“同學(xué),，有什么問題嗎？”寧啟道,。

　　“寧老師,，如果用這個方法會更簡單嗎......”王然川又說出了一個新的解題思路。

　　聽罷,，寧啟答：“其實原理是一樣的,，只不過你說的比較復(fù)雜，容易漏算錯算,?！?p>　　“哦哦，原來如此,！”怪不得他總是用不對,，原來是解題思路出現(xiàn)了問題！

　　王然川下意識的撇了一眼坐在后面的李老師,，這是她講的解題思路,。

　　李老師回瞪一眼，瞅她干嘛,，她講的可是真題上的解題思路,，她沒錯！

　　嗯,，確實是真題的解題思路,，只不過是十幾年前的罷了。

　　回答完王然川的問題,，寧啟繼續(xù)講課,。

　　相比于李老師死氣沉沉的課堂,，寧啟上課就顯得活躍許多。

　　校長在窗外滿意的點點頭,，將電話貼近耳邊,，“艾董啊,，您放心,，寧老師一切都好，啊,，對,，是，哎,，您放心,。”將手機放到另一個耳朵邊,，轉(zhuǎn)身往校長辦公室走,，“放心吧艾董，據(jù)我觀察寧老師的教學(xué)水準很高,，在我校也能算得上名列前茅,，肯定能勝任，對了艾董,，之前我提議增加經(jīng)費的事,，您看......”

　　“安歌，新來的寧老師講課好清晰啊,，比李老師強多了,。”

　　下課后,，譚炫炫拉著安歌去上廁所,，回來途中閑聊道。

　　安歌臉色有點黑,，他對學(xué)生倒是蠻有耐心的嘛,，講的話也比平時多！

　　怎么到她這就天天擺著一副臭臉,，說話也跟掛著黃金似的,，生怕多說幾個字就虧了。

　　“安歌,？”林老師突然出現(xiàn),，站在二人面前。

　　“林老師??？”譚炫炫被嚇了一跳,，趕忙挺住腳步，眼神有些閃躲,。

　　“林老師,？您找我有事嗎？”安歌甩了甩腦袋,，不去想某個令人生氣的家伙,。

　　林老師危險的目光掃視安歌，微笑道：“安先生沒事吧,？”

　　“?。俊卑哺枰苫?。

　　見安歌沒反應(yīng),，林老師把目光轉(zhuǎn)向譚炫炫。

　　譚炫炫頓時如臨大敵,，手指一個勁的戳安歌,，小聲道：“請假！請假,！”

　　安歌恍然大悟,，“啊，謝謝老師關(guān)心,，我爸他沒事,，就是普通的肺炎?！笨匆姏],，這就叫專業(yè)。

　　撒謊不打草稿,？（×）

　　隨機應(yīng)變?。ā蹋?p>　　林老師推了推眼睛，似信非信的點點頭,，依舊保持著危險的微笑道：“老師相信你,，上課了，進去吧,?！弊詈笠还?jié)是林老師的課。

　　安歌尷尬笑笑,，抹了把汗,，拉著譚炫炫進了教室。

　　放學(xué)后,。

　　安歌接到了寧啟發(fā)來的消息【有事,，晚回,。】

　　潭炫炫挽著安歌往校門口走,，倆人說說笑笑,，其樂融融。

　　然而沒多久,，不速之客出現(xiàn),。

　　出了校門，安笙帶著幾個女同學(xué)把二人圍住了,。

　　“林老師課上表現(xiàn)得挺積極嘛,。”安笙鼻尖朝天,，仰視著安歌。

　　安歌嘆了口氣,，林老師叫她回答問題,，跟她積不積極有什么關(guān)系......

　　安笙見安歌沒說話，上前一步,，右手輕推歌肩膀,，“別以為我不知道你在想什么?！?p>　　然而,，竟然推不動！,？

　　安歌穩(wěn)如泰山（老狗,？），“有事沒,，沒事我走了,。”

　　安笙冷哼一聲,，“還裝呢,，在林老師課上表現(xiàn)那么積極，不就是想讓父親知道,，讓你回安家嗎,。”

　　安笙身旁的女同學(xué),，上下打量了安歌和譚炫炫一番,，道：“瞧瞧你倆這身校服，怎么,，離開安家連衣服都買不起了,？”

　　安歌所在的學(xué)校出了重要場合以外,，并不要求學(xué)生穿校服。

　　但校服材質(zhì)不錯,，樣式也好看,，很多學(xué)生都是主動穿的。

　　安歌與譚炫炫亦是如此,。

　　但是在一些上流家族子弟眼里,，穿校服十分掉價。

　　“校服很好看啊,?！?