230,，既然比我們先到
良久之后,，從水里冒出一絲絲紅色的東西，不注意看,，還以為是血,。大家都知道，這是人身上的血包破裂后,，溶解在水里的效果,。
如果水手被射中了，被淘汰了,，應該會立刻游上來,，冒出水面?？墒?，等了很久,，除了血包的紅色物質，就沒有別的,。
【人呢,？】
【走了?！?p> 【怎么走的,？走到哪去了？】
【撤了,，被箭射中了，肯定就是被淘汰了,，還能去哪里,？】建準說。
【明明沒有人呀,？】
【人家從水底潛過去的,。】
【你是怎么知道的,？】
學生b問道,。
建準沒有回答。
【咱們也該走了,?！?p> 【是在前進呀?！?p> 【我說的是,，該加速了?！?p> 學生a比劃,。
就在大家即將加速時。
建準突然用玄木木弓,，把顧田戳到,。
顧田差點倒在了水里：【你干嘛？】
下一秒,，嘩,！一個圓柱形物體，扁平的,，像盤子的東西從水里鉆出來,，升到了空中。
【哪是什么,？】
【不知道,，看起來不是什么善茬,。】
【看起來,，對我們不利,。】
付兵做了一個臥倒的手勢,。
大家看到,，那是一架可飛行，可移動的,，空中自動機槍,。
其實，大家都在船上,，沒有任何掩體,，沒法躲避子彈，幾乎成了活靶子,。
但是能撐到現在的這些學生,，除了靠三分團結和三分運氣，更多靠的是自己的本事和努力,。
突突突,！突突突！
盤狀的自動機槍瘋狂的射擊下面的9個學生,。
大家要么原地跳躍,，原地要么翻滾，以躲開子彈攻擊,，做不了其他的,。
只有建準，付兵看出來了,，這是空包彈,，比起軍用子彈小了好幾倍，打中了人頂多是疼,，或者破皮,。
建準，付兵無法放箭攔截這么小的子彈,，只能用弓或者弩抵擋子彈,。
這么做還真的有用，不過,，擋不住所有子彈,，只能抵擋大多數，大概百分之90的子彈,。
還需要跳躍,，翻滾,，做其他動作以避開其他的子彈。
付兵每次翻滾,。
建準每次跳躍,，兩個人一邊還擊，對著空中的盤狀自動機槍射箭,。
打中了,，只能擊中自動機槍的外殼，發(fā)出‘嘚嘚嘚’,，‘當當當’的聲音,，無法對他造成明顯的傷害。
每擊中一支箭或者兩只箭,，盤狀自動機槍就會慣性的退后,，移位，轉一圈后,，又回到了原來的位置。
過程中,，盤狀自動機槍依然保持射擊模式,，只是，射擊速度慢了一點點,。
付兵想請建準過來,，幫忙掩護，自己去搞定空中的盤狀自動機槍,。
建準也想到了同一個問題,。奈何，無法用手語,，手勢,，姿勢等方式交流，更不能開口說話,。
付兵看了他一眼,。
建準也看了付兵一眼。
就是這么一眼,，一剎那間,，建準看出了付兵要做什么？付兵也看出了建準的大致想法,。
建準一步跳到了付兵的木船之上,，極速轉動玄木木弓，抵擋住了子彈,。
付兵把兩只弩的射擊力度開到了百分之80,，對著空中的盤狀自動機槍,，‘啪啪啪’就是一通射擊。
盤狀自動機槍很快被打得失靈了,，在空中盤旋著,，毫無目的的胡亂射擊。
它亂了,，所有人都陷入了驚恐之中,。
盤狀自動機槍在正常情況下，還有規(guī)律可言,，還能找到它的盲點,，從而躲開子彈。
它的飛行軌跡亂了,，子彈軌跡也亂了,，那就意味著，要想避開子彈,，只能靠自己的三分本事,，和七分運氣了。
付兵用兩只弩,，對著盤狀自動機槍‘啪啪啪’就是一陣射擊,。
這次，盤狀自動機槍更亂了,，飛行的也不穩(wěn)定,。隨后，機體之中冒出了黑色的煙霧,，說明打壞了,，零件壞了。
接著,。
嗡,！
啪！落在水里墜毀了,。
【好險,。】
【還是付兵反應的快,?！?p> 【是建準機靈，想到了掩護我,，我才有機會還擊,。】付兵對著建準豎起了大拇指,。
【你們兩都很厲害,?！?p> 【謝謝了?！?p> 顧田,，左芳紛紛贊揚。
左芳只覺得左手有一種說疼不疼,，說癢不癢的感覺,，看疼處，才知道自己受傷了,。
【你受傷了,？】
顧田看出了她的心思。
左芳點頭,。
【疼不疼,？傷得重不重？】
【不嚴重,，擦傷了而已,。】
左芳搖頭,。
【什么,，左芳，你受傷了,？】
旁邊的學生c這才想起來。
【小傷,，沒事,。】
【剛才,，你是為我抵擋子彈才受傷的,。】
【你說什么,？左芳為你抵擋子彈,？】
【是呀，那玩意離我比較近,?？煲渲形业臅r候，左芳用木弓為我擋了一下……想不到她受傷了,。這是過意不去,。】
【這是小事,，我又沒說啥,。再說了,，我又不是嬌生慣養(yǎng)，弱不禁風的千金小姐,，否則,，我為何還來這里參加考核?！?p> 左芳不在意,，卻把顧田心疼死了。
嗡,！
付兵,，建準啟動發(fā)動機，開著木船又開始前進,。
左芳,，顧田，和另外的五個學生也啟動發(fā)動機跟了上去,。
索性,，剩余的水路再也沒有遇到潛伏在水里的水手，在空中飛行的盤狀自動機槍,，以及其他的陷阱,，暗器，機關,。
雖然沒有威脅,，可是誰也沒有放松警惕，都把木弓,，彈弓,，飛鏢，飛刀,，弩,，等冷兵器，緊緊的握在手里,。
……
到了對岸,。
建準，付兵一起下了木船,。顧田,，左芳第二個到達。
30秒過后,，學生a,，學生b，學生c，學生d也到了,。
【是這里吧,？】
【風玉堂給我們的地圖就是這里?！?p> 【是呀,，GPS定位，目標就在對岸的附近,?！?p> 【走，去找找看,?！?p> 【不用找了，跟著GPS導航走就行了,。跟手機導航一樣的用法,。】
【這么簡單,，誰都知道該怎么用,。】
【有人不知道呀,?！?p> 【誰呀？】
【管他是誰,？與你無關,，干嘛瞎操心？】
【對呀,，又不是我不知道,，我為何操心？】
五個學生斗起了嘴,。
……
突然,，建準拉弓瞄準了一點鐘方向,。
付兵也把右手的弩指著建準瞄準的位置,。
【別怕，是我,?！?p> 【吳雷，寧浩,?！?p> 【正是我們。】
【剛才在水路沒看到你們兩個呀,？】
【因為,，我比你們快?！?p> 【湖里水底有水手,，空中有盤狀自動機槍，你是怎么通過的,？為何比我們快,？你有的哪條路？】
【你們兩出現,，一定沒好事,。】
【對,，除了搞破壞,，還能有啥好事？】
大家都不信任吳雷,，寧浩,。
【別把我們想象的那么壞嗎？】
【是呀,，如果我真的很壞,，在你們上岸，不對,，是靠近岸邊的時候,，我就可以動手，放暗箭,，把你們都淘汰了,，可是我沒有這么做?！?p> 吳雷辯論,。
【哼哼，挺會給自己說好話呀,？】
【說的是事實,。】
【有我,，建準在此,，你們兩當然不會動手，也不會下手,?！?p> 【建準確實厲害,，我和寧浩聯手才打個平手。我們兩不動手,，不是因為建準,。而是，這里的危險程度遠超前面幾個地段之和,?！?p> 【嚇唬誰呀？】
【我說的實話,，你愛聽就聽,，不聽，就當我沒說,，或者放了一個屁,。】
【嗯,，好臭好臭,，下次放屁麻煩你走遠一點，別在這里放屁,。還有,，別吃壞了肚子，當心把別人給熏死了,?！扛侗{侃。