易喬有點(diǎn)不可思議的看著顧珩,，他成績好,，長相好,，是很多女生心中的“完美男神”,，想著報(bào)道那天他迎光走來的樣子,，她心中泛起一絲波瀾：“你好，我叫易喬,?！?p>　　顧珩笑了笑：“咱們見過，我們都是語文課代表,，上次我還替許老師給你送作業(yè)來著,。”

　　易喬點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯,?！?p>　　陳逸將手中的劇本遞給顧珩：“你倆認(rèn)識(shí)了就行，這是劇本,，你先看看,。”

　　顧珩接過劇本,，細(xì)細(xì)看了起來,。

　　此時(shí)，蔡思瑞走了進(jìn)來：“班長,，班主任找你,。”

　　“好,，我這就過去,。”陳逸回話道,。

　　“那我先過去,，你倆看過劇本后就可以開始排練了，其他人呢我也都跟他們打過招呼了,，他們可能一會(huì)兒就到,。”

　　顧珩點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好,，你去吧,。”

　　陳逸走出了教室,。

　　兩個(gè)人都低頭看著劇本,，霎時(shí)間，整個(gè)教室的氣氛有一絲絲微妙的尷尬,。

　　“你看的怎么樣了,？要不我們先練兩遍？”易喬開口打破了寧靜,。

　　“好啊,。”

　　少年慷慨激昂的朗誦回蕩在偌大的教室中，瞬間明亮的教室又變得通透了不少,。

　　初見他的那天,，易喬以為，他該是電視劇中溫暖陽光的樣子,，又或者是高冷,，常人難以接近的樣子，沒想到在她心中長著電視劇男主臉的顧珩竟然既不溫暖,，也不高冷,，和他熟悉了之后，他的“本性”便暴露了出來,，“油腔滑調(diào)的,，還老喜歡懟我?！背跻娝翘斓暮糜∠笫幦粺o存,。

　　“我不是跟你說過這句話不應(yīng)該這么讀嘛，這是收尾的話,，當(dāng)然得慷慨激昂一點(diǎn)啊,。”易喬無奈道,。

　　顧珩看了一眼易喬：“我不覺得,，我覺得讀的傷感一點(diǎn)也沒什么呀,，畢竟這后半部分整個(gè)的基調(diào)都傷感的,?！?p>　　“即便山河已無恙，吾輩,，也定自強(qiáng)！”易喬激昂的陳詞,，非常振奮人心。

　　“即便,，山河已無恙,，吾輩，也定自強(qiáng)?！鳖欑癖榈某猎~,，非常引人共鳴,。

　　“你就鐵了心要跟我作對(duì)唄?！币讍潭⒅欑瘛?p>　　顧珩搖頭：“我可沒有要跟你作對(duì),，我只是覺得朗誦不一定非要慷慨激昂啊,，那傷感一點(diǎn)不是也能讓大家感同身受嗎,？”

　　“你。,。,。你這就是要跟我作對(duì)?！币讍虤獠淮蛞惶巵?。

　　站在旁邊的陳逸開了口：“我覺得易喬的好，畢竟是朗誦,，還是有氣場一點(diǎn)兒比較好,。”

　　“是吧,?！币讍痰靡獾男α诵?。

　　和陳逸站在一起的蔡思瑞思索良久：“我倒覺得,，顧珩的想法不錯(cuò)，咱們這是朗誦劇,，中間還夾雜著劇情的,，這樣傷感一點(diǎn)，我覺得挺能引起大家共鳴的?！?p>　　“對(duì)呀,，還是文藝委員懂我?！鳖欑裥α诵?。

　　由此，兩個(gè)人的紛爭變成了四個(gè)人的,。

　　“我覺得易喬讀的特別好,。”

　　“我覺得顧珩的才好呢,，慷慨激昂什么的,，早就過時(shí)了好嘛?！?p>　　群演們也眾說紛紜,。

　　由此，四個(gè)人的紛爭變成了一群人的,。

　　班主任辦公室,。

　　周溫良翹著二郎腿，抿了一口茶：“你說你們,，為了一句話都能吵成這樣,。團(tuán)結(jié)，咱們要團(tuán)結(jié),，懂嗎？”

　　大家低頭不語,。

　　周溫良站了起來：“這怎么樣都是要有個(gè)方法的,，我的想法是咱們最后這句話讀兩遍，第一遍按顧珩的方法讀,，第二遍再按易喬的方法讀,，這樣不就解決了嗎？”

　　“對(duì)啊,?！币讍毯皖欑癞惪谕暋扇藢?duì)望一眼,，都笑了起來,。