“很重要一點(diǎn)，三個(gè)方式都不能使用魔杖，而且對(duì)于不會(huì)魔法的小巫師們會(huì)更容易,?！北R克解釋完，鄧布利多又陷入沉思,。

　　這次思考的時(shí)間要長(zhǎng)了許多,，“盧克，可否向我展示一下你的訓(xùn)練成果,?！编嚥祭嗤瑯記](méi)有給出他的看法。

　　“當(dāng)然可以,?！?p>　　盧克為了更有說(shuō)服力，同時(shí)釋放了,，繳械咒,，漂浮咒，冰凍咒,，倒掛金鐘咒等20個(gè)不同的魔咒,，唯一相同的就是這些魔咒釋放出來(lái)都沒(méi)有直接激發(fā)，而是以光團(tuán)的形式浮在空中,，接著又變成各種形狀開始不規(guī)則的在校長(zhǎng)室內(nèi)快速飛行,。

　　“梅林的胡子！”這種結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎了麥格教授的意料,。

　　“可以停下了盧克,。”鄧布利多說(shuō)道,。

　　“抱歉教授,，有部分魔咒我還無(wú)法撤銷，我能不打開窗戶,?！北R克有點(diǎn)尷尬的說(shuō)道，不是所有魔咒都像控制炎咒讓它們消散在空中的,。

　　窗戶瞬間打開,，盧克控制著魔法飛出了校長(zhǎng)室,，在空中紛紛相撞，發(fā)出陣陣爆炸聲,。

　　轟~轟~嘣~砰,！

　　“呃，抱歉教授,，動(dòng)靜有些大,。”

　　“沒(méi)有關(guān)系,，不過(guò)咱們要等下了,，已經(jīng)有教授趕過(guò)來(lái)了?！编嚥祭嗾f(shuō)道,。

　　很快，斯內(nèi)普走進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室,。

　　“西弗勒斯,，麻煩去你通知一下，只是實(shí)驗(yàn)了一個(gè)小魔法,，請(qǐng)大家不要驚慌,。”鄧布利多想著斯內(nèi)普說(shuō)道,。

　　斯內(nèi)普沒(méi)有說(shuō)話,，只是看了一眼盧克，更多是看向落在旁邊的阿芙蕾,，之后便離開了,。

　　“請(qǐng)坐，米勒娃,，盧克,。”鄧布利多沉了一下繼續(xù)說(shuō)道：“剛剛盧克的示范,，讓我對(duì)魔法有了新的認(rèn)識(shí),，不得不說(shuō)這可能是改變整個(gè)巫師世界大變革。雖然盧克的魔法威力還不強(qiáng),，但是以這種施法方式,，我想已經(jīng)沒(méi)有多少人能夠站在你對(duì)面了?！编嚥祭喾浅８袊@的說(shuō)道,。

　　這就是精神訓(xùn)練法的強(qiáng)悍之處，哪怕對(duì)方是伏地魔，瞬間給他20個(gè)除你武器糊臉,，他也不能輕松應(yīng)對(duì),。更何況現(xiàn)在的數(shù)量遠(yuǎn)不是盧克的上限。

　　“雖然我還不能確定這個(gè)方式是否其他人都適用,，但是我想你的這個(gè)推論應(yīng)該是正確的,。當(dāng)今世上頂尖的巫師們，無(wú)不是因?yàn)樵谀Х刂?，精?zhǔn)度和靈活多變等方面有著出色表現(xiàn),，才有此成就的。注重魔力控制,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖┓ǘ际俏覀円恢痹谧龅?，可是卻忽略了本質(zhì),。精神力的存在幾乎所有人都知道,，但都很少與魔力，施法直接聯(lián)系在一起,?！?p>　　“教授，您太謙虛了,，我這也是誤打誤撞,，畢竟當(dāng)時(shí)也是因?yàn)椴粫?huì)魔法才琢磨出來(lái)的?！北R克謙遜的說(shuō)道,。

　　“盧克，你太謙虛了,，你可能還不完全了解它的重要性,，誠(chéng)然訓(xùn)練方法非常簡(jiǎn)單，但不可否認(rèn),，它是非常有效的,，只用了簡(jiǎn)單的玩具，就帶來(lái)了這樣的效果,。如果加以時(shí)日,，可以驗(yàn)證適用于其他人，這絕對(duì)是魔法史上的重大發(fā)現(xiàn),?！编嚥祭嗾f(shuō)道。

　　“其實(shí)還有人會(huì)的,，我把這個(gè)方法教給了赫敏,，就是剛才說(shuō)過(guò)的小巫師，雖然她現(xiàn)在沒(méi)有達(dá)到我這樣的效果，但確實(shí)也是成功了,?！北R克解釋道。

　　“還有一點(diǎn),，剛才提到過(guò),，這個(gè)方法更適用于小巫師，成年巫師身體的魔力儲(chǔ)量較多,，重新鍛煉精神力比較困難,，而且長(zhǎng)時(shí)間使用魔杖，過(guò)于依賴魔杖也導(dǎo)致了精神力的短板,?！北R克補(bǔ)充道。

　　他突然想到,，這樣以后可能會(huì)對(duì)魔杖售賣帶來(lái)很多影響,。不過(guò)未來(lái)魔杖會(huì)變?yōu)樵龇淦饕舱f(shuō)不定。

　　“教授我有個(gè)提議,?！?p>　　按照盧克的想法，既然這個(gè)訓(xùn)練方式不太適用于成年巫師,，那就說(shuō)明不能給伏地魔和食死徒們帶來(lái)戰(zhàn)斗力的增長(zhǎng),，這樣他可以嘗試在小巫師們中試行，等有一定效果和規(guī)模后在上報(bào)給魔法部進(jìn)行推廣,。

　　這樣一來(lái),，無(wú)論是以后的伏地魔，還是魔法部的反對(duì),，在絕對(duì)的實(shí)力面前,，都阻止不了訓(xùn)練法的推廣。巫師世界的戰(zhàn)力也會(huì)明顯提高,，后期的對(duì)外作戰(zhàn)也會(huì)更有優(yōu)勢(shì),。

　　“請(qǐng)說(shuō)?！编嚥祭嗾f(shuō)道,。

　　“我想在學(xué)校內(nèi)召集一些同學(xué)進(jìn)行嘗試性學(xué)習(xí)，即使失敗也不會(huì)有太大危險(xiǎn),，如果證明可以成功,，是否可以在學(xué)校內(nèi)推廣，等達(dá)到一定規(guī)模在上報(bào)魔法部進(jìn)行全面推廣,?！?p>　　“你這個(gè)樣子讓我覺得分院帽把你分錯(cuò)了學(xué)院。”鄧布利多笑呵呵的說(shuō)道,。

　　“鄧布利多,，你居然說(shuō)我的壞話，我還在這呢,?！狈衷好辈凰慕械健?p>　　“咳,，教授,，而且麥格教授也還在這呢?！北R克看了看麥格教授,。

　　當(dāng)著自家院長(zhǎng)，說(shuō)你的學(xué)生適合別的學(xué)院,，怎么看都不太好,。

　　“哈哈，沒(méi)關(guān)系,，我想米勒娃不會(huì)在意的,。”鄧布利多突然又收起了笑容嚴(yán)肅的說(shuō)：“你的這個(gè)樣子讓我想起來(lái)一個(gè)人,。”

　　“我當(dāng)然在意,，阿不思,，不過(guò)你說(shuō)的這個(gè)人不會(huì)是……”麥格教授略帶疑惑的說(shuō)道。

　　“您是說(shuō)格林德沃,？我和他不一樣,，我想增強(qiáng)巫師實(shí)力，更多是為了未來(lái),?！北R克答道。

　　“噢,？你怎么知道我說(shuō)的是格林德沃,，畢竟……伏地魔才是近時(shí)代天才?！编嚥祭鄾](méi)有想到盧克的回答,。

　　“看看咱們學(xué)校還有多少小巫師，又有多少是純血統(tǒng),，他那套理論只會(huì)帶領(lǐng)純血走向沒(méi)落,。”

　　現(xiàn)在的伏地魔，對(duì)于未來(lái)的災(zāi)難來(lái)說(shuō),，頂多是個(gè)跑得快,，命又硬的老鼠，等著學(xué)會(huì)了鏡像空間,，往里面一關(guān),，不信他幻影移形能出來(lái)，再不濟(jì)扔到其他星球或者放逐到異空間,，以伏地魔現(xiàn)在的本事,，別想著能再回來(lái)。

　　“看來(lái)你知道很多的事情,，還有剛剛你說(shuō)的未來(lái)是,？”鄧布利多問(wèn)道。

　　麥格教授也緊張了起來(lái),。

　　“如何適應(yīng)以后世界的變化,。”盧克簡(jiǎn)短的回答道,。

　　鄧布利多沒(méi)有說(shuō)話沉思起來(lái),。

　　盧克又繼續(xù)說(shuō)道：“未來(lái)會(huì)有翻天覆地的變化，所以要在危險(xiǎn)到來(lái)前解決掉伏地魔,?！?p>　　鄧布利多看向盧克，能把神秘人說(shuō)的這么輕松,，毫無(wú)畏懼的人可不多,。眼前這個(gè)只有11歲，剛來(lái)霍格沃茨才第二天的小巫師,，輕描淡寫的就要解決掉伏地魔,。

　　“我很愿意聽聽你的看法?！编嚥祭鄾Q定看看盧克是怎么打算的,。

　　“有兩個(gè)建議，其一,，等我以后實(shí)力足夠,，直接出手擊殺伏地魔，我想需要太久,；其二,，增強(qiáng)霍格沃茨的整體實(shí)力，就是剛才說(shuō)的那個(gè)提議,。如果選擇第二個(gè)建議,，那就還需要補(bǔ)充一些詳細(xì)的內(nèi)容,。”

　　“哦,？你說(shuō)說(shuō)看,。”

　　“希望您能當(dāng)魔法部部長(zhǎng),，這有利于整合力量對(duì)抗伏地魔和未來(lái)的危機(jī),，適當(dāng)修改保密法，或者授權(quán)部分小巫師（巫師）,，可以在麻瓜世界使用魔法,，我可以透露一點(diǎn)信息，災(zāi)難來(lái)臨巫師世界也做不到獨(dú)善其身,?！?