民指著這個(gè)老師說(shuō)到：“王廣斌,，有種你再說(shuō)一遍,，你不就是仗著背后有人，才帶的重點(diǎn)班嗎,？

　　你倒是說(shuō)說(shuō),，在場(chǎng)哪一個(gè)老師比你差？”

　　韓忠林感緊拉住陳建民說(shuō)到：“老陳,，不要與這種計(jì)較了,，等模擬考試完了，看他還能說(shuō)什么,?！?p>　　王廣斌也被陳建民嚇壞了，再也沒(méi)有反駁什么,。

　　吳清逸還不知道,，辦公室發(fā)生的一幕。

　　他剛到教室,，就遇到了高三一班的楊華,，也就是他們年級(jí)第一，家長(zhǎng)口中的別家的孩子。

　　吳清逸和他并不熟,，就從他面前安安靜靜的走了過(guò)去,。

　　這就把楊華氣壞了，別見(jiàn)到他無(wú)不是敬畏的眼神,，在加上這幾天大家把吳清逸傳的神乎其神,，他感覺(jué)自己的地位受到了很大的威脅。

　　語(yǔ)氣不善的說(shuō)到：“小子你給我站住,?！?p>　　吳清逸轉(zhuǎn)過(guò)身，平靜的說(shuō)到：“你是在叫我嗎,？如果是,，我可以明確地告訴你，我現(xiàn)在沒(méi)空理你,?！?p>　　這下，楊華的臉色更陰沉了,。

　　氣憤的說(shuō)到：“小子,，你很狂啊。知不知道我是誰(shuí),？”

　　吳清逸又平靜的說(shuō)到：“我有那個(gè)必要知道你嗎,？”

　　這就讓楊華抓狂了，說(shuō)到：“好好,，別人都說(shuō)你怎么怎么厲害了,，但是在我眼里你就是一只臭蟲(chóng)，什么也不是,。

　　不相信,，我們這次模擬考試上比比?！?p>　　吳清逸平淡的突出一句“幼稚”,，再也沒(méi)有理會(huì)楊華。

　　楊華感覺(jué)到自己被冒犯了,，但看到吳清逸再也不理會(huì)自己,。就丟下一句“等著瞧”，就離開(kāi)了,。

　　這一幕,，把圍觀(guān)的學(xué)生驚得外焦里嫩。

　　有些學(xué)生說(shuō)到：“這吳清逸也太不知天高地厚了吧,，竟然和楊華這么說(shuō)話(huà),?！?p>　　有人附和到：“誰(shuí)說(shuō)不是呢，自己有點(diǎn)成績(jī),，就開(kāi)始驕傲了,。”

　　這就把高三三班的學(xué)生給氣壞了,，這段時(shí)間,，有著吳清逸學(xué)習(xí)積極性的帶動(dòng)，高三三班整體的學(xué)習(xí)氣氛都發(fā)生了翻天覆地變化,。

　　高三三班的一些忍不了的學(xué)生罵道：“一群狗眼看人低的家伙,，誰(shuí)在說(shuō)逸哥的不是，看我們揍不揍他,?！?p>　　這下，說(shuō)吳清逸不是學(xué)生還真沒(méi)有了,。

　　教室外面的聲音,，吳清逸也聽(tīng)到了，他也沒(méi)有在意,。真正讓他在意的是,，高三三班的情誼，一股暖流流過(guò)心間,。

　　曾經(jīng)有人和他說(shuō)過(guò)：“高中的情誼，才是自己這輩子最真實(shí)的,，最應(yīng)該珍惜的,。”

　　當(dāng)時(shí)他也沒(méi)有當(dāng)回事,，但今天真的讓他真真切切的體會(huì)到了,。

　　高三三班情誼，是自己在高中里最應(yīng)該珍惜的啊,。