“兩個字——酸爽,！”

　　“魔鬼式體能訓(xùn)練，你值得擁有,！”

　　“我他馬的腿快斷了,，不行不行，我要躺床上去,！”

　　“你們別急,，這種待遇你們也會有的?！?p>　　“......”

　　御劍系的幾位同學(xué)互相攙扶著走回寢室,，對于同學(xué)們的好奇心，他們根本無暇回答,。

　　那些還沒上專業(yè)課的同學(xué)們不明覺厲,，沒面面相覷。

　　心中皆是困惑,，御劍系的同學(xué)倒地經(jīng)歷了些什么,？怎么一副要駕鶴西去了的樣子？

　　專業(yè)課真有他們說的這么可怕,？

　　應(yīng)該......不至于吧,？

　　他們越想便越期待，他們的專業(yè)課究竟是什么內(nèi)容了,。

　　另一邊,，女生寢室。

　　幾位御劍系的女生回到寢室后,，依舊是引起了許多女生的好奇心,，紛紛圍過來問,。

　　不過她們卻不像男生們那樣，對于上課內(nèi)容只字不提,。

　　而是極為細(xì)膩,、聲情并茂地把這節(jié)專業(yè)課描述得非常可怕,。

　　她們的描述,，在女生們聽起來，只能用四個字來形容——人間地獄,！

　　得知此事之后，她們紛紛倒吸了一口涼氣,，非常擔(dān)心自己會受不了,，堅持不下去。

　　但很快便又扎堆在一起,，互相加油鼓勁,。

　　就在這時，所有人的手機(jī)都想起消息提示音,。

　　拿起手機(jī)一看,，原來是江老師把每個專業(yè)的課程表發(fā)了出來。

　　“明天上午就是我們煉體系了上課了,，好緊張,！”

　　“不用怕啦，我也是明天上課,，不過我是煉丹系,，課是在下午?！?p>　　“我陣法系是周五上午,，今天才周二，看來預(yù)習(xí)時間非常足夠了,?！?p>　　“......”

　　得知自己上課時間的女生們，圍在一起議論起來,。

　　然而,。

　　蘇靈兒卻是俏眉微蹙，把臉蛋嘟得仿佛一只鯨魚,，心中十分納悶,。

　　這是怎么回事？

　　課表上為什么沒有修仙科學(xué)系的上課時間,？

　　疑惑之下,，她發(fā)消息問了江誠,。

　　江誠此刻正在吃飯，收到消息后立馬便頭疼了起來,。

　　對于這個本就不存在的修仙科學(xué)系,，他也不知道該什么教......

　　思索一番之后，江誠給蘇靈兒回了這么一段話：

　　“修仙科學(xué)系需要熟練掌握各種修仙知識,，課表上有的課,，你每一節(jié)都要來上?！?p>　　既然不知道該怎么教,，那就把知識全都交給她。

　　要把修仙和科學(xué)結(jié)合起來,，不僅需要深厚的修仙知識,，更需要廣闊的科學(xué)知識。

　　科學(xué)知識江誠是無能為力,。

　　他能做的,，也只有把修仙知識傾囊相授給蘇靈兒了。

　　至于最后她能不能做到把修仙和科學(xué)結(jié)合起來,，就要看她自己的造化了......

　　蘇靈兒看著江誠發(fā)來的消息,。

　　心里的情緒從失落變成興奮，又從興奮變成焦慮,，害怕自己一下子學(xué)這么多課程,，自己腦袋不夠用。

　　但最終她化焦慮為激動與斗志,，覺得自己比別其他各個專業(yè)的同學(xué)都多學(xué)了五門專業(yè)課,。

　　博學(xué)，并不是一件壞事,。

　　“真是讓人期待呢,！”

　　蘇靈兒口中悄聲呢喃著。

　　她現(xiàn)在已經(jīng)迫不及待想要開始研究修仙和科學(xué)的關(guān)系,，以及如何將二者結(jié)合起來了,。

　　“加油蘇靈兒！你一定可以的,！”

　　蘇靈兒靈氣四溢的眼眸中投射出斗志昂揚(yáng)的神采,，在心中為自己加油鼓氣。

　　翌日,。

　　清晨八點(diǎn)半,。

　　操場上。

　　此時太陽雖然才剛剛升起,，但那火辣辣的陽光卻是絲毫不比正午遜色,。

　　今天上午這節(jié)課,，是煉體系的課程。

　　全班十名煉體系的學(xué)生,，加上蘇靈兒一共十一個人,。

　　全都整齊地站在操場上，心中滿懷激動與期待,。

　　江誠緩緩走來,，同學(xué)校齊聲問好。

　　江誠回了句同學(xué)們好之后,，朝眾人露出一個淺淺的微笑：“大家準(zhǔn)備好上課了嗎”

　　眾人異口同聲回答準(zhǔn)備好了,。

　　“很好！”江誠笑了笑,，聲如雷滾,，“課前準(zhǔn)備活動，蛙跳五公里,，引體向上五百個，仰臥起坐一千個,，開始,！”

　　話音一落，場下眾人面面相覷,，一臉懵逼,。

　　江誠又把昨天對御劍系學(xué)生們說的話，稍作修改地講了出來,。

　　眾人咽了咽口水,，覺得言之有理。

　　咬了咬牙便開始了“魔鬼式體能訓(xùn)練”,。

　　不過在開始前,，江誠點(diǎn)了四個人的名字：“蘇靈兒，柳菁菁,，趙子峰,，孫凱，你們四個訓(xùn)練的時候不準(zhǔn)動用靈力,！”

　　四人點(diǎn)頭道了聲知道了,。

　　隨后，煉體系的魔鬼式體能訓(xùn)練就此開始,。

　　他們是煉體系,，江誠對于他們的要求自然是要嚴(yán)苛一點(diǎn)。

　　很快,。

　　操場上一片哀鴻遍野......

　　跟昨天御劍系學(xué)生們的情景相差無幾,。

　　三個小時之后,。

　　眾人總算把準(zhǔn)備活動昨晚了，紛紛累得癱倒在地上,。

　　“離下課還有一個小時,，你們確定還要休息？”

　　在江誠的恐嚇之下,，眾人嚇得一激靈,。

　　拖著疲軟不堪的身子，虛弱至極的拿著《初階煉體教程》,，開始上課,。

　　這節(jié)課江誠只講了兩個動作，“拳”,、“肘”,。

　　由于是比較基礎(chǔ)的內(nèi)容，大家聽起來不那么費(fèi)勁,，在場所有人都沒有太大問題,。

　　唯一的問題就是，課前訓(xùn)練簡直是人間地獄,！

　　下午,。

　　烈日當(dāng)空。

　　即便是煉丹系的四名學(xué)生,，也逃不過魔鬼式體能訓(xùn)練的摧殘,。

　　蘇靈兒由于上午訓(xùn)練過，因此這節(jié)課大家訓(xùn)練的時候,，她就坐在樹蔭下看書預(yù)習(xí),。

　　眾人的訓(xùn)練強(qiáng)度比煉體系弱一些，一個小時的哀鴻遍野之后,，眾人便完成了訓(xùn)練,。

　　接著又一瘸一拐地回到404號教室。

　　感受到空調(diào)的涼爽愜意之后,，大家疲憊的身心這才舒緩許多,。

　　“煉丹，是最考驗(yàn)邏輯的一門專業(yè),，更是最需要細(xì)心與分析的專業(yè),。”

　　江誠站在講臺上,，嚴(yán)肅道,，“煉丹，跟玄幻小說中的概念完全不同?！?p>　　“煉丹的本質(zhì),，是當(dāng)不同的藥草或物質(zhì)相結(jié)合時，會發(fā)生各種各樣,、千變?nèi)f化的靈力反應(yīng),。”

　　“說通俗一點(diǎn),，大家可以把煉丹理解為一種不遵守任何物理,、化學(xué)原則的化學(xué)反應(yīng)。不過我們不叫作化學(xué)反應(yīng),，而叫靈力反應(yīng),。”

　　江誠說著,，指著大屏幕上的PPT,，道：“例如工業(yè)制氨，3H2+N2=高溫高壓催化劑=2NH3,?！?p>　　“上式中，氫氣H2和氮?dú)釴2在煉丹中可以看作藥材,?！?p>　　“高溫高壓催化劑，相當(dāng)于這個靈力反應(yīng)發(fā)生所需要的條件,。我們煉丹者要做的,，就是使用自身靈力去提供,、維持靈力反應(yīng)的反應(yīng)條件,。”

　　“而生成物氨氣NH3,，則相當(dāng)于我們煉丹者煉制出來的成品——丹藥,！”

　　“煉丹跟化學(xué)有很多相似點(diǎn)，有著許多典型的靈力反應(yīng),，現(xiàn)在我先替大家講解一下聚裂反應(yīng),、靈爆反應(yīng)?！?p>　　“......”

　　江誠在講臺上滔滔不絕,。

　　講課難點(diǎn)是由淺到深，邏輯十分嚴(yán)謹(jǐn),。

　　不過三個小時下來,，班上一共五個人，卻只有其中一個不是滿臉懵逼的表情。