賀夢(mèng)越側(cè)頭看過(guò)去,，是個(gè)笑起來(lái)臉肉肉的男孩子,。

　　見賀夢(mèng)越?jīng)]說(shuō)話，他也不介意,，繼續(xù)道：“你負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)好不好,？按道理我們每個(gè)人都會(huì)負(fù)責(zé)一個(gè)科目,，我知道你不愛發(fā)言，那你就負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)我們組每個(gè)人回答問題的情況好不好,？每周都要統(tǒng)計(jì)一次,，到時(shí)候要交給班主任的。這個(gè)應(yīng)該不難吧？”

　　賀夢(mèng)越看著眼前這個(gè)滔滔不絕又有條有理的男生,，一下子就明白了這人是在遷就自己,。

　　“好?！边@么輕松的事情,，賀夢(mèng)越不打算拒絕。

　　出一份力總好過(guò)不出力,，免得遭人閑話,。

　　同組的都是男生，對(duì)于這個(gè)提議也沒什么意見,。畢竟他們各自只負(fù)責(zé)一個(gè)科目,，賀夢(mèng)越本該負(fù)責(zé)的科目則是由班長(zhǎng)擔(dān)的。

　　小組模式一開啟,，賀夢(mèng)越才知道威力,。所有人都擠破頭想要回答問題，積極性空前高漲,。而老師們講課也變得興奮積極了起來(lái),，一節(jié)課數(shù)不盡的問題等著大家。

　　原本以為是輕松事的賀夢(mèng)越,，如今有些叫苦不迭了,。

　　小組里的每個(gè)男生都是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的，沒有一個(gè)愿意服輸,。偏偏答錯(cuò)又不扣分,，每個(gè)人回答的次數(shù)便只多不少。

　　數(shù)學(xué)課想打盹的賀夢(mèng)越都不敢懈怠,，仔仔細(xì)細(xì)跟著老師的思路走,，總怕落下同學(xué)的回答。

　　時(shí)間一久,，也有好幾個(gè)老師注意到賀夢(mèng)越從來(lái)不回答問題的事情,。原來(lái)教賀夢(mèng)越的老師自然知道原委，但也有新來(lái)的不知道情況,。

　　比如新政治老師就對(duì)這個(gè)全場(chǎng)唯一一個(gè)從不舉手的女孩充滿了興趣,，有一天特意點(diǎn)名喊了賀夢(mèng)越來(lái)回答。

　　為避免是學(xué)生完全不會(huì)造成尷尬的局面,，她采用的是抽背形式,。抽的是課本的內(nèi)容，也是昨天剛學(xué)的內(nèi)容,。

　　班里頓時(shí)多了些議論聲,，賀夢(mèng)越不用看都知道是在討論自己,。

　　班長(zhǎng)范斯典想要站起來(lái)解釋，卻又發(fā)現(xiàn)自己根本沒法解釋,。說(shuō)她身體不好,，感覺是找借口、是在否定她,；可要不和老師說(shuō)清楚,，沒背出來(lái)的懲罰可是罰站。身體本就不好的賀夢(mèng)越,，能承受得住嗎,？

　　要是等懲罰了再和老師說(shuō),，又有些打老師臉的意思,。

　　小組內(nèi)的其他成員都看著賀夢(mèng)越，眼里不乏擔(dān)憂和緊張,。

　　賀夢(mèng)越看了眼緊張到握拳的范斯典,，站起了身。

　　一段關(guān)于傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn),，從賀夢(mèng)越嘴里快速清晰的跳了出來(lái),。

　　這段賀夢(mèng)越倒背如流，熟練度讓政治老師的目光從懷疑轉(zhuǎn)為贊賞,。

　　“不錯(cuò),，那如何繼承傳統(tǒng)文化呢？”政治老師文老師又問了一句,。

　　這是這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，小組里的人皆張開了嘴巴，不可置信老師竟然“得寸進(jìn)尺”,。

　　賀夢(mèng)越依舊信手拈來(lái),，要她說(shuō)高中政治的四本書里，這本文化生活最簡(jiǎn)單,。她最喜歡的就是這一科,。在她還是賀夢(mèng)越的時(shí)候，當(dāng)了六年的政治課代表,。

　　初中三年,，高中三年。

　　她永遠(yuǎn)記得初中的政治老師第一次夸她,，讓同學(xué)們向自己學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取都像她一般倒背如流。從此以后,，“倒背如流”便是她學(xué)習(xí)政治這一科的基礎(chǔ)與常態(tài),。

　　文老師此刻已經(jīng)驚訝的瞪圓了眼睛，“如何對(duì)待外來(lái)文化？”