46,,輸?shù)脧氐?p> 風(fēng)玉堂倒下拿標靶,每走一步,就會晃動一下,。
別說射中靶子的中心,?
能不能射中靶子的一環(huán),?也是一個艱難的考驗,。
既然來到了精英射擊學(xué)校,就要拿出自己的真本事,。
一二,,一二,一二,。
風(fēng)玉堂每走兩步,。
建準就默數(shù)兩聲,眼睛半秒也不敢離開的瞪著61和60兩個標靶的中心,。
一二,,一二,,一二,。
建準繼續(xù)數(shù)數(shù)。
一步,,兩步,,三步,四步,,五步,,六步。
建準全神貫注盯著風(fēng)玉堂的每一個步伐,。
這次,,物理方式的三點為一線肯定不起作用了。
就算用感覺瞄準的方法也未必適用,。
除非,,兩種方法配合使用。
建準閉上眼睛,。
他的全身放松下來,。
雙手自然下垂。
放慢了呼吸。
清空了大腦,,進入了冥想狀態(tài),,同時接收來自周圍的信息。
用皮膚感受空氣的流動速度,,動與靜,。
用耳朵接收每一段聲波和音頻。
用心感受周圍的一切變化,。
做好了準備之后,。
建準猛地一下睜開了眼睛,盯著風(fēng)玉堂左手的61號標靶,。
計算好了角度,,方向之后。
“呀,?!?p> 建準射出了第二十九只箭。
當,!
第二十九只箭恰好打中了61號標靶的中心,。
當建準發(fā)射出第三十只箭的時候。
風(fēng)玉堂卻把他的這只箭踢了回來,。
又大步的往靶場的外面走,。
拿標靶的方式卻沒有任何變化。
建準并沒有驚訝或者好奇,,因為他做好了一切準備,,應(yīng)對身邊的一切變化。
還好,,第三十只箭,,彈回來的時候,建準剛好可以接住,。
看來,,不僅要準,而且要快,。
風(fēng)玉堂不到五步就要走出去了,。
手里的第三十只箭被捏得「咯咯」響。
他右手蓄力的同時,,順時針轉(zhuǎn)了一圈,,連同手臂,胳膊肘,,手腕,,和所有的關(guān)節(jié)一起發(fā)力,。
嗖的一下。
第三十只箭飛出去,,打中了風(fēng)玉堂手里的60號標靶,。
風(fēng)玉堂提起標靶看了看,正好在中心的那個點,。
而且,,標靶都給射穿了。
她往回走,。
“怎么樣,?過關(guān)了嗎?”
“非常抱歉,,你……”
風(fēng)玉堂正要公布答案,。
建準聽到了「抱歉」兩個字,心里頓時涼了一大截,。
“你,,通過了,我的考核,?!?p> “真的?”
“按照規(guī)矩,,你不但超過了我的預(yù)料,,表現(xiàn)的更加優(yōu)秀。你的弓箭和射擊術(shù),,正是學(xué)校需要的人才,。”
風(fēng)玉堂伸出了右手,。
“太好了,?!?p> 建準與她握手,。
輕音也走了過來。
“你也過關(guān)了,?”
“是呀,。”
“看起來,,你比我要快一點,。”
“只快了一點點而已,?!?p> “聽起來,你比我厲害?!?p> “我的比較輕松,,你的難度比我大多了。如果是相同的難度,,你可能比我更快,。”
“彼此彼此,,不過還是恭喜你,。”
“同喜,?!?p> 輕音又與建準握手。
“班長,,為什么我的難度更大,?”
“你猜呢?”
“難道,,是因為我的能力更大,,更厲害嗎?”
“對,?!?p> “我還以為大家的弓箭,標靶數(shù)量相同,,難度一樣呢,?”
“弓箭,標靶數(shù)量是一樣的,,只是難度因人而異,,根據(jù)學(xué)生的能力,適當?shù)脑黾踊蛘邷p少,?!?p> “所以,你把我的難度提高了,?”
“正確,。”
“也好,,我也想鍛煉一下,,這正是一個機會?!?p> 建準伸懶腰說,。
“這是弓箭的人機考核,,走,我?guī)銈內(nèi)⒓印溉伺c人的考核」,?!?p> ※※※
※※※
射擊訓(xùn)練場。
還是上次來過的地方,。
可能一切遠程武器,,遠距離射擊,都在這里進行,。
走進了一間名為「弓箭考核」的教室,。
已經(jīng)有四個弓箭手學(xué)生在此等候多時了。
“又來了兩個,?!?p> “還有一個妹紙?!?p> 四個學(xué)生瞟了一眼新來的學(xué)生,。
“每次都是六個人嗎?”
“精英射擊學(xué)校能晉級留下來的本來就不多,,能湊齊六個,,就不容易了?!?p> “湊齊的,?”
“是呀?!憋L(fēng)玉堂說∶“你們等一會兒,,我去拿防彈衣?!?p> 班長說罷,,轉(zhuǎn)身就走。
過了三分鐘,。
班長風(fēng)玉堂來了,。
抱著一疊衣服走進來了。
風(fēng)玉堂看了一眼在這里的學(xué)生,,拿了一支筆,,寫下學(xué)生拼音的首字母,,然后把衣服發(fā)下去,。
“段程,呂楊,,溫海波,,謝婷,。”
點名的學(xué)生,,就上來一個領(lǐng)衣服,。
“建準,輕音,?!?p> “在?!?p> “這兩件是你們的,。”
風(fēng)玉堂把最后的兩件給了這兩個人,。
這種防彈衣與普通的衣服沒什么區(qū)別,,就是厚了一點點。
穿上去,,就與日常穿的衣服一樣,。
溫海波與兩個人打招呼。
“你叫建準,?”
“是呀,。”
“你叫輕音,?”
“對呀,。”
“能來到了這里的,,就是對手了,。”
“是呀,,是對手了,。”
輕音沒聽懂,。
建準卻聽懂了,,對輕音悄悄的說∶“他是告訴咱們,他們贏定了,?!?p> 輕音眨眼睛表示明白了。
第二件事,,風(fēng)玉堂給每個學(xué)生發(fā)了二十只箭,。
“我來說一下規(guī)則,一,,不得攻擊他人的頭部,。二,,箭落地后不能在使用。三,,弓不能離手,。四,不能離開這個屋子的門檻,。五,,倒下后就算輸。六,,只有三分鐘,,到時間還能站著,就算過關(guān),。聽明白了嗎,?”
風(fēng)玉堂說完了規(guī)矩,大聲問道,。
“明白,。”
六個人一起回答,。
風(fēng)玉堂退出了教室,,吹了一聲口哨∶“開始?!?p> 然后走了,,消失在門口。
※※※
※※※
大伙立刻緊張起來了,。
建準第一個反應(yīng),,還是與上次一樣,往后退,。
輕音也跟著建準的身邊,。
溫海波已經(jīng)把第一只箭掛在弦上。
呂楊,,段程,,謝婷也把第一只箭搭在弓上面。
溫海波第一個發(fā)起了攻擊,,攻擊目標是呂楊,。
呂楊的箭術(shù)也不賴,用弓拍落了溫海波的兩只箭,。
溫海波發(fā)射了第三只箭,。
噠!
又被呂楊拍得飛了出去,打在了段程的鼻子上,。
段程朝著呂楊射了第一只箭,。
呂楊躲開了,。
此刻的六個人已經(jīng)退到了十步之外,,隔了七、八步,。
其他兩個人還在你看我,,我看你的時候。
溫海波對著離自己最近的謝婷射出了第四只箭,。
謝婷同樣用弓拍了一下他的箭,。
卻把這只箭給打了回去。
又被溫海波接住了,。
呂楊朝著輕音放出了第二只箭,。
被輕音一拍。
這只箭釘在了柱頭上,。
呂楊又放出了第三只箭,。
就在這只箭接近輕音額頭的時候。
建準發(fā)射第一只箭,,打落了呂楊的第三只箭,。
看來,呂楊的箭法比輕音的高,,也厲害一些,。
“你們倆一起的?!?p> “不算,。”
建準說了兩個字,,就沒有多解釋,。
看到建準和輕音一起進來的,以為兩個人的關(guān)系一般,。
原來不一般,。
呂楊心想∶「這女的箭術(shù)比我低,這個叫建準的,,他的箭術(shù)與我相當,,可能略高?!?p> 呂楊與建準,、輕音相互看著,然后退后,。
呂楊,,建準,,輕音三個人相互攻擊的時候。
溫海波就看出來了,,輕音的箭法比較弱∶「好,,我就先淘汰你?!?p> 嗖,!
溫海波向著輕音發(fā)出了第五只箭。
卻被建準的弓拍落了,,卻落在了自己的腳背上,。
溫海波這次朝著建準發(fā)出了第六只箭。
建準提腳,,接住了第二只箭,,朝著溫海波的方向射出去。
建準的這只箭擊碎了溫海波的第六只箭,,然后直直朝著溫海波射了過去,。
溫海波伸手就抓住了建準的箭,他的身子卻晃了一下,,說明此箭的力量不小,。
※※※
建準拉著輕音躲在了石柱子的后面。
“你的箭法比較差,,不如他們,,就別和他們正面硬杠。躲開比較好,?!?p> “他們都是高手,我斗得過一個,,也斗不過兩個呀,。”
“你保護好自己,?!?p> “我知道了,你呢,?”
“我就在你的身邊,,跟我學(xué),你看我怎么射箭,?!?p> “嗯。”
※※※
此時的段程對準溫海波射了第二只箭,。
溫海波躲開了,,同時朝著段程發(fā)出了第七只箭。
被段程的弓拍飛了,。
被溫海波接住了,,直接跑過來,用長弓打在段程的身上,。
一下,,兩下,,三下,。
段程毫無還手之力,被打得節(jié)節(jié)敗退,。
然后用他的第七只箭對著段程打了一下,。
段程退了兩步。
就在他即將倒下的時候,,卻被溫海波扶住了,。
哪是哪出?
兩個人都是對手,。
段程只知道溫海波不會這么好心,。
想到這里的時候,已經(jīng)遲了,。
溫海波拿走了他的箭筒,,然后踹了他一腳。
段程退到了后面的門口,。
這是的段程才意識到他要做什么,?
等自己反應(yīng)過來的時候,已經(jīng)遲了,。
溫海波又用長弓一陣又拍又打,。
段程又退后了兩步,正當他要還擊的時候,。
溫海波再次踹了他一腳,,段程才被迫退到了門外面。
段程要還手的時候,,背后卻冒起了紅色的煙霧,,這是被淘汰的信號。
“溫海波,,你……”
“要怪,,就怪你太大意了,還有,你的名字用錯了,,不該用段程兩個字,,因為哪會斷送了自己的前程?!?p> “你……””
段程無語了,。
打敗別人就算了,還侮辱人家的名字,,拿走了人家的箭筒,。段程輸?shù)帽容^徹底。