梔子花飄香的六月,，中考,，兩人同時(shí)考上了華為中學(xué),，同班，不同桌,。

　　十四、五歲見風(fēng)長(zhǎng),，高一純竄到了一米七八,，嘴上青悠悠的，嗓音嘶啞低沉,。敏也長(zhǎng)成了一個(gè)大姑娘,，亭亭玉立。

　　高一的課程難度加大,，僅物理的重力,、彈力、摩擦力,、浮力......就讓敏眼花繚亂,，不知這些力從何而來(lái)，為何而生,。物理老師是一個(gè)個(gè)頭高的中年男子,，身材均勻，手上肌肉緊致有序,，恰似高倉(cāng)健,。老師還有些“性別歧視”，每次發(fā)考試試卷時(shí),，看著分?jǐn)?shù)不高的女學(xué)生說(shuō)：“女生就是要感性一些?！甭勂溲?，敏花在物理方面的時(shí)間更多了，做完《物理一百道難題》,、《物理名題》諸多課外題,，試卷上的數(shù)字從20變成40。刺眼的數(shù)字,，讓敏感嘆一切天注定,，自己不是學(xué)理科的料。

　　到了電學(xué)部分,，女同學(xué)更是不知所云,。80年代的教室，白墻白燈,。白墻是石灰刷的墻面,，用手一挑墻上的殼紛紛落下。白燈是老式的日光燈管,，風(fēng)吹過(guò)哐當(dāng)哐當(dāng),。燈不亮的時(shí)候,，男同學(xué)跳上課桌擺弄一下啟輝器就亮了，棍子捅也能把燈撥亮,。四月初,，天氣仍然薄涼，女孩子們卻早已脫下冬裝,，換上春裝,。物理老師上課中途講到電學(xué)并聯(lián)、串聯(lián)的時(shí)候,，一個(gè)念頭閃過(guò),，讓女同學(xué)依次排隊(duì)站上講桌摸日光燈管，美名其曰讓女孩子了解：電,，并不可怕,。

　　為了協(xié)助老師，班上的“優(yōu)秀男孩”站在旁邊維持秩序,，純也在其中,。第一個(gè)站上去的張?jiān)疲瑑鹤有愿?，可以捉拿毛毛蟲戲弄其他女孩,。她直接用手搭在日光燈管上，把燈管搖個(gè)不停,，哈哈大笑：“老師,，這并不可怕嘛?！崩蠋煒泛呛堑兀骸半?，就是生活中的一道普通菜肴，就像我們喜歡吃的折耳根,?！?p>　　把電與折耳根并列，這是什么邏輯?

　　在老師的鼓勵(lì)下,，大部分女同學(xué)摸了“電”,。隨著逶迤的隊(duì)伍，終于輪到忐忑的敏,。老師輕輕一舉,，敏好似一片羽毛落在講桌上。抿緊唇,，手摸向燈管的剎那,，敏感受到一束光線射向自己。低下頭,，與純關(guān)注擔(dān)憂的目光相遇,。勇敢的抬起手,，敏觸摸到了燈管，掌聲響起,。紅了臉跳下講桌,，被一只手?jǐn)堊。⑤p輕的拍拍了背部,。不用抬首,，不用舉眉，純的鼓勵(lì)已悄然送達(dá),。

　　課后,，一座彩虹掛在了雨后的天空，清新的空氣讓同學(xué)們歡呼雀躍,，沖出教室分享幸福時(shí)光,。聚在一起的，話題焦點(diǎn)自然是剛才發(fā)生的“摸燈事件”,，敏也參與其中,。“今天張?jiān)票憩F(xiàn)最勇敢,，不愧是女中豪杰”“文眉也不錯(cuò),，平時(shí)膽子小，也敢上去摸”“敏太瘦了,，站上去像空氣一樣”,，大家笑得前仰后伏。這時(shí),，身后傳來(lái)的“今天,，你真棒”唬了敏一跳，轉(zhuǎn)頭,，彎彎的眼角瞥見了純，和純身后不知何時(shí)又重新飛舞的漫天雨滴......