按照報到流程的指示,林鴉先找到同層的登記辦公室登記信息。
負責(zé)登記的是一名有些臃腫的大媽,,見林鴉進來,,指了指前面的一張金屬板凳,示意他坐上去,,態(tài)度平淡,,沒有刁難也沒有刻意討好,能在加軍大打工的,,多少都有自己的關(guān)系,。
登記辦公室有好幾個探頭,林鴉踏入這里的第一時間便都對準(zhǔn)了過來,,待他坐下時,,旁邊墻上的屏幕便顯示出文字:
掃描結(jié)果:5級戰(zhàn)士。請將學(xué)生證交給登記員進行登記,。
“這里居然有掃描戰(zhàn)力的科技.....但是似乎掃不出我的真實水平,,這是為什么?”林鴉又驚又喜,。
這是他第一次知道加多雅的戰(zhàn)力探測技術(shù),,驚是因為自己有隱藏實力,雖然沒探測出來,,但還是有點嚇人的,。
將學(xué)生證遞給大媽,林鴉不動聲色的平復(fù)心情,,很快他就想明白了原因,,應(yīng)該是歸功于古武“明勁大圓滿”境界,能夠完美掌控肉身,。
別人用5級的身體就只能爆發(fā)5級的力量,,而他則可以用5級的身體爆發(fā)遠超5級的力量。但是這邊的手段只能探測身體,,并不能探測出爆發(fā)多少力量,。
林鴉的推測雖與事實有些出入,但影響不大,。
“去這里找米雪兒老師,。”說完,,便將登記完的學(xué)生證交還給林鴉,,并附贈了一張登記表,上面寫著林鴉被分配到了哪個班級,,以及老師辦公室的位置,。
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8號樓113號辦公室,,膚白勝雪的金發(fā)女教師伸了個懶腰,,勾勒出玲瓏的完美曲線,精致的臉孔不說完美,,至少也有八十分,,細眉、桃花眼,,蘊含著粗框眼鏡都遮擋不住的媚意風(fēng)情,。
拿起桌上的表格,米雪兒皺起眉頭,,那是昨天就遞交給她的,,馬上要插班到她手下的林鴉的資料。
“唉,?!彼龂@了口氣,作為沒什么靠山關(guān)系的老師,,倒霉事輪到她頭上是很正常的,。加軍大作為全國最高學(xué)府,在這里當(dāng)老師即使有關(guān)系,,能力也至關(guān)重要,,獎金、晉升都與手下班級的成績息息相關(guān),。根據(jù)以往經(jīng)驗,這種插班來的,,成績都不會好,,很可能會拉低全班平均分,。
旁邊一個男老師,嘴角噙著自以為溫暖的笑意走過來,,“米雪兒,,這都快期末了呀,插班進來的學(xué)生能跟上進度嗎,?用不用我?guī)湍愀项^說說,,把他調(diào)別的班去,你知道的,,我與年級主任的關(guān)系很不錯,。”
“謝謝,,不過不用了,,我想每個學(xué)生都有自己的天分,不應(yīng)當(dāng)在還未見面的情況下就給他下任何定義,?!泵籽﹥夯匾砸粋€公式化的笑容說道。
然而,,在見到林鴉之后,,米雪兒才發(fā)現(xiàn)她這句話說早了......
拒絕對方幫忙,是因為接受了之后,,后續(xù)要承擔(dān)被騷擾的麻煩,,男老師的用心她清楚的很。
期末考的成績,,雖然不會直接導(dǎo)致無法畢業(yè),,但掛科了還是挺麻煩的,除了影響學(xué)生本人的畢業(yè)評定外,,還會影響帶班老師的考評,。
如果有一定基礎(chǔ),插班進來也不是沒有通過期末考的希望,,但如果沒有基礎(chǔ),,僅憑期末這段時間,是不可能跟上進度的,。
最重要的是,,米雪兒剛申請了班級升格,如果成功從“C級班”升級為“B級班”,,能獲得的教學(xué)資源會有一定程度的增加,,同時她本人也會由“C級教師”升級為“B級教師”,待遇、地位都會提高,。
而如果這時候班里出來個掛科好幾門的,,班級升格就基本無望了。
加軍大的教師級別與班級級別一樣,,都是分ABC級,,其中A級最少,也最厲害,,老師全員都是“武榜”上榜人物,,其中不少甚至都沖到了地榜級別,每年新生分班,,校方也會把成績優(yōu)秀者優(yōu)先往A級老師手下塞,。
B級次之,只有少數(shù)B級教師擁有武榜水平,,這也是米雪兒這種戰(zhàn)力不強的老師能達到的最高級別,。C級是數(shù)量最多的,不過即使C級老師,,也是人均覺醒者,,其他學(xué)校完全不可能達到的水平。
班級升格很難,,各種針對學(xué)生和老師的考核,,但降級卻容易,只要有學(xué)生成績跟不上的,,老師跟班級一起降級,。
獻殷勤的男老師惺惺回到自己位置后,旁邊的幾個女老師開始小聲議論,,時不時還抬頭瞅一眼米雪兒,。
議論的內(nèi)容不外乎“裝清純的白蓮花”、“靠男人上位的狐貍精”之類的,。
外在條件出眾的女性,,在工作環(huán)境的待遇一般都是,男的對其趨之若鶩,,女的敵視排擠,,實則心里嫉妒。這種時候,,出眾者要么表現(xiàn)冷傲,,將男士拒之千里,然后才能融入女同事們的圈子,,不遭到她們的口誅筆伐,,要么直接對女同事不屑一顧,享受男士們的殷勤。
米雪兒則不同,,她對男同事保持禮貌,,從不冰冷拒絕,,對女同事也積極融入,,即使有時候遭到明面上的排擠待遇也不在意。
這種做法可以有效降低別人對她的戒心,,只不過需要強大的心理承受能力,。
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林鴉與米雪兒老師的第一次見面意外的平淡,,后者丟給他一摞教材后,,便將其帶到教室了。
米雪兒計劃先摸摸林鴉的底細,,看看有沒有基礎(chǔ),。
這一堂課是《戰(zhàn)技的基礎(chǔ)理論》,正好是由帶班老師米雪兒教授,。
“戰(zhàn)技,?”林鴉想起護送蓋拉多的那些星面具,在遭遇襲擊時,,月面具一聲令下,,他們按照特殊步伐走了幾步之后,立刻就速度飆升,,那似乎就是一種戰(zhàn)技,。
但除此之外,林鴉對戰(zhàn)技沒有任何了解,,之前只是隱約聽說過,,那是原住民所掌握的一種,能有效提升戰(zhàn)力的技巧,但沒有深究,,畢竟玩家們的競爭者是別的玩家,,每天需要面對最多敵人的是魔種,沒有誰會去專門研究原住民的情況,。
混跡一兩年的老玩家或許會有所了解,,但像林鴉這種剛投放六七個月的半新不舊的準(zhǔn)老鳥一般都不知道。
思緒飛舞間,,林鴉突然聽到了自己的名字:“林鴉,,你來回答一下,戰(zhàn)技分為哪幾個境界,?!?