學(xué)經(jīng)堂,，在青云峰后。

　　那里有一處空中靈境,，靈氣十足,，環(huán)境清幽。

　　翠綠的草坪,，弟子可以在此談文,、對(duì)弈、論道,，到處充滿濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,。

　　學(xué)經(jīng)堂有很多學(xué)問(wèn)高深的名師，研究起名經(jīng),、古典來(lái),，那是一等一的棒。

　　但要屬最德高望重,，即將被譽(yù)為‘當(dāng)代大師’的,，還得是易老。

　　據(jù)說(shuō),，他寫過(guò)一本新集,，暢銷多年，富得流油,。

　　不僅如此,，一些傳世佳作的名經(jīng)、古典,，他解讀起來(lái)也是游刃有余,。

　　可以說(shuō)，是整個(gè)東象洲赫赫有名的存在,。

　　就算是東方蒼天最強(qiáng)者,，也得給他三分薄面。

　　此刻,，學(xué)經(jīng)堂內(nèi)室,，兩張桌子，三個(gè)板凳,，一炷心靜花香,。

　　裝飾簡(jiǎn)單，低調(diào)內(nèi)涵,。

　　易老,，一身白袍，額頭上刻印了歲月的痕跡,，面色慈祥,，目光凝重。

　　給人第一眼感覺(jué)就是：

　　莊重威嚴(yán)，知識(shí)淵博,。

　　他手上拿著的是一張白紙,，沈昭昭的作業(yè)。

　　對(duì)面,，沈昭昭跟宋行成了同桌,。

　　沈昭昭清澈的眸子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，她總感覺(jué)要露餡,，很慌,。

　　宋行呢，無(wú)聊的都要長(zhǎng)毛了,。

　　要不是沈大小姐有令,，非讓坐下，他早就跑出去跟師姐們談知識(shí)去了,。

　　心靜花香快燒完了,，盯著白紙看了一刻鐘的易老，終于有動(dòng)靜了,。

　　“這答案,，是你想出來(lái)的？”

　　沈昭昭心一跳,，下意識(shí)胳膊肘拐了一下宋行,。

　　宋行當(dāng)時(shí)就來(lái)精神了，一臉懵逼：

　　“大姐,，問(wèn)你問(wèn)題拐我干啥,？”

　　然后一想，還真有點(diǎn)事,。

　　答案是他想的,，作業(yè)是他抄的，是他造就了沈昭昭的不勞而獲,。

　　罪加一等！

　　沈昭昭雖然慌,，但已經(jīng)明心境的她,，表現(xiàn)還是很淡定的。

　　語(yǔ)調(diào)不緊不慢,，穩(wěn)得一批：

　　“對(duì)啊,，為了這個(gè)問(wèn)題，我想到了后半夜,，頭發(fā)都掉了,。”

　　“易老您知道我的，我不撒謊的,，師娘說(shuō)我是好孩子,。”

　　“你不信的話,，我再給您敘述一遍,，就是...那個(gè)田地耕的時(shí)候要平，這樣,，人們割稻米的時(shí)候,，就不嘆息累了...”

　　“還有那個(gè)死后...要多喝水...”

　　,？,？？

　　完蛋,，白忙活,。

　　宋行人都傻了！

　　合著昨天告訴以后,，一句沒(méi)記住?。?p>　　大姐,，倒是看一眼也行?。?p>　　這死后多喝水什么鬼??？

　　“不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友,?！?p>　　宋行真服了，捂著臉自己都覺(jué)得尷尬,。

　　“好了好了,，我明白了?！?p>　　易老放下白紙,，揮手示意沈昭昭可以停了。

　　然后,，不經(jīng)意的嘆了口氣,。

　　心累啊,！

　　“大小姐啊大小姐,，但凡你悟性高一點(diǎn),，也不至于我一周上六天，剩一天給你補(bǔ)習(xí)名經(jīng)??！”

　　“都這把老骨頭了，真害怕你給我送走,?！?p>　　易老感覺(jué)生無(wú)可戀，沈昭昭這孩子,，修行悟性很高,，天賦極強(qiáng)。

　　但偏偏,，研讀名經(jīng),，一竅不通。

　　可能這就是,，神給你打開了一扇門,，但給你關(guān)了一扇窗。

　　人無(wú)完人嘛,，易老懂,。

　　所以每次沈雅問(wèn)：

　　易老啊，昭昭這孩子學(xué)的怎么樣??？名經(jīng)背過(guò)了沒(méi)？

　　易老擦擦汗,，說(shuō)聲：

　　她很努力,。

　　可今天，答案都是抄的,。

　　易老血壓有點(diǎn)高,。

　　要是再讓他知道，有個(gè)能一次寫三行的器具,，他能直接暈過(guò)去,。

　　“說(shuō)吧，去請(qǐng)教了外堂的哪個(gè)老師??？”

　　“不過(guò)這等問(wèn)題，出自《古蘭名經(jīng)》下卷,，我倒是覺(jué)得應(yīng)該是千靈峰的莫峰主?！?p>　　“畢竟,，他也研讀名經(jīng),，學(xué)問(wèn)很大?！?p>　　“關(guān)于《古蘭心經(jīng)》的生死之意,，也就是那問(wèn)題，我與他也有深層的探討,?！?p>　　易老摸著胡子，很自信的說(shuō)著,。

　　他心里猜的八九不離十了,，指定是老莫頭。

　　答案說(shuō)的很妙,，他很佩服,，覺(jué)得又感悟了一個(gè)道理。

　　探討這么多天,，最終還是老莫頭更勝一籌啊,。

　　“大小姐，這次再古靈精怪,，可是沒(méi)用了啊,。”

　　易老打算用這件事,，跟沈雅申請(qǐng)申請(qǐng)?jiān)缤诵荨?p>　　不然,，晚年都是苦，哪有一點(diǎn)樂(lè),。

　　實(shí)在不行,，教也得把老莫頭拉上，有個(gè)伴,。

　　沈昭昭能聽(tīng)出,，事情露餡了，噘著嘴,，好不委屈,。

　　兩手摸著耳朵，身子往下坐了坐：

　　“我錯(cuò)了易老,，以后再也不這樣了,。”

　　“你能不能,，別告訴我?guī)熌锇”

　　撒嬌賣萌,，討價(jià)還價(jià)。

　　易老還是心軟,，給自己倒了杯茶：

　　“人非圣賢,，孰能無(wú)過(guò),。”

　　“這樣吧,，你去把莫峰主找來(lái),，我倆再商討一下這問(wèn)題?！?p>　　“此次你可要好好聽(tīng),，爭(zhēng)取有所感悟?！?p>　　沈昭昭眉間一喜,，接著一愣：

　　“莫爺爺？”

　　“不是啊易老,，答案不是莫爺爺告訴我的,。”

　　“是我的小書童,，他告訴我的,。”

　　這回,，真是實(shí)話實(shí)說(shuō),。

　　宋行瞪大著眼瞅著沈昭昭，心底嘀咕著：

　　“賣隊(duì)友,，是不是賣隊(duì)友,。”

　　“不關(guān)我事??！”

　　易老正喝一口茶呢，聽(tīng)沈昭昭說(shuō)差點(diǎn)沒(méi)嗆著,。

　　顧不得咳嗽,，用一種十分難以置信的語(yǔ)氣問(wèn)道：

　　“就他？書童,？小娃娃,？”

　　“確定一定以及十分肯定?！?p>　　沈昭昭朝著宋行豎了個(gè)大拇指,，小眼一眨。

　　“真是個(gè)壞女人??！”

　　宋行好氣，但又做不了什么,。

　　面對(duì)德高望重的大師,，他也是站起來(lái)作揖道禮：

　　“在下宋行,，見(jiàn)過(guò)易老?！?p>　　“快坐下快坐下...”易老還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，神情有點(diǎn)恍惚,。

　　他盯著宋行看,，不過(guò)就是一個(gè)覺(jué)身境的小娃娃。

　　他聽(tīng)沈雅說(shuō),，會(huì)來(lái)一個(gè)書童,，哪能想到，小小書童學(xué)問(wèn)這么大,。

　　連《古蘭名經(jīng)》里的難題都能想明白,，這年輕人？

　　“不對(duì)不對(duì),，怎么可能嘛,？”

　　易老越想越理解不了，這下子輪到他尷尬了,。

　　他跟莫峰主,，急頭白臉探討好幾天，都沒(méi)結(jié)果,。

　　一個(gè)年輕小輩,，竟然想的如此透徹，如此微妙,。

　　給人一種,，茅塞頓開的感覺(jué)。

　　太強(qiáng)了,！

　　易老終于沉下心來(lái),，問(wèn)了一句：

　　“小娃娃，你可讀過(guò)《古蘭心經(jīng)》??？”

　　“不曾讀過(guò)，”

　　宋行實(shí)話實(shí)說(shuō),，他看不上眼,。

　　“這...”

　　易老內(nèi)心，又掀起了波濤,。

　　“不曾讀過(guò),，都能理解如此透徹？”

　　“那豈不是,，我不如一個(gè)小輩,？”

　　好傷心,，好難過(guò)，易老血壓又上來(lái)了,。

　　“不行,，怎么會(huì)輸給小輩呢？”

　　“有可能是我最近腦子轉(zhuǎn)的慢,，想不明白,。”

　　“我研究名經(jīng),、古典百年,，不能在學(xué)生面前丟了老臉！”

　　易老的勝負(fù)欲+10

　　“年輕小輩能有如此學(xué)問(wèn),，我等老一輩也很欣慰,。”

　　“我覺(jué)得與小友你很有緣,，要不,，來(lái)一場(chǎng)學(xué)問(wèn)探討，你意下如何,？”

　　稱呼都變了,，易老看來(lái)是認(rèn)真了。

　　“易老學(xué)問(wèn)淵博,，我就隨便應(yīng)付一下吧,，反正也贏不了?！?p>　　“我輸了無(wú)所謂,，易老不能跌面啊?！?p>　　宋行看的很透徹,，欣然答應(yīng)：

　　“斗膽請(qǐng)教了?！?p>　　易老摸著胡子,，爽朗一笑：

　　“哈哈哈，小友客氣了,?！?p>　　“一人一個(gè)問(wèn)題，老夫先來(lái),？”

　　宋行很有禮貌,，做了個(gè)‘請(qǐng)’的手勢(shì)。

　　“好呀好呀，我來(lái)當(dāng)裁判,?！?p>　　沈昭昭高興的不行，又逃過(guò)一節(jié)課,，好開心,。

　　易老當(dāng)真學(xué)問(wèn)淵博，開口便是名經(jīng)古理：

　　“《人性名經(jīng)》有言：光明者,，人何為,；邪惡者，有何懼,。”

　　“不知小友,，對(duì)此話有何理解呢,？”

　　這話，不禁讓宋行想起歷史所學(xué),，人性善惡之論,。

　　光明者，人為善,；邪惡者,，人為惡。

　　但是,，外在光明,，內(nèi)心一定善良嗎？

　　外表邪惡,，內(nèi)心一定是惡的嗎,？

　　宋行博覽傳世千年名經(jīng)古典有過(guò)幾部，要說(shuō)學(xué)問(wèn),，他還真有,。

　　此刻的他，想象自己是千年前的書生,、名師,，點(diǎn)盞之夜，俯身案牘,，在竹簡(jiǎn)上寫下這么一句話：

　　“心體光明,，暗室中有青天；念頭暗昧,，百日下有厲鬼,。”

　　此話一出，易老驚了,。

　　“光明,，青天?！?p>　　“暗昧,，厲鬼！,！”

　　此言,，堪比至理！

　　這話,，絕了,！

　　“人如果心地光明磊落，即使處在漆黑的屋子里,，也如站在萬(wàn)里晴空下,。”

　　“人如果有邪惡之念,，即便在光天化日之下,，也會(huì)遇見(jiàn)厲鬼?！?p>　　“光明者,，向來(lái)無(wú)所畏懼；邪惡者,，擔(dān)心厲鬼纏身,。”

　　宋行解釋了一遍,，他怕沈昭昭聽(tīng)不懂,。

　　沈昭昭掰著手指頭，不知道以為在數(shù)數(shù)呢,。

　　看著她迷茫的眼神,，大概率是沒(méi)聽(tīng)懂。

　　一臉疑惑的樣子,，倒是很可愛(ài),。

　　易老通經(jīng)明理，自然知道話中含義,。

　　剛才的問(wèn)題,，他思索了多年。

　　善與惡,，光明與邪惡,，總是千年難辨,。

　　仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，沒(méi)有固定答案,。

　　宋行只不過(guò)說(shuō)了他的見(jiàn)解,，卻是讓易老有種恍然大悟的感覺(jué)。

　　他甚至,，能感受到自己處在暗室,，亦或者白日之下，內(nèi)心是怎樣的感覺(jué),。

　　在那一刻,，易老悟到了。

　　“原來(lái),，真正的至理,，可以讓人有更深層次的代入?！?p>　　易老此刻,，對(duì)宋行刮目相看。

　　甚至,，有種無(wú)限驚訝的感覺(jué)。

　　這書童,，不一般,，很不一般！

　　“后生可畏,，后生可畏?。　?p>　　活到老學(xué)到老,，伊老覺(jué)得今天又悟到了新知識(shí),。

　　再跟老哥幾個(gè)談?wù)撁?jīng)，有的說(shuō)了,。

　　“來(lái)吧小友,，該你出題了?！?p>　　年輕小輩顯露鋒芒,，老一輩也不甘示弱不是。

　　“昭昭,，可聽(tīng)好了啊,。”

　　易老這點(diǎn)自信心還是有的,，畢竟閱歷學(xué)識(shí)擺在這,。

　　難不成，小輩出的問(wèn)題都回答不了？

　　正好借此機(jī)會(huì),，讓學(xué)生看看,，老師知識(shí)儲(chǔ)備量很大，是你不開竅??！

　　“好呀好呀?！?p>　　沈昭昭興趣盎然,，馬上就可以下課出去玩了。

　　“易老,，什么問(wèn)題都行,？”

　　宋行覺(jué)得出個(gè)簡(jiǎn)單的，趕緊應(yīng)付過(guò)去,。

　　簡(jiǎn)單的,，肯定會(huì)。

　　“都可,?！?p>　　易老自信十足，紅光滿面,。

　　“什么都行的話...”

　　宋行換了個(gè)姿勢(shì)坐,，腦子一轉(zhuǎn)：

　　“好，請(qǐng)聽(tīng)題,！”

　　“從前,，有一位姓鐵的人，但他從小就不長(zhǎng)頭發(fā),，請(qǐng)問(wèn)他得了什么?。俊?p>　　“請(qǐng)搶答,！”

　　易老：“我我...我...”

　　好小子,，不按套路出牌啊,！

　　易老當(dāng)場(chǎng)懵了,，這是什么問(wèn)題？

　　“難道,，是平庸之作,？”

　　這跟平時(shí)研究的，方向完全不一樣??！

　　易老慌了,，緊皺起眉頭，表情尷尬,。

　　危~

　　“嘻嘻嘻,，我猜是禿頭病?！?p>　　沈昭昭古靈精怪,，蔥蔥玉指在頭上畫著圈。

　　“這...”

　　易老實(shí)在沒(méi)靈感,，唯一的答案被搶答了,。

　　血壓上來(lái)了。

　　“易老,？”

　　不會(huì)吧,，不會(huì)吧？

　　宋行他也慌,，腦筋急轉(zhuǎn)彎,，也不會(huì)？

　　該不要,，讓大師丟臉吧,？

　　易老頭疼，想起平時(shí)教導(dǎo)給沈昭昭,，不恥下問(wèn),。

　　“做個(gè)榜樣，不丟人吧,？”

　　思來(lái)想去，易老終于妥協(xié),，老臉一紅：

　　“敢問(wèn)小友,，此題的答案是？”

　　宋行表情淡定,，話音幽幽道：

　　“此病,，名為...”

　　“老鐵...沒(méi)毛病...”

　　......