而那個(gè)唯一聽懂了這節(jié)課的人,，正是模樣俏皮可愛的蘇靈兒,。

　　此刻她雖然身心疲憊，但這節(jié)煉丹課所講的內(nèi)容卻依然令她激動得快要跳起來,。

　　因?yàn)檫@種課不僅是她的強(qiáng)項(xiàng),。

　　更是她最喜歡的課程。

　　忽地,，只見蘇靈兒拿起圓珠筆,，在草稿紙上筆走龍蛇，不知道是在計(jì)算著什么,。

　　江誠見她如此愛鉆研,，不禁頗為滿意地輕輕一笑。

　　隨后,，向全班同學(xué)道了聲下課,。

　　同學(xué)們這才長舒了一口氣，舒展了一下身子,，逐漸離開教室,。

　　但誰料江誠剛才的那一笑，卻被江雅給發(fā)現(xiàn)了,。

　　她美眸一瞇,，輕咬著粉唇，心道臭弟弟出息了啊，竟然開始對漂亮女孩子......

　　江雅離開之前,，朝江誠做出一副“我懂的”的壞笑,。

　　江誠這才反應(yīng)過來，很想解釋自己為什么會盯著蘇靈兒傻笑,。

　　但江雅再次一臉壞笑,，離開了教室。

　　江誠抽了抽嘴角,，心道自己姐姐也太愛胡思亂想了......

　　......

　　周四上午,。

　　操場上。

　　今天上午的課除了煉器系的三名同學(xué)之外,，依然有蘇靈兒,。

　　將煉器系的三名同學(xué)進(jìn)行魔鬼式體能訓(xùn)練，經(jīng)歷了一片哀鴻遍野之后,。

　　江誠便開始講煉器理論,。

　　“我們煉器專業(yè)，首先要懂得鍛造的基本原理,，以及鍛造靈器所需要的材料,，也就是原石，說通俗點(diǎn)就是礦石,?！?p>　　“我們這周先講理論，下周再去學(xué)校礦山上挖礦......”

　　上午的課上完,，便是下午的符箓課,。

　　七名符箓系學(xué)生完成體能訓(xùn)練后，便回到404號教室聽江誠講理論課,。

　　“符箓,，想必大家印象最深刻的就是道士的符咒了吧？‘太上老君急急如律令’,，此話一出,，言出法隨，威力駭人,?！?p>　　“不過現(xiàn)實(shí)中的符咒，跟道家的符咒實(shí)際上是截然不同的東西,！”

　　“道家的符咒,，是借用道教三清尊神的力量，所以需要喊出急急如律令,，請示三清尊神賜予力量,。力量的來源是神明。”

　　“而我們修仙者的符咒,，是符紙上的符紋與符紋之間產(chǎn)生的靈力糾纏,、爆發(fā)，力量來源于修仙者本身,?！?p>　　“同樣的赤火符，修仙者自身修為越強(qiáng),，畫出的赤火符就會越強(qiáng),！”

　　江誠說著，指向熒幕上的兩個(gè)符紋,，道：

　　“這節(jié)課我們先講一講熒幕上的五種符紋,，以及它們的組合與效果,?！?p>　　......

　　很快便到了周五。

　　上午,。

　　陣法系的七名同學(xué)經(jīng)歷體能訓(xùn)練之后,，便回到404號教室上理論課。

　　“陣法有三個(gè)組成部分,，方位,、陣眼、陣紋,?！?p>　　“方位共有八個(gè)，乾坎艮震巽離坤兌,。陣眼是整個(gè)陣法的核心,，陣眼一毀，陣法便破,?！?p>　　“而陣紋，則是我們修仙者用靈力畫出的符號,，這些不同陣紋組合在一起,，會產(chǎn)生不同的效果......”

　　......

　　就這樣。

　　各個(gè)專業(yè)的第一節(jié)課,，就此結(jié)束,。

　　星神大學(xué)的四十七名學(xué)生，迎來了第一個(gè)周末,。

　　誰料......

　　微信群里卻爆炸了,。

　　劉芒：“@江老師江老師，我不想過周末了，求求你給我們補(bǔ)補(bǔ)課吧,！”

　　張大牛：“給俺們煉器系的弟兄們多上一節(jié)課吧,！”

　　周濤：“江老師，這些符紋太難了,，不僅記不住,，而且看不懂啊,！[/大哭]”

　　蘇靈兒：“強(qiáng)烈建議取消周末,！[/調(diào)皮]”

　　“......”

　　江誠看著手機(jī)里的消息，頓時(shí)抽了抽嘴角,，一臉汗顏,。

　　大家的修仙積極性也太強(qiáng)了，居然連周末都舍得放棄,。

　　江誠雖然很欣慰,，也很想把學(xué)生們教導(dǎo)好。

　　不過......

　　他們不嫌累,，江誠嫌累?。?p>　　學(xué)生們每周只有一節(jié)公共課和一節(jié)專業(yè)課,。

　　然而他呢,？

　　他可是每天都要上課！

　　況且每周六節(jié)不同的專業(yè)課,，他幾乎把他精心備好的課全都講完了,。

　　若是讓他在沒備課的情況下講課。

　　教學(xué)質(zhì)量必然會大打折扣,，不僅浪費(fèi)他的時(shí)間,，還浪費(fèi)學(xué)生們的時(shí)間。

　　一番斟酌過后,，江誠發(fā)消息在群里：

　　“@所有人周末在教室上自習(xí),，大家可以選擇來或者不來，不作硬性要求,，但決定要來的人請自覺遵守課堂紀(jì)律,。”

　　“我會在教室監(jiān)督大家學(xué)習(xí),，有困難的同學(xué)可以直接上來問我,。”

　　得到這個(gè)回復(fù)之后,，群里這才出現(xiàn)了滿意的發(fā)言,，紛紛表示贊同,。

　　于是周六和周末兩天，江誠便坐在講桌前寫教案和備課,。

　　時(shí)不時(shí)會上來幾個(gè)同學(xué)向他詢問專業(yè)相關(guān)問題,，江誠也會認(rèn)真地替他們解答。

　　而令江誠值得注意的是,。

　　楊一嘆在這個(gè)周末順利提升到了煉氣中期的修為,。

　　不過江誠并沒有太過驚訝。

　　畢竟以他的教學(xué)質(zhì)量以及楊一嘆的修行天賦,，這種事不足為怪,。

　　就這樣，一周過去了,。

　　周末晚上,。

　　女生寢室。

　　江雅洗完澡之后,，便爬上了李悠然的床鋪,。

　　“然然，你趴在床上看什么呢,？”

　　江雅壓在她身上,，往她床頭看去,，“不是吧,，這么晚了你居然還在看教材？修煉了這么久,，你都不打算休息一下嗎,？”

　　李悠然坐起身來，與江雅對坐,，嘟了嘟嘴,，微笑道：“對呀，修仙太難了,，不努力就會落后的,！”

　　江雅癟了癟嘴：“你這種學(xué)霸居然還說修仙難？有沒有考慮過我們的感受,？”

　　李悠然長嘆了口氣,，眸光中有些黯然：“雅雅姐，你為什么要修仙??？”

　　“當(dāng)然是因?yàn)橄胱儚?qiáng)啊，修仙這種奇妙的是,，并不是只有男生才會向往,?！?p>　　江雅道，“然然你呢,，你為什么要修仙,。”

　　李悠然神色低落的抿嘴一笑,，向江雅講述了她父母誤解她的事,。

　　江雅聽完，怔怔出神,，她很能理解李悠然的心情,。

　　眼看李悠然情緒越發(fā)低落，江雅沒有說話,，把她輕輕抱入了懷中,。

　　此時(shí)無聲勝有聲。

　　另一邊,。

　　蘇靈兒接到了她爺爺蘇宏德的電話：

　　“靈兒,，你有好些天都不在家了，這是去哪玩兒了,？”

　　“爺爺我不是說過嗎,？我遇到了一位很厲害的老師，我這些天都在跟他學(xué)習(xí)呢,！”

　　“厲害的老師,？誰？”

　　蘇宏德很困惑,，因?yàn)閲鴥?nèi)外就沒有他不認(rèn)識的科學(xué)界泰斗,。

　　“這個(gè)爺爺你就不用管了，反正我在這里學(xué)到的知識,，可比現(xiàn)代科學(xué)厲害多了,！”蘇靈兒道。

　　蘇宏德一聽便懵了,。

　　比現(xiàn)代科學(xué)厲害多了,？

　　他猛地倒吸一口涼氣，自己孫女該不會是被騙進(jìn)什么邪教組織了吧,？

　　不然他一向把科學(xué)文化知識定為崇高理想的孫女,。

　　如今怎么可能覺得有比現(xiàn)代科學(xué)還厲害的知識？

　　“靈兒,，你跟爺爺說句實(shí)話,，你現(xiàn)在在哪兒？”